|
专题一 中国传统文化主流思想的演变第二课 儒学的兴起 【课标解读】 1. 知道汉代儒学通过 “罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等手段，逐渐成为封建正统思想的史实。 2.体会汉代儒学“大一统”的精神价值，加深对国家统一的观念的认同。 【重点难点】 重点：儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。 难点：对罢黜百家、独尊儒术及太学兴起进行客观评价。 【学习过程】 一、罢黜百家 1、背景 (1)高度集权的专制主义政治体制大体定型 (2)汉代以来对焚书坑儒的批判 (3)汉武帝起用儒学之士参与政府机构 目的 【阅读与思考】 l 时代 治国思想 背景 秦朝 统一全国，巩固政权的需要 汉初 道家无为 战乱结束，生产破坏，与民休息，发展经济 汉武 国家统一，国力强大，民族融合，加强中央集权的需要 【结论】：统治阶级选择治国思想的出发点： 各家思想具有互补性，能否被采纳要与当时的 相适应 2、文化体制改革：新儒学 (1)理论来源：董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。 (2)主张：宣扬天人感应，天人合一，君权神授，提出“三纲五常”，大一统 【阅读与思考】 材料一：天为君而覆露之，地为臣而持载之;阳为夫而生之，阴为妇而助之;春为父而生之，夏为子而养之;王道之三纲可求于天。 ——董仲舒《春秋繁露·基义》 材料二：夫仁义礼智信五常之道，王者所当修饬也;五者修饬，故受天之祐，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。 ——《汉书·董仲舒传》 【结论】：三纲： 、 、 五常： 、 、 、 、 (5)目的：用思想文化的统一巩固 ，加强 ，维护 (责任编辑：admin) |