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二、学习过程： (一) 创设情景，导入新课。 播放《康熙王朝》片头曲，思考：你知道清朝前期出现过哪几个比较有作为的皇帝?你最佩服哪一位?为什么? (二) 学习新课： 1. 盛世疆域：(阅读课本第79-81页第一大段及小字部分，完成下列问题，各小组在小组长的协调下快速交流) (1)“康乾盛世”是指清朝前期 、 、 三代帝王在位期间的清明统治。 (2)清朝前期出现这一盛世局面的原因有哪些? (3)思考：你还知道我国古代史上有哪些盛世局面?对我们今天构建和谐社会有什么启示? (4)清朝前期的疆域： ①.结合课本在地图册第23页《清朝前期疆域图》上标出清朝前期的疆域四至。 ②试着在练习本上画出示意图来，分组到黑板上展示(用简单的方位图) ③与我国今天的疆域图作对比。 2.加强对西藏、新疆、云贵广西地区的管辖 (1)基础知识巩固(阅读课本第81—83页的内容，自主完成并识记。) ① 末年，西藏发生内乱， 部首领策妄阿拉布坦乘机攻入西藏; 时西藏再度发生内乱。清军入藏平定，设立 ，其职责是：代表清政府，会同 、 ， 监理西藏事务，并监理 圆寂后的转世程序。作用是有利于 。 ② 清朝时设立的管理新疆的最高长官是 。 ③ 帝时，对西南地区的 、 、 等少数民族聚居区实行“ ”，改封国制为 ，变世袭制为 ; 时，平定 叛乱后，又废除了土司制度，设立 管理。这一措施的作用是 。 (2)问题探究;(自主完成后，小组交流共享) ①清前期采取了哪些措施来加强对边疆地区的统治? 西藏： 新疆; 云贵、广西： ②比较清王朝加强对西藏、新疆、云贵地区管辖的异同： ③西藏、新疆自古以来就是中国领土的一部分，请用历史史实加以说明?针对今年“3•14西藏发生打砸枪烧暴力事件”及最近“藏独分子”干扰奥运圣火传递事件，请你谈谈自己的看法。 ④在歌曲《我爱中华》中有这样一句歌词：五十六个民族五十六枝花，五十六个民族是一家。学完了本课内容后，你怎么看待民族关系? 看目标，流下完整印象。 各抒己见 ①读课文，划出重点的句子，并结合教材图片了解盛世景象。 ②学会分析历史现象的方法。 ③注意同类知识的归纳学习及历史对现实的借鉴意义。 结合图片快速记忆清前期的疆域。 读课本，找答案。 课外阅读：金舍巴瓶掣签制。 分析改土归流的作用。 根据教材内容学会归纳、总结。 分析、比较、讨论。 讨论、表达。 总结、归纳。 反馈练习 阅读下列语段，思考回答： 有人:说：明清时期统一多民族国家得到了巩固，其中主要的特点就是把平定叛乱、消灭分裂势力与抗击外国侵略结合起来了。面对这个话题，班上同学展开了热烈的讨论。 请你也参与进来： 1.认为同学们探讨这个话题有何意义? 2.请结合你所学知识，用史实说明以上所说的“主要特点”。 (责任编辑：admin) |