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第一章 俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨 第三节 苏联的社会主义建设 教案 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 苏联社会主义工业化方针的确定;五年计划的实施;苏联社会主义农业集体化方针的确定和实施;苏联社会主义建设存在的严重问题;斯大林的经济政治体制;1936年苏联宪法;斯大林个人崇拜的盛行;苏联的大清洗运动。 二、要求学生认识 1.苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就，有力地说明了社会主义制度的优越性。 2.在探索社会主义发展道路的实践中，苏联实行高度集中的经济体制。这不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了国际共产主义运动的发展。 三、要求培养学生的能力 1.分析苏联社会主义建设的成就与失误，培养学生运用共性与个性、原因与结果、发展与联系等辩证唯物主义观点认识历史现象。 2.分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理，阐释历史事件、历史现象的能力;引导学生正确认识个人在历史中的作用。 重点、难点 一、本课重点：苏联的工业化和农业集体化。 二、本课难点：对高度集中的经济政治体制的评价。 教学设备 投影片：社会主义建设时期的斯大林;与苏联的社会主义建设有关的图等。 教学要点 第三节 苏联的社会主义建设 一、苏联的工业化和农业集体化 1.列宁逝世 2.苏联的社会主义工业化(1925年12月) 3.苏联的农业集体化(1927年12月) 4.苏联社会主义建设中的严重问题 二、高度集中的经济政治体制的形成 1.1936年苏联宪法 2.斯大林的经济政治体制 3.对斯大林个人崇拜的盛行 4.苏联的大清洗运动 教学过程 复习提问，导入新课 1917年俄国十月革命的胜利，标志着人类历史进入社会主义发展道路的新时期。从此垄断资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、互相对抗，成为世界现代史的主题。请同学们结合第一节学过的有关内容，回答下面两个问题：①苏俄向社会主义过渡的主要途径是什么?(学生答：实行新经济政策)②苏联何时成立的?为什么要成立苏联?(学生回答后，教师概括归纳)1922年底苏联成立。新经济政策实施后，苏俄开始进入国民经济恢复时期，出于经济、文化建设和国防、外交斗争的需要，在客观上要求各苏维埃共和国联合起来结成正式的同盟。这样苏联应运而生了。苏联的成立，加强了国内各民族的团结合作，推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。但是到1925年国民经济恢复基本完成后，苏联仍然是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后农业国，面临着十分艰巨的社会主义建设的任务。应该怎样建设社会主义呢?20世纪二三十年代，苏联开始了建设社会主义新社会的试验。这节课我们就来学习第三节苏联的社会主义建设。 (责任编辑：admin) |