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(3)影响：穆罕默德•阿里垄断了国家政权;结束了埃及长期的分裂和割据局面，有利于社会的稳定和发展。 2、文化措施：【阅读教材归纳：】 文化教育方面，实行开放政策，学习西方的先进经验。穆罕默德•阿里下令创办各类学校，聘请外国专家来埃及讲学和传授技术，还选派了大批埃及青年去欧洲留学，其中不少人学成回国在军事和政府部门担任要职;同时，印刷出版了许多阿拉伯文和土耳其文学术著作和普通读物，还组织翻译了大量欧美国家的著作，并创办了阿拉伯文报纸。这些措施大大推动了埃及文化事业的发展，为埃及培养了自己的科学家、艺术家、工程师等各类人才，从而为其他领域的改革创造了条件。 归纳如下：文化措施：用西方教育体制取代传统教育 (1)措施： ①创办各类学校，聘请外国专家来埃及讲学和传授技术; ②选派大批埃及青年去欧洲留学; ③印刷出版学术著作和普通读物，翻译欧美著作，并创办阿拉伯文报纸。 (2)影响：推动埃及文化事业的发展，为埃及培养了自己的科学家、艺术家、工程师等各类人才，为其他领域的改革创造了条件。(推动了埃及教育的近代化) 3、军事改革【阅读教材归纳】 在军事方面，改造旧军队，建立新式军队。穆罕默德•阿里废除了传统的雇佣兵制度，实行征兵制，征召体格健壮、淳厚朴实的农家子弟入伍，按照西欧国家特别是法国军队的模式，组织和训练新式军队。他不但请法国军官作自己的军事顾问，还建立了军事学校，从法国等西欧国家请来军事教官，为埃及培养新型军官。同时，他用当时最先进的武器装备军队。到19世纪30年代，埃及的新式陆军人数已经超过二十万人，还建立了一支拥有三十多艘战舰和两万多人的海军。 【归纳如下】军事改革：改造旧军队，建立新式军队。 (1)措施： ①废除雇佣制，实行征兵制; ②按照法国模式组织训练军队; ③建立军事学校，从法国等西欧国家请来教官，为埃及培养新型军官; ④采用先进的武器装备军队。 (2)影响：使埃及逐渐成为地中海东部海军力量最强大的国家，走上了对外穷兵黩武的扩张道路。 该目内容可用表格进行归纳，便于学生掌握： 【小结：根据课文填写：】 政治 1、歼灭了残余的马木路克 2、削弱了宗教长老阶层的势力 巩固了国家政权为改革奠定了基础 3、确立高度的中央集权(设立中央机构国务会议和咨议会，建立省县乡村各级行政机构) 结束了埃及长期的分裂和割据局面，有利于社会的稳定和发展，推动了社会的进步;实质维护其封建专制集权 文化 1、创办学校，外聘专家 2、选派留学生 3、出版翻译学术著作和普通读物 4、创办了阿拉伯文的报纸 推动了埃及文化事业的发展，为自己培养了各类人才，传播了西方科技文化 军事 1、实行征兵制 2、加强训练军队 3、建军校培养军官 4、装备先进武器 使得埃及的军事实力空前提高，为对外扩张奠定了基础 穆罕默德•阿里和法国军事顾问在一起，阿里十分崇拜拿破仑，他建立的新式军队都是按照拿破仑军队的模式建立的.他还聘请当年拿破仑手下的军官担任自己的军事顾问。 【合作探究3】穆罕默德•阿里改革内容与中国的洋务运动内容进行比较。 穆罕默德•阿里改革与洋务运动比较 相同点 不同点 背景 两国都面临欧美国家侵略的威胁和国内各种矛盾的激化 埃及处于长期动乱、分裂、割据的局面 目的 直接目的：富国强兵 根本目的：巩固封建专制统治 穆罕默德•阿里改革还为了对外扩张 推动者 埃及由最高统治者穆罕默德•阿里进行; 洋务运动更主要的是由地方实力派的推动 内容 创办近代企业、兴办新式学校、派遣留学生和创建军队 穆罕默德•阿里改革更全面，涉及到政治，农业，土地和赋税各个方面 (责任编辑：admin) |