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思考一：孟子的主张中继承了孔子的什么思想?又有何发展?你还了解其他的孟子名言吗? 教师在学生回答的基础上总结：“仁政”学说是孟子对孔子“仁”的继承和发展，是中国封建政治哲学的最重要概念，关注的是人民生存的权力。“仁政”的主要内容为“民贵君轻”思想，主张轻徭薄赋，征发徭役不违农时，给农民以土地，有利于劳动人民，有利于封建统治，有利于生产力发展和社会进步。 孟子语录：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天时不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。 过渡：在古代经济不断发展中，随着人们认识自然、征服自然的能力不断加强，唯物主义的哲学思想有了很大发展。战国时期儒家的另一个代表荀子提出了“制天命而用之”、“人定胜天”即是明确的反映。 2、荀子 请阅读荀子名言，总结荀子的主要主张。 多媒体展示：荀子(约公元前313-前238)名况，字卿，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。中国战国时期赵国猗氏(今山西安泽)人，汉族。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵(今山东兰陵)令。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。韩非和李斯都曾是他的学生。晚年失官在家，专事著书立说。今传《荀子》三十二篇多为荀子本人所作，《大略 》以下六篇，可能是弟子们的记述。 荀子传世名言 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(《荀子•劝学》) 蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。(《荀子•劝学》) 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(《荀子•劝学》) 君子曰：学不可以已。(《荀子•劝学》) 青,取之于蓝,而青于蓝. 冰,水为之,而寒于水.(<<荀子 劝学>>) 思考二：孔孟旬思想比较，关于人性论，你赞成那一个，为什么? 思考三：儒家思想在战国时期是否受重视，为什么? 但是，在战国时期列国纷争的局面下，生存和统一是头等大事，而仅靠“仁政”是无法实现统一的。正因为孟子的思想距离当时的现实需要太远，备受当时的统治阶级冷落也是十分必然的。 比较孔子、孟子、荀子思想的异同。 二、墨子与墨家学派 请第二组同学介绍战国时期墨家学派的代表 多媒体展示：墨子(约前468—前376)，名翟。出身于“贱人”。春秋战国之际思想家、政治家，墨家的创始人。墨子精于工技，曾经“学儒者之业”。他一生的活动主要是“上说下教”，儒、墨两家并称为“显学”。墨子门下弟子众多，他们对巨子(墨家领袖)都绝对服从，并为之赴汤蹈火，在所不辞。相传墨子曾止楚攻宋，主张兼爱、非攻。墨子为实现他的政治抱负曾长期奔走于各诸侯国。 请阅读墨子名言，总结墨子的主要思想主张。 墨子名言： 投我以桃，报之以李。【译文】没有什么话不答应，没有什么恩德不报答，你投我桃子，我用李子回报。 兴天下之利，除天下之害。 若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者?【译文】假如天下都能相亲相爱，爱别人就和爱自己一样，还能有不孝的人吗? (责任编辑：admin) |