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高中历史教案:第2课  “罢黜百家,独尊儒术”学案

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    第2课 “罢黜百家,独尊儒术”学案
    【学习目标】
    汉武帝的“贤良对策”
    产生的社会背景;方式及作用
    通过学习“举贤良”、新儒家思想的主张及历史地位,理解“独尊儒术”使儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想的过程。
    通过对本课“举贤良”、新儒家思想的主张及历史地位,“独尊儒术”的学习,培养从历史材料中最大限度地获取有效信息,分析问题、提炼观点的能力。
    论从史出
    史论结合
    问题探究
    概括阐释
    汉武帝采纳“罢黜百家、独尊儒术”的政策,为西汉中央集权的巩固提供了强有力的思想武器,这集中体现了辩证法思想中社会存在与意识关系的原理。
    董仲舒的新儒学
    董仲舒简介;主要的思想主张
    汉代儒学成为正统思想
    “独尊儒术”的措施及的作用
    【学习重点】
    董仲舒新儒学思想主张、“独尊儒术”的措施
     (责任编辑:admin)
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