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材料四：“仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。”——李贽 材料五：黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业。黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。 请回答： (1)概括材料一孔子的思想观点。(2分) (2)根据材料二概括董仲舒的主张。(2分)这一主张的实施产生了什么影响?(5分) (3)根据材料三指出宋代儒学的新发展及产生的消极影响?(3分) (4)依据材料四，指出儒家思想在明清时期发生了什么变化?(1分) (5)根据材料五指出明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么?(2分)结合材料五概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的表现。(3分) 34、阅读下列材料，回答问题(共18分) 材料一：英国学者威尔斯说：“(7-9世纪)当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”英国科学家李约瑟也说：“中国在3世纪到13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”“……现在科技赖以存在的发明一半来自中国……”但他也指出：“欧洲16世纪以后，就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生与其相似的现代科学。” 材料二：下列是关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表： 年代科技发明(件)中国世界其他国家 件%件% 公元1-400年4528621738 公元401-1000年4532711329 公元1001-1500年6738572943 公元1501-1840年47219445396 16世纪以前，中国科学技术的发展在世界上占绝对领先地位，特别是隋唐和宋元时期，出现了影响世界历史进程的科技成果。而16世纪以后中西方科技发展则发生了逆转。 请回答： (1)隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的?(6分) (2)请你根据所学知识，归纳中国古代科技高度发达的原因。(5分) (3)依据上述材料，结合所学知识概括16世纪以后中国科技发展的状况(2分)，并分析出现上述状况的主要原因有哪些?(5分) 佛山一中2010学年度上学期段考高二年级历史文科试题答案 一、单项选择题(32小题，每小题2分，共64分。) 1-5 CCABA 6-10 DDBCC 11-15 BBADD 16-20 BCBBA 21-25 ADAAC 26-32 BDACCDD 二、材料解析题(第33题18分、34题18分，共36分。) 33、 (1)提出“仁”学，提倡为政以德。(2分，每点1分) (2)主张：春秋大一统;罢黜百家，独尊儒术。(2分， 每点1分) 这一主张实施的影响：积极方面：巩固大一统国家，稳定统治秩序;确立了儒学在中国传统文化中的主流地位;兴办教育，有利于教育发展(3分)消极方面：形成文化专制，抑制思想的自由发展。(2分) (3)宋代儒学发展成为理学。(1分)理学强调三纲五常和名分等级的永恒性，用以维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。(2分) (4)明清时期，李贽等思想家对儒学思想进行了大胆否定和批判。 (1分) (5)经世致用。(2分) 表现：政治上批判君主专制;经济上主张“工商皆本”;学术上主张学以致用。(3分) 34、 (1)隋唐时期发明了雕版印刷术，北宋时期发明了活字印刷术;我国在唐代就已经发明了火药，唐末火药用于军事，宋代火药应用广泛，当时的火器主要有火炮、火箭、火蒺藜、突火枪等;北宋发明指南针，并应用于航海(6分，每点1分) (2)政治：国家统一;社会安定;中央集权。经济：农耕经济高度繁荣。交通：四通八达的交通条件。思想文化：古代思想文化的繁荣发展推动作用。民族关系：各民族融合和民族迁移促进交流。对外关系：国家间文化科技交流促进传播。个人：科学家杰出天赋和探索精神。(共7个要点，学生可从这几个方面或其他方面答题，每个要点1分，共5分) (3)状况：虽然传统科技仍有少量发展，但整体上科技发展日益缓慢甚至停滞，没有形成近代科技，落后于西欧国家。(2分) 原因：1)政治：封建专制制度的阻碍;2)经济：统治者固守农耕经济的藩篱，从根本上阻碍了近代自然科学的发展;3)教育考试制度：科举制下的八股取士，使科学技术被排斥在各级教育和科举考试内容之外;4)文化传统：是整个社会轻视科技,缺少探求自然奥秘的氛围。5)对外政策：明清实行闭关锁国政策，使得中国与外国的科技文化交流难以进行。(5分，每个要点1分，要求至少答出5个要点。学生还可以从其他方面答题，言之有理即可得分) (责任编辑：admin) |