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海南中学2010—2011学年第二学期期终考试高二历史(文科)试题 一、选择题(每题2分，30题，共60分) 1.梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要针对哪些人而言 A.雅典的自由民 B.雅典平民 C.雅典的执政官 D.雅典贵族 2、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是 A、颁布“解负令” B、确立财产等级制度 C、恢复公民大会作为国家最高权力机构 D、设立公民陪审法庭 3 梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。” 梭伦说雅典“险入绝境”是指 A.雅典面临外族人入侵的危险B.贵族与平民的矛盾斗争激烈 C.奴隶主贵族之间的斗争D.自然灾害的威胁 4.作为一位雅典的公民，阿帕亚年收入100麦斗，他不能拥有以下哪项权力 A.参加公民大会，有权选举国家公职人员 B.通过抽签，成为陪审法庭的陪审员 C.按照“遗嘱法”，把遗产交付给自己的侄子 D.当选为“四百人会议”中的一员 5.古代雅典主要政治体制出现的先后顺序正确的是 A.民主制——贵族制——君主制 B.贵族制——君主制——民主制 C.君主制——民主制——贵族制 D.君主制——贵族制——民主制 6、梭伦改革的措施中，有利于提高雅典对外贸易竞争力的是 A 禁止粮食出口，抑制粮食涨价 B 规定雅典公民必须让儿子学会一种手艺 C 改进水渠灌溉系统 D 改革币制与度量衡制 7、商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是 A变法得到新兴地主阶级的支持和拥护 B.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流 C.变法顺应了诸侯割据走向全国统一的需要 D.变法促进了封建社会经济的发展 8、世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了 A.奖励军功 B.奖励耕织 C.焚烧诗书D.什伍连坐和告奸制度 9.《左传》记载，襄公4年(前569年)，“土可贾(买)焉”，反映的本质问题是 A、土地可以买卖 B、土地禁止买卖 C、土地私有出现 D、农业水平提高 10 .商鞅把礼乐、孝悌、仁义等看做亡国之俗，将其统称为“六虱”，因“而在思想文化领域“燔诗书而明法令”，从“六虱”内容看出其所焚诗书应多为 A、道家学说 B、儒家学说 C、墨家学说 D、诸子百家学说 11 .商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是为了 A.革新中国婚姻制度 B.增加政府财政收入 C.打击旧贵族势力 D.发展农业生产 12.《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也;分地则速，无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了 A、春秋时期生产力的发展 B、春秋时期井田制已经开始瓦解 C、生产力决定生产关系 D、生产关系对生产力的反作用 13.1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是 A.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展 B.俄国资本主义经济落后于西方 C.俄国资产阶级的力量比较弱小 D.俄国的农奴社会地位有所提高 14. 列宁指出“1861年诞生了1905年，它的真正含义是 A.1905年革命是在1861年不断高涨的农民革命潮流中发生的 B.1861年改革保留了浓厚的封建残余，成为1905年革命的根源 C.1861年改革使俄国走上了资本主义道路，为1905年革命准备了经济条件和阶级条件 D.1905年革命是在1861年改革后，资产阶级力量壮大的基础上产生的 15.亚历山大二世曾经赢得“解放者”的美誉，也曾经得到过农奴的欢呼，但是他最终被暗杀身亡。这主要是因为他 A.违背了历史发展潮流 B.严重损害了农奴主利益 C.遭到资产阶级的反对 D.对农民进行了残酷的掠夺 16、农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是 A、资产阶级和农民阶级的矛盾 B、社会经济与政治的矛盾 C、落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾 D、广大人民与沙皇专制政权的矛盾 17、从生产力发展的角度看，农奴制危机主要表现在 A、新思潮涌动 B、农奴起义不断 C、克里米亚战争的失败 D、农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业发展 18、俄国1861年改革的根本目的是 A.适应生产力发展的要求 B.迅速发展资本主义 C.维护沙皇专制统治 D.增强实力，对外扩张 19.日本明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是： A.改革建立了民主共和制度B.资产阶级是改革的领导者 C.改革废除了封建身份制度D.改革发展了资本主义工商业 20..明治维新的改革措施中，对社会的持续发展和进步最为关键的是 A.废藩置县B.发展近代教育 C.实行征兵制D.废除土地买卖法令 (责任编辑：admin) |