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高中历史教案:高二历史选修改革专题四:王安石变法学案

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    高二历史选修改革专题四:王安石变法
    第一节 积贫积弱的北宋
    课程标准
    1、了解王安石变法的历史背景。
    2、归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。
    知识与能力
    北宋中期社会矛盾表现;北宋加强中央集权的措施;庆历新政的内容。
    过程与方法
    北宋中期社会矛盾日益激化的原因。北宋中期形成积贫积弱局面的原因。实施庆历新政的原因。
    情感、态度与价值观
    对北宋中期社会危机的准确理解
    重点难点
    教学重点 北宋中期的社会危机。
    教学难点 对北宋中期社会危机的准确理解,庆历新政失败的原因。
    教学方法
    提问法、阅读法、讨论法等。
    教学过程
    二次备课、学习
    情境创设:“三冗”和“岁币”
    【自学评价】
    1、北宋建立之初,宋太祖赵匡胤把 权、 权、 权都收回中央,加强了 。
    2、为加强中央集权,北宋的军事部署实行 政策,禁军频繁调动,形成了“ , ”的局面 。
    3、北宋之初,朝廷为削弱官员的权力,实行 ,每年又通过 和 的方法大量授予官职,造成北宋官僚机构 。
    4、军队和官员的激增必然促使 的激增。除了“ ”“ ”的费用外,还有 、 的费用,再加上宋仁宗统治时期皇室开支 ,北宋又出现 之弊。此外,每年向辽和 交纳的 ,也是相当沉重的财政负担。
    5、北宋中期,统治者对内无法平息此起彼伏的 ,对外逐渐无力抗击 。
    6、北宋对辽采取被动 的方针,北宋在檀渊打了胜仗,却订立了屈辱的 。
    7、北宋在对西夏的战争惨败后,社会危机和 迅速加深, 、富弼等有名望的大臣纷纷要求宋仁宗 ,将《 》作为改革的基本方案上奏仁宗。
    【知识结构】
    一、背景:北宋中期出现社会危机(“三冗”与积贫积弱局面的形成)
    (一)经济上:冗官,冗兵,冗费——造成 局面(财政危机)
    1.出现背景:赵匡胤为防止割据和分裂,将地方行政权、财权和军权收归中央,加强集权.弊端也明显
    2.弊端表现:⑴冗兵:①从 开始每逢灾年将流民编入军队。
    ②从全国各地挑选强壮士兵编入 。
    ③为防止 侵扰,在边防大量 。
    ⑵冗官:①为削弱官员的权力,实行 。
    ②每年通过 和 方法大量授予官职。
    ③官吏因循苟且,相互牵制,效率低下,庞大官僚机构日益糜烂。
    ⑶冗费:①庞大 (冗官,冗兵)。
    ②大兴土木,修建寺院。
    ③ 开支不断增大。
    ④每年给辽夏“ ”(冗费)。
    3、产生危害:“ ”导致国家财政危机,形成积贫局面
    4、产生根源:北宋初年加强 的措施。
     (责任编辑:admin)
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