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三 “蒸汽”的力量■ (—)教学目标 [内容标准] 了解两次工业革命基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 [知识与能力] 了解瓦特等重要历史人物的活动，及对世界的影响。 了解工业革命中机械化的历程，调查工业革命成就在我们今天生活中的应用情况。 认识科技革命的发生和发展，是推动世界市场形成的动力。 培养学生识读经济图表的能力，注意搜集生活中有关科技促进经济发展的材料。 [过程与方法] 结合工业革命中交通工具改进对人类生活的影响，让学生总结自己身边交通工具和方式的演变。 从整体上认识英国历史发展，整理出英国成为世界工厂的过程，认识英国打造世界工厂的措施的全面性。 科技是一把双刃剑，既促进了社会进步，又给人类带来一些问题，结合学习请学生提出个性化的见解，并找出史料来论证自己的观点。 注意历史发展中经济史材料、数据和图表的阅读，培养自己用数字说明经济生活问题的能力，养成务实的经济分析习惯。 [情感、态度与价值观] 总结工业革命带来的社会问题，形成正确的发展观和自然观，确立以人为本、关注生活质量的意识。 科技是第一生产力，科技进步导致人类社会向前发展，关注科技发展的方向，培养崇尚科学、不断创新的精神。 科技没有国界，科技成果是人类对自然认识改造经验积累的结果，而现实世界中科技的竞争十分激烈，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展做出贡献。 (二)教学内容分析 ◆教材首先分析了英国工业革命发生的原因，并介绍了工业革命中的一些成就，工业革命推动了英国社会的民主化、法制化、工业化和城市化，为适应工业革命发展，英国政府和企业界采取了—系列措施促进资本主义经济的发展。在对外殖民争夺中，暴力争夺和分割占主导地位，客观上使各民族各地区间政治经济文化联系加强，同时，在进行国际贸易、分割市场时，开始采用协商等和平办法来解决问题，标志着在世界市场上开始理性地交流。 ◆教材分析英国工业革命发生原因时，注意了同前几课所学内容的联系;运用表格简单介绍了工业革命中的重大成果;讲述了英国社会变革及对英国成为世界工厂的影响;介绍工业革命后世界市场形成时的两种不同的手段：暴力争夺和和平协商。 ◆课文以工业革命的发生和扩展、英国打造“世界工厂”和世界市场的孕育和成熟为重点，讲述了工业革命后生产力发展推动世界市场发展的演进过程。 [“大工业”的狂飙时代] 介绍了三个主要问题：英国工业革命的条件、主要成就和意义，工业革命的扩展和工业革命对世界发展的影响。 1.英国工业革命的条件：海外殖民扩张和掠夺、圈地运动和手工工场的发展为英国工业革命提供了条件。资产阶级代议制度的确立，成为工业革命的政治保障。主要成就：英国工业革命从棉纺织业开始，纺织技术革新推动工业的发展，确立了新的生产组织管理形式——资本主义大工厂制度，英国经济的发展出现先工厂化后机械化。在动力方面，瓦特改良成功的联动式蒸汽机——“万能蒸汽机”，广泛应用于生产，人类历史进入“蒸汽时代”。利用蒸汽机作动力的汽船和火车，促进了人类交通发展。英国从农业国变为工业国。意义：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了城市化进程，人口的职业结构发生巨大变化。还促进了科学教育事业发展，也促进了科学共产主义诞生。 2.工业革命的扩展：1825年英国取消机器出口的禁令，工业革命在欧洲大陆和美洲广泛传播开来。美国机床的发明和通用部件的标准化生产，使机械化生产普及迅速，推动了世界工业化的进程。 3.工业革命对世界发展的影响：巩固了资产阶级统治，发展了人类文明，也带来环境问题。 [打造“世界工厂”] 介绍了两个主要问题：英国政府和企业界为打造世界工厂的措施，英国成为世界工厂的表现。 1.措施：①政府：为适应工业社会发展需要，在政治方面进行民主化改革。应用自由主义经济思想发展经济。进行法制化建设，废除阻碍经济发展的一系列旧法令，建立社会福利制度，维护资本主义自由贸易、自由竞争和自由生产的原则。对外推行“炮舰政策”，建立了“日不落帝国”，迫使全世界为英国商品打开门户。②企业界：利用大工厂制在对工人进行严格管理和残酷剥削的同时，还大力兴办教育，传播科学技术，积极参与海外殖民扩张，也极大地推动了英国经济的发展。 (责任编辑：admin) |