|
24.下列与“科教兴国”战略无关的是 A.在改革开放的形势下提出 B.把发展科技和教育事业放在现代化建设首位 C.大量增加教育投入 D.提出“双百”方针 25.关于教育“三个面向”的说法，不正确的是 A.提出于上个世纪80年代 B.是指“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” C.由毛泽东提出 D.加快了教育改革的步伐 慈利一中2010年下学期高二年级第三次月考答卷 历史(理 科) 时量：60分钟 满分：100分 一.选择题(每道题只用一项符合题意。每题2分，共50分) 题号12345678910111213 答案 题号141516171819202122232425 答案 二.非选择题(50分) 26.阅读下列材料：18分 材料一：“我不能同意你说的每一个字，但是我要誓死捍卫你说话的权利” ——伏尔泰 材料二：“国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权” ——孟德斯鸠 材料三：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利不是出诸自然的，而是建立在约定之上的” ——卢梭 请回答： (1)根据三则材料，概括三位思想家的主要思想。 (2)孟德斯鸠的学说有何意义?对后来美国产生了什么影响? (3)三位思想家是法国启蒙运动的重要代表人物，请问他们发起这场启蒙运动有何重要历史意义? 27.观察下列三幅图片：18分 图一：蒸汽机图片 图二：电磁感应装置图片 图三：相对论 请回答： ①三幅图片中的重大发明及理论分别由谁发明和发现? ②三幅图片反映人类利用的能源各有何不同? ③图三这一理论带来的重大发明在历史上产生过什么重大影响和灾难?从中我们有何启示? 28.(14分)阅读下列材料： 材料一：是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作 ——魏源《海国图志》 材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人” ——李鸿章《致总理各国事务衙门函》 材料三：泰西(西方)近政论，皆有三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权分立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命。 ——康有为《应诏统筹全局折》 请回答： ①概括材料一的思想，并指出其含义? ②据材料二、三，指出其主张代表的政治派别，各派为实现其思想主张进行了怎样的具体实践? ③材料三与材料二相比，其思想主张有何明显的进步? 高二历史理科参答 CBCDB DDBCB BBCDA DDCCC CDBDC 25.18分(1)权利平等、“三权分立”、“社会契约说”。 (3)①启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲封建专制统治。②法国爆发了轰轰烈烈的大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。③极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。④启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。 26.18分 ①瓦特、法拉第、爱因斯坦。②煤炭、电力、核能。 ③二战时期美国根据这一理论制造了原子弹，并投在日本的广岛长崎，一方面加速了日本法西斯的投降，另一方面给平民带来了重大伤亡。启示：反对使用核武器，和平利用核能为人类服务。 27.14分 ①师以长技以制夷。学习外国人的先进技术，以抵抗外国人的侵略。 ②洋务派、维新派;洋务派掀起了洋务运动，维新派掀起了维新变法运动。 ③不仅学习西方的先进技术，而且学习西方的政治制度，建立资本主义君主立宪制度。 (责任编辑：admin) |