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高中历史教案:日本明治维新(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    20.经过明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国家,同时走上了帝国主义道路,对外大肆侵略扩张。这是因为
    A.国家保护并优先发展军事工业
    B.制定了外向型的经济发展战略
    C.建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制
    D.政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家
    二、非选择题(每小题20分,共两道小题40分)
    21.阅读下列材料:
    材料一 伊藤博文说:“一国之权力,以君主大权为枢轴,几百权利皆由来于此。”依此原则,1889年的“大日本帝国宪法”规定:“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”“天皇神圣不可侵犯”“天皇总揽统治权”。天皇可以解散议会、批准立法、任免文武官员,军队只对天皇负责等。
    材料二 关于议会、内阁,该宪法规定:“凡是法律都要经过帝国议会的承认”“天皇经帝国议会承认施行立法权”“行政权统一于帝国内阁”“凡大政必由内阁及各部施行,不出二门”,伊藤博文说,内阁“一方面对君主负有政治责任,另一方面对议会也负有同样责任”。
    材料三 “对天皇的大权必须加以种种重要的限制,不然立宪政权无论何种形式,毕竟都无法建立。”关于宪法的统治大权,伊藤博文说:“统治大权大别有二,曰立法权,曰行政权,而司法权只是行政权的一个分支。三权各自依其机关之辅翼来施行,又皆渊源于元首,而元首的心思及作用若不依各个机关之辅翼,则无法用以表明国权。因为国家乃一公体而非私体,究法赋予国家各个机关以适当的职守,使整个机体循环有序,君主要在宪法的范围内行其大权。”
    材料四 宪法只涉及有关帝国政治的大纲目,其条文应该简单明了,并且能够顺应将来国运的发展而伸缩自如。
    ——均引自清水伸《明治宪法制定史》
    请回答:
    (1)据材料一,1889年日本宪法中天皇的地位如何? (2分)
    (2)据材料二,1889年日本宪法中的帝国议会和内阁各有什么权力?这种权力与天皇有什么关系? (4分)
    (3)据材料三,1889年宪法是如何限制天皇权力的? (4分)
    (4)据材料一、二、三,1889年宪法中的天皇职能具有什么特点?为什么会有这种特点? (6分)
    (5)据上述材料,评价1889年日本宪法。(4分)
    22.阅读下列材料:
    材料一 1854年,当他(美国海军准将马修•佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步,于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约 在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说,它们却是其历史的巨大分界线。
    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    材料二 改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、 电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国,大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3 000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。
    ——艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
    材料三 学术界一般认为,日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是,在最近一次国际学术研讨会上,有些学者主张明治维新应理解为一次“明治革命”;而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。
    请回答:
    (1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说……却是其历史的巨大分界线”?(4分)
    (2)根据材料二,分析日本向西方学习过程中体现出的特点。(6分)
    (3)结合所学知识,谈谈你对材料三中一种观点的理解。(5分)
    (4)从明治维新成功中,你得到哪些重要启示?(5分)
     (责任编辑:admin)
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