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16.(改编题)中国在线(2009年10月15日)消息：湖南株洲市文物部门近日在醴陵发现了一处汉晋时期遗址，考古人员在其中发现了6枚东汉竹简和大量破损的陶罐、青瓷等物品。那么竹简上的文字，最有可能的是( ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 草书 17.(2010•潍坊模拟)有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是( ) ①《清明上河图》 ②程朱理学 ③元曲 ④小说 ⑤汉赋 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③④ 18.(2010•临沂模拟)中国绘画强调“意足不求颜色似”，西方绘画强调“度物象而取其真”。两者不同的绘画要求体现了中西文化深层次的差异。对比下列两幅画，这种差异主要是( ) A. 中国农耕文明与西方工业文明的差异 B. 专制主义政治与西方民主政治的差异 C. 感性主义传统与崇尚理性精神的差异 D. 封建制度与资本主义制度的差异 19.(改编题)司马迁在《史记》中说：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。”意思指的是( ) A. 楚辞作品缺乏志向追求 B. 作者为屈原遗作中爱国志向所感叹 C. 屈原应该投身于文学创作 D. 作者认为屈原的遭遇和结局不值得 20.(改编题)2009年7月20日晚，由北京市教委、国家大剧院主办的“国粹新蕾——民族艺术进校园、京剧进课堂成果汇报演出”在国家大剧院登场亮相。学生在受到艺术熏陶的同时还可以增长一些历史知识，主要是因为京剧( ) A. 是博采众长而形成 B. 历史故事是其表演的主要内容 C. 具有特色鲜明的各种角色 D. 将唱念做打有机结合 二、非选择题(第21题24分，第22题16分，共40分) 21.(2010•南通高三一模)阅读下列材料 材料一 《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计 类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器 项数2225259257788 材料二 下图为中国、西方古代科技成果比较 材料三 农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基础。我国是世界农业起源地之一，古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。14世纪后，西方工商业经济得到了很大的发展，资本主义萌芽出现并不断得到成长与发展，……随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界各种现象的认识也产生了革命性的变化。面向世界，注重实践的精神，激励人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。生产经验的积累，技术能力的提高，也为科学研究创造了条件。近代自然科学兴起。 ——吴于廑、齐世荣《世界通史》 材料四 中国发明了指南针、印刷术和火药这些重要的东西，外国今日知道利用它(四大发明)，所以他们能够有今日的强盛。……由此可见中国古时不是没有能力的，因为后来失了那种能力，所以我们民族的地位也逐渐退化。现在要恢复固有的地位，便先要把我们固有的能力一齐都恢复起来。 ——摘自《孙中山选集》 请回答： (1)据材料一，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?(2分)其原因是什么?(6分) (2)据材料二，指出中国在世界科技发展史上的地位的变化，并据材料三简要说明原因。(6分) (3)如何理解孙中山说的“外国今日知道利用它(四大发明)，所以他们能够有今日的强盛”?(2分) (4)材料四中孙中山对“我们民族的地位也逐渐退化”的原因分析是否正确?(2分)为什么?(6分) 22.(2010•泰州高三期末)阅读下列材料，回答问题。 材料一 君臣父子，定位不易，事之常也;君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之事，莫不有理。为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉。 ——朱熹《朱子大全》卷十四 材料二 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”，强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人。”黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。 宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题“野水无人渡，孤舟尽日横”，一般多画岸边泊着一条空船，舷边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表达题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。 材料三 14—18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐的兴盛、发展并占据统治思想地位;当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判;当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。 请回答： (1)依据材料一，分别用一句话概括朱熹的核心思想主张及其实质。(4分) (2)材料二反映的书法、绘画的特点是如何体现理学思想的?(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，就如何“做人”文艺复兴时的思想家与中国的理学家的观点有何不同?(4分) (4)1903年，蔡元培在《绍兴教育会之关系》中，尊黄宗羲为“东方卢梭”，你如何理解?(2分) (责任编辑：admin) |