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高中历史教案:第20课 百花齐放教案

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    课题: 第20课“百花齐放”“百家争鸣”
    【学习目标】
    “双百”方针提出的时代
    “双百”方针提出的时代背景
    理解双百”方针是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的,党的一项基本的、长期性的方针,它是。通过加强对这一问题的认识,加深学生对“双百”方针的理解。
    “双百”方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁荣景象,但同时又提供了很多经验教训。
    论从史出
    问题探究
    概括阐释
    通过“百花齐放,百家争鸣”的学习,认识文化要为社会经济服务,是为社会主义建设服务,以增强学生勇于探究、勇于进取的学习态度和精神。
    春天的信息
    “双百”方针的提出;“双百”方针的内涵
    春天的硕果
    科学技术领域及文学艺术领域的成果
    历史的经验教训
    认识历史的经验教训
    【重点难点】
    重点:“双百”方针;提出的背景及内涵
    难点:“双百”方针提出的原因及贯彻的经验教训
    【思考感悟】
    阅读引言,提问:从照片中,你可以得到什么信息?你怎么理解春天?这种文艺界的春天是怎样出现的?
    【知识梳理】
    一、“双百”方针的制定
    1、背景:
    ⑴历史教训
    ⑵必要性
    ⑶可能性
    2、提出
    3、含义⑴前提
    ⑵“百花齐放”
    ⑶“百家争鸣”
    ⑷双百方针是提倡
    4、影响
    5、成果:出现“百花齐放,百家争鸣”的繁荣景象(《茶馆》、《蔡文姬》、《青春之歌》、《三里湾》)
     (责任编辑:admin)
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