|
第二课 新文化运动教案 问题式导入： 1、鸦片战争期间，中国萌发了向西方学习的思潮，当时主要学习什么? (西方先进的科学技术) 2、洋务运动时期，在一些知识分子中出现维新派，他们向西方学习的主张与洋务派明显的不同是什么? (学习西方政治制度) 3、戊戌变法和辛亥革命要在中国建立什么样的政体? (君主立宪制;民主共和制) 结论：无论是学器物，还是学制度，都失败了。到了北洋军阀的统治时期，孙中山等资产阶级革命党人虽然能推翻袁世凯独裁，但却无法推翻北洋军阀统治，先进的中国人在向西方寻找救国真理的道路上又进行了新的探索，兴起了什么运动? 我们一起来看一下课标要求： 基本要求：了解新文化运动开始的标志及代表人物;概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。感受先进知识分子崇高的社会责任感和新文化运动所表现出来的强烈的时代特征;学会用辩证观点和多元化的价值观看待东西方文化。 发展要求：了解新文化运动的背景。 从课标要求看，新文化运动这一课要学习四块内容：背景、兴起、主要内容、影响。我们先来看第一块内容 一、新文化运动的背景 请同学们思考：1912——1915年的中国在政治、经济、思想方面出现了哪些有利于中国发展的重大事件?又出现了哪些不合时宜的现象? 经济、阶级：1912——1919年民族资本主义出现了短暂的春天，资产阶级力量壮大 政治：1912年建立了资产阶级共和国 思想：辛亥革命促进了民主共和的观念深入人心 但是在1914年12月，袁世凯率领百官，在孔庙演出一场“祭孔”丑剧。这个事件说明什么? 政治：袁世凯妄图复辟帝制,破坏共和 思想：袁世凯掀起尊孔复古逆流 陈旭麓曾说：“辛亥革命之后的巨大希望，同民国初年的中国社会的黑暗产生了巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的浪潮，于是就有了新文化运动。” 由此看来新文化运动新在哪里? 彻底批判封建思想 (责任编辑：admin) |