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24.(12分)研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一，“在‘五四’以前，中国(思想)文化战线上的斗争，是资产阶级的新(思想)文化和封建阶级的旧(思想)文化的斗争。”第二，“在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。” 请回答下列问题： (1)请为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目。(1分) (2)该同学在论证第一个观点时，应选择哪些典型的论据进行论证?(3分) (3)历史表明，只有中国共产党“为革命的三民主义之发展而奋斗”。请举出中国共产党在“民族”方面继承发展了三民主义的事例。(4 分) (4)在思考第二个观点时，该同学引用了一则材料：“马克思主义理论具有与时俱进的品质。从马克思主义创立伊始，……再到毛泽东思想和邓小平理论，……整个马克思主义理论的发展进程，就是一部不断创新、与时俱进的历史篇章。”试问邓小平理论在探索社会主义经济建设方面是如何体现上述材料特点的?(4分) 参考答案 1.C【解析】维新变法期间，康有为把自己的变法理论和儒家思想相结合，题干中的孔子换上了西装，就是这层意思。因此应选择C。 2.D【解析】 A是新文化运动的指导思想和口号，B是资产阶级革命派的主张，C是康有为思想的特点，D项才是梁启超的思想主张。 3.C【解析】甲午中日战争之后，中国的民族危机加深，资产阶级维新派和革命派掀起了救亡图存的维新变法和辛亥革命，学习日本明治维新，主张通过日本学习西方，C项符合题干要求。A、D项表述错误，B项也不符合当时的史实。 4.D【解析】戊戌政变是慈禧太后发动的，其间屠杀了包含谭嗣同在内的著名的“戊戌六君子”，因此D项符合题意要求。 5.D【解析】解题关键是注意维新派代表人物康有为是代表资产阶级利益，他们宣扬的思想应是为资本主义服务，因此他要求的科举制度改革，建立新式学校，主要是为资本主义思想文化传播服务，因此他所说的“中体西用”与代表地主阶级利益的洋务派的“中体西用”本质是不同的。故选D 6.D【解析】注意材料中的信息“尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所谓平等自由之说”。新文化运动把斗争的矛头指向维护封建制度的儒家思想的封建钢厂伦理道德。 7.D【解析】本题解题关键在于不要被题干中三党名称所干扰。“保国以变法”的中立党应该是维新派;“意以作乱”的维新党应该是革命派;而甲午以后洋务派随着洋务运动的失败而推出历史舞台。综合上述因素确定本题的正确答案。 8.A【解析】阅读材料，结合所学：这段时期反映的历史事件是：新文化运动，陈独秀强调的变化是思想的变化。这是我国近代向西方学习的第三阶段。 9.D【解析】随着西方资本主义入侵，中国也开始了近代化历程，这是中国近代前期历史的主流。因此D符合题意。 10.C【解析】 B、D项都发生在陈独秀讲这番话之后，可以排除。新文化运动是一场资产阶级思想文化运动，但从材料中可以看出陈独秀已经放弃了对资产阶级民主政治的追求，可排除A。 11.B【解析】民族主义反映了近代中国社会错综复杂的民族矛盾——既有帝国主义同中华民族的矛盾，又有以满族贵族为首的清朝统治集团同汉族及其他少数民族的矛盾，而帝国主义和清朝统治集团正日益勾结起来。留辫子是满族风俗，清军入关时要求汉族留辫子，所以B项体现了孙中山民族主义思想。 12.D【解析】孙中山在屡次挽救民主共和的斗争失败后，接受了共产党和共产国际的帮助，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，把“三民主义”发展成为“新三民主义”，并且在1924年国民党一大上实现了国共两党的第一次合作。 13.B【解析】民权主义的精髓是“平民革命以建国民政府”，就是要进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义思想的核心，是政治革命的根本，它从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。 14.C【解析】新三民主义是资产阶级的理论，不能说是马克思主义与中国国情相结合的典范。 15.C【解析】新三民主义是资产阶级革命纲领，因此首先可以排除B、D两项。A项不准确。新三民主义之所以成为大革命是我旗帜，就在于它蕴含了三大政策。 16.A【解析】1978年掀起真理标准问题的讨论，打破了“两个凡是”的理论禁区，重新确立实事求是的马克思主义思想路线——奠定十一届三中全会的思想基础。 17.C【解析】邓小平的这段谈话主要是论述计划与市场的关系问题，从而为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础，1992年中共十四大确立了建设社会主义市场经济体制的改革目标。 18.B【解析】从材料可以反映出香港回归后在一国两制方针下香港社会的发展。 19.C【解析】①1978年春;②1982年9月24日,邓小平在人民大会堂会见了英国首相撒切尔夫人。全面阐述了中国政府准备用一国两制办法来解决香港问题;③邓小平在十二大(1982年9月1日到11日召开)开幕词中，第一次提出和使用了“建设有中国特色社会主义”的科学概念;④1992年南巡讲话 20.D【解析】毛泽东思想没有科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设社会主义的问题。 21.【答案】 (1)维新变法和辛亥革命的失败(资产阶级共和国的有名无实)，使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培养新的国民，为社会变革奠定基础。 (2)“新”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。 (3)梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关联。陈独秀继承发展了梁启超的“新民”思想，将目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。 【解析】本题考查近代中国民族资产阶级的重要代表人物梁启超、陈独秀在在思想方面的不同，有一定的难度。把二人放在维新变法运动失败和辛亥革命失败的背景下，结合所学知识，按要求回答问题即可。 22.【参考答案】 (1)符合时势发展的大趋势：实现民族独立。(1分)实现近代化(或实行资本主义)。(1分)把握到大众的心理：对民族危机加剧不满;对清政府的腐败统治不满;要求解决民生问题。(2分，答到2点即可。) (2)依据：半殖民地半封建的社会性质。(1分)任务：反帝反封建。(2分)性质：民主革命(1分) (3)大趋势：改革开放;发展生产力;增强综合国力;提高人民生活水平。(3分，答到其中3点即可)。 (4)物质力量：三民主义指导辛亥革命结束了封建君主专制制度;新民主主义理论指导中国新民主主义革命取得胜利;邓小平理论指导改革开放(现代化建设)取得重大成就。(3分) 【解析】本题主要考查了20世纪以来中国重大思想理论，考查了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论在不同历史时期产生的背景，和这些理论的作用。此题解题关键是一是注意审题，如第(4)问指出这些理论所产生的“物质力量”实际是考查这些理论的作用，二是要根据材料分析回答问题不能泛泛而答。 23.【参考答案】 (1)①潮流：民主共和(资本主义发展)。(1分)②思想：三民主义(或推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国)。(1分)③作用：三民主义推动辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想);新三民主义推动 了国民大革命(或新三民主义是国共合作的政治基础)。(2分) (2)①背景：大革命失败后，中共开始探索新的革命道路。(2分)②情怀：百折不挠，对革命充满信心。(1分) ③理论：工农武装割据;新民主主义理论。(2分) (3)①理论：建设有中国特色社会主义理论。(1分)②核心：什么是社会主义，怎样建设社会主义。(1分) (4)与时俱进;不断创新。(其他，言之有理也可)(1分) 【解析】本题考察20世纪以来中国的三大理论成果：三民主义、毛泽东思想和邓小平理论。回答问题的关键在于紧密结合材料，从材料所反映的含义并结合时代背景来分析三大理论成果的背景、内容和影响。 24.【参考答案】 (1)近代中国社会的思想文化(或中国民主主义时期的思想文化)。(1分) (2)维新变法思想;三民主义思想;新文化运动。(3分) (3)领导人民赶走帝国主义，实现民族独立;建立民族区域自治制度，实现民族团结和平等。(4分) (4)改革开放;建立社会主义市场经济体制。(4分) 【解析】第(1)问，本专题围绕五四运动前后资产阶级思想文化与封建旧文化之间的斗争、无产阶级文化的传播来研究。第(2)问，第一个观点围绕资产阶级思想文化与封建旧文化之间的斗争。第(3)问，在“民族”方面继承发展了三民主义的事例涉及到民族解放和民族发展。第(4)问，邓小平理论在探索社会主义经济建设方面体现不断创新、与时俱进内容的有对内改革建立社会主义市场经济体制和对外开放。 (责任编辑：admin) |