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2011届高考历史第二十九单元练习题及答案

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    第二十九单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
    1.阅读下列材料,回答问题。
    材料一 美国独立战争胜利后,华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说:“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话,你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1796年,64岁的华盛顿在第二届总统任期结束时急流勇退,辞官回家,不当终身总统。
    材料二
    拿破仑法典
    请回答:
    (1)华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝”各采取了怎样的做法?
    (2)美国独立后,华盛顿为美国民主建设作出了哪些重要贡献?
    (3)概述材料二中所展示的“法典”的历史地位。
    (4)综上所述,华盛顿与拿破仑对本国历史发展所起的共同的作用是什么?
    2.阅读下列材料:
    材料一 华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
    ——易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》
    材料二 1885年,华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠,其中一块砌石来自中国。砌石上写道:“华盛顿,异人作也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘;既已提三尺之剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,骎骎三代之遗意!其治国崇尚让善俗,不尚武工,亦迥于诸国异。余尝见其画像,气貌意绝伦。呜呼!可不谓人杰矣哉!”这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写……
    ——《大国崛起•美国》
    请回答:
    (1)结合相关事实说明材料一中华盛顿的“有所为”和“有所不为”。
    (2)材料二是怎样评价华盛顿的?请概括其观点(不得摘抄原文)。
    (3)你认为应怎样评价华盛顿?
    3.阅读下列材料
    材料一 “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”
    ——恩格斯《德国状况》
    材料二 “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
    ——梯也尔《执政府和帝国的历史》
    材料三 “在皇帝的庇护下,新贵名流才得以保住政权,增殖其财富并扩大其势力。”
    ——乔治.勒费弗尔《拿破仑时代》
    回答:
    ①恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者,旧的封建社会的摧毁人?”
    ②以史实说明拿破仑“有立法家所具有的才能”。
    ③梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合历史?为什么?
    ④材料三中的“新贵名流”是指什么?在“皇帝的庇护下”,“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么? 
    

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