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高中历史教案:第18课新时期的理论探索学案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    (5)历史地位
    ①在社会主义现代化建设新时期,以邓小平为代表的中国共产党人,总结建国以来正反两方面经验,借鉴其他国家社会主义国家建设的经验和教训,集中全党全国人民的智慧,创立了邓小平理论。
    ②邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合,继承和发展了毛泽东思想。是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
    ③邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
    2.“三个代表”重要思想的创立
    (1)背景:国际、国内形势的变化,提出了许多严峻的挑战和崭新的课题。
    ①国际:世界多极化和经济全球化的趋势加强;
    ②国内:A.我国社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化;B.新党员大量增加,干部队伍的新老交替,大批年轻干部走上领导岗位。
    (2)条件:
    ①在建设中国特色的社会主义的伟大实践中,积累了治党治国治军的宝贵经验。
    ②经过长期的思考和科学的总结。
    ③以邓小平理论为理论基础。
    (3)内涵:
    ①内容:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
    ②相互关系:
    “三个代表”重要思想是相互联系,相互促进,是统一的整体。
    A.发展先进的生产力,是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。
    B.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。
    C.不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。
    ③根本问题:
    在新的历史条件下,建设一个什么样的党、怎样建设党
    3.“三个代表”重要思想的历史地位
    (1)精神实质:
    ①是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论,在邓小平理论基础上,开辟了马克思主义的新境界,是马克思主义中国化的最新成果。关键在坚持与时俱进。
    ②它在邓小平理论的基础上,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。核心在坚持党的先进性。
    ③它在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。本质在执政为民。
    (2)历史地位:
    ①是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。
    ②是中国共产党集体智慧的结晶。
    ③是党必须长期坚持的指导思想
    ④是新世纪实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。
    四、易混易错点辨析
    例一:中共十二大在社会主义现代化建设方面的重大贡献是( )
    A.作出工作重心转移和改革开放的决策
    B.决定实行家庭联产承包责任制,废除人民公社旧体制
    C.提出建设有中国特色的社会主义理论
    D.强调坚持四项基本原则
    答案:C
    辨析:1982年,在中共十二大上,邓小平明确提出,要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的路,建设中国特色的社会主义。故答案为C。
    例二:邓小平理论 ( )
    ①是我国建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分 ②是邓小平一人的独创 ③是毛泽东思想的继承和发展 ④是我党对马克思主义的重大发展
    A.①②③ B.②③④
    C.①②④ D.①③④
    答案:D
    辨析:邓小平理论是以邓小平为核心的党的第二代领导集体智慧的结晶,是中国共产党对社会主义经验的总结,可见②不正确。 故答案为D。
    例三:下列关于“三个代表”重要思想的论述,正确的是( )
    ①是统一整体,相互联系,相互促进②发展先进生产力是实现最广大人民根本利益的基础条件③人民群众是实现自身利益的根本力量④“三个代表”重要思想开辟了马克思主义的新境界
    A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
    答案:A
    辨析:“ 三个代表”重要思想的内容是多方面的,是一个科学体系。其相互关系是辩证的,总体来看,发展先进生产力是发展先进文化和实现最广大人民群众根本利益的基础条件,而发展生产力和先进文化,归根到底是为了不断实现最广大人民的根本利益。故答案为A。新课标第一网
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