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材料三 一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食;共谋织造之发展，以裕民衣;建筑各式屋舍，以乐民居;修治道路、运河，以利民行。三、其次为民权。故对于人民之政治知识能力，政府当训导之，以行使其选举权，行使其罢官权，行使其创制权，行使其复决权。四、其三为民族。故对于国内之弱小民族，政府当扶植之，使之能自决自治。对于国外之侵略强权，政府当抵御之;并同时修改各国条约，以恢复我国际平等、国家独立。…… ——国民政府建国大纲(孙中山，民国十三年四月十二日) 请回答： (1)依据材料一，比较《管子》和西塞罗在法的问题上的认识有何不同?(6分) (2)依据材料二，指出西方近代资本主义民主政治制度确立的特点。(3分) (3)依据材料三，指出启蒙运动的思想主张在孙中山的“国民政府建国大纲”中有哪些体现?(2分) 依据材料归纳国民政府的职责。(3分) (4)依据以上材料并结合所学知识，谈谈国家政治制度的形成受到哪些因素的影响?(3分) 36.(18分)实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国历史的主旋律。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一：从1640年到1840年，在200年中，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人。 —— 陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》 (1)中国在世界民族之林所处的被动地位，实则开始于鸦片战争前的两个多世纪。这一时期中西文明发展的本质差异是什么?造成中国落后于西方的最主要原因是什么?(4分) 材料二：有学者认为：中国近代史的发展进程呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是 “沉沦”;近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。 (2).请概述“沉沦”和 “上升”的含义分别是什么?(4分)20世纪初是中国由“沉沦”到 “上升”的转折时期，推动这一时期中国由“沉沦”到 “上升”的社会因素有哪些?(3分) 材料三 抗日战争时期，在中国共产党领导的各抗日根据地，开展了民主政治建设……1940年毛泽东系统提出新民主主义理论后，他就把陕甘宁边区做为一个“试验区”，明确指出：“边区的方向，就是新 民主主义的方向。现在全国要办新民主主义，有没有一个样子呢?我讲已经有了，陕甘宁边区就是模范。”时任边区政府主席的林伯渠也说：“陕甘宁边区是新民主 主义的边区。” ——《中国人大》 (3)依据材料三并结合所学知识概括，中共在近代中国的“上升”时期，在民主政治探索过程中有哪些成功的实践 (3分) 材料四 中共三代领导集体把马克思主义基本原理与中国实际相结合,总结实践经验,创造性地提出了"社会主义政治文明"的概念和三个文明协调发展的思想,拓展了马克思主义文明观;创立了人民民主理论,深化了马克思主义政治民主的内涵;开辟了人类文明的新途径,为科学社会主义政治文明理论发展提供了宝贵经验. ——《中央社会主义学报》 (4)依据材料四并结合所学知识概括新中国民主政治的本质特点，并结合史实说明。(4分) 37.(14分)二战后，国际格局发生了重大变化，结合所学知识，回答问题 材料一 “马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。 ——余伟民、郑寅达著《现代文明的发展与选择》 材料二 在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。……美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是，从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 当我发表就职演说的时候，我提到了一个需要谈判的时代，而不是对抗的时代，我们一直在进行谈判。我们在谈判中取得了一些进展，重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了 ——据1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》 材料四 俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前在接受记者采访时说“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家(指美国)总是试图把一个单级世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的” ——新华网 (1)材料一、二反映的相同观点是什么?结合所学知识，你认为材料二的错误观点是什么?谈谈你的看法。(7分) (2)依据材料三，概括尼克松时代美国对外政策的特征。试从国际局势角度，分析导致这些特征的主要原因(2分) (3)依据材料四，概括20世纪90年代美国对外政策主要特征。(2分) (4)依据材料和所学知识，分阶段简述二战后国际格局的演变过程(3分) 答 案 选择题 1-10：BCADB|BDCBA;11-20：DBDCD|ABDCC;21-30：ACBAB|ABDAC;31-34：CBDD 37、.(1)《管子》认为法作为君主实行统治的手段;君主在法律的制定中起主导的作用(或：立法是君主的专有权);臣民必须服从于法。(3分)西塞罗认为人们既是法的制定者，也是守法者;制定法律是为了保障人们的权利;人们在法律面前享有平等的权利。(3分) (2)特点：通过立法确立民主政治;议会拥有立法权，并逐步健全议会民主制度;倡导天赋人权、自由平等原则。(3分) (3)思想主张体现：主权在民、分权与制衡。(2分)职责：保障人民生活需要，提高人民生活水平;提高人民参政能力，保障人民的政治权力;实现民族自治和平等，维护国家安全和独立。(任答3点得3分) (4)考生答出统治者的意志、经济因素、地域因素、人民的觉悟、先进思想的传播、历史传统等因素中的任意三点即给3分。 39、(1)相同观点：都承认马歇尔计划促进了西欧经济的恢复与发展。 错误观点：马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题，美国是向所有国家提供经济援助。 看法：二战后，随着意识形态和国家利益冲突的加剧，美国开始实施冷战政策;马歇尔计划是冷战政策的重要组成部分，美国通过该计划扶持并加强对西欧的控制，壮大资本主义阵营的力量，根本目的是为了遏制苏联。(7分) (2)特征：以谈判为主要方式(处于守势)原因：世界格局多极化趋势开始出现(欧共体发展、日本的崛起、不结盟运动等冲击两极格局)(2分) (4)建立单级世界;推行强权政治。(2分) (5)二战后形成两极格局;20世纪六七十年代出现多极化趋势;20世纪90年代初，两极格局结束，暂时形成一超多强局面(多极化趋势加强)(3分) (责任编辑：admin) |