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解析：选B。本题考查两个文件的共同点，而美国当时是反对英国的殖民统治，法国是反对本国“波旁王朝”的专制统治，故②仅符合法国，是其不同点，这样首先排除含②的A、C两项，剩余两项的区别在④上，从上面的分析看，④也仅符合美国，故应被排除，综合以上分析可知B项为正确答案。 二、非选择题(11题18分，12题27分，13题15分，共60分) 11.下图为英国资产阶级革命过程的曲线图，结合所学知识回答问题。 (1)写出A、B、C、D四处相应的年代发生的大事。(8分) (2)本曲线反映出英国资产阶级革命中呈现的何种特点?为什么?(10分) 解析：本题创新之处就在于运用坐标、曲线将英国革命过程中的大事及特点用最直观的图表示出来，一目了然。 答案：(1)A：英国新议会召开，资产阶级革命开始。B：处死国王，成立共和国，资产阶级革命达到高潮。C：斯图亚特王朝复辟，革命出现反复，走入低谷。D：光荣革命，标志着革命的完成。 (2)曲线反映出英国资产阶级革命的曲折性、反复性和上升性。原因：①被打倒的封建势力不甘心自己的失败，拼死抵抗。②资产阶级和新贵族结盟并掌握革命的领导权，而新贵族有很大的保守性，对封建势力又具有妥协性。③根本原因是资本主义发展水平相对不高，力量也相对弱小。④由于资本主义的兴起和封建主义的衰落已成为历史的潮流，资本主义取代封建主义是历史的必然，所以革命又呈现上升性，并最后取得胜利。 12.(2010年高考浙江卷)美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。 材料1：众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约;总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时，任命之…… ——摘自《美利坚合众国宪法》 材料2：美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。 ——《普通高中课程标准实验教科书•20世纪的战争与和平》 材料3：国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节……但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编 (1)指出美国宪法三权分立制的理论思想主要出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。(8分) (2)根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的。(10分) (3)根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。(9分) 解析：本题考查对美国政治体制的分析理解能力。第(1)问，需要结合所学知识进行解答，重点强调“三权”的相互制约;第(2)问，材料1体现了三权之间的相互制约，材料2体现了国会对总统权力的制约，材料3体现了最高法院对总统权力的制约，解答试题时不仅要注意材料给出的信息，还要综合所学知识完整地表述三权之间的相互制约;第(3)问，要注意辩证地分析，从正反两个方面分析美国三权分立制度的影响。 答案：(1)《论法的精神》。政治民主及人民自由的保证是权力分立。一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权。三者相互独立而又相互监督(或：三权制约与平衡)。 (2)立法权：国会分成众议院和参议院;国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权;最高法院可以“违宪”的名义，废止已通过的立法。行政权：总统缔结条约须经参议院同意;总统任命官员须经参议院同意;国会对总统有弹劾权;总统连任不得超过两届。 司法权：最高法院法官由总统任命，参议院批准。 (3)可避免滥用职权(避免独裁或绝对权力的出现)，在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。但是，有时也会出现三权扯皮，甚至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻。 13.(2011年泉州市普通高中毕业班质量检测)阅读下列材料，回答问题。 材料1：人类天生都是自由、平等和独立的，……他们在自然法的范围内，按照他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身，而毋需得到任何人的许可或听命于任何人的意志。……虽然人具有处理他的人身或财产的无限自由，但是他并没有毁灭自身或他所占有的任何生物的自由…… ——洛克《政府论》(下)1689年 材料2：第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一;因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。 第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。 ——摘自1789年法国《人权宣言》 (1)概括材料1的基本主张，指出其主要历史作用。(9分) (2)与材料1的思想主张相比较，材料2有哪些新的发展?(6分) 解析：本题考查材料分析并结合所学知识回答问题的能力。第(1)问中的基本主张直接从材料1中概括得出即可，其主要历史作用则结合所学知识进行归纳;第(2)问在第(1)问的基础上结合材料2的内容进行分析归纳。 答案：(1)天赋人权，自由、平等;保护私有制;个人的自由要受到一定制约。对启蒙运动、美国独立战争、法国大革命及西方政治体制产生深远影响。 (2)发展：进一步阐述自由与法律(责任)、个人利益与公共需要的关系。 (从这两方面阐述，符合题意要求即可) (责任编辑：admin) |