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江苏省阜宁中学2010届历史一轮复习教学案 必修一•专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 考点一、 美苏争锋 【内容标准】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【教学要求】 了解美苏两极对峙格局形成的基本过程。 【考试说明】 美苏两极对峙格局的形成 ① 雅尔塔体制; ②“杜鲁门主义”和马歇尔计划; ③ 北约和华约的建立; ④ 德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。 【考点解读】 1、雅尔塔体制： (1)原因： ①雅尔塔体制勾画出战后美苏世界两极格局的基本轮廓; ②战时的共同敌人消失; ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧(根本原因); ④美苏两国势均力敌。 (2)确立： 第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体制，它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 2、“杜鲁门主义”： 舆论准备：“冷战”的公开信号：丘吉尔的“铁幕”演说。这是第二次世界大战后西方领导人第一次公开发出“冷战”信号，为杜鲁门主义的提出做了舆论准备。“冷战”一开始就带有强烈的意识形态色彩，是两种社会制度尖锐对立的表现。 提出：杜鲁门主义的提出：1947年3月，杜鲁门发出了“冷战”宣言——在国会两院联席会议上宣读了一篇特别咨文，这篇咨文的内容被称为杜鲁门主义。 内容：声称希腊和土耳其正面临“极权主义”的威胁，要求国会在1948年6月底以前提供4亿美元的援助。 影响：美苏“冷战”正式开始。 特点：以意识形态的分歧作为幌子，来掩盖全球扩张的目的。 苏联的反击措施：成立“共产党和工人情报局”，以协调和统一各国党的行动。 3、马歇尔计划： ①提出：1947年6月，美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。 ②目的：用经济手段为美国控制西欧铺平了道路。 ③实质：是“冷战”政策在经济上的表现。 成立“经济互助委员会”，建立一个社会主义世界市场，与西方资本主义世界市场相对抗。 4、北约和华约的建立： ①北约：为了加强集体军事防御，1949年，建立以美国为首的北大西洋公约组织; ②华约：为了对抗美国的侵略和威胁，1955年，建立以苏联为首的华沙条约组织。标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 5、德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机： (1)德国的分裂：德国投降后，被苏、美、英、法四国分区占领，如何处置德国是美苏斗争的焦点之一。由于美苏冷战加剧，双方就德国统一问题的谈判未能达成协议。1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂。 (2)朝鲜的分裂： ①分裂：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界，形成了朝鲜半岛南部和北部两个占领区。1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 ②朝鲜战争：1950年，朝鲜南北双方爆发内战，美国立即派兵干预，随后又操纵联合国组成以美国军队为主的所谓“联合国军”，直接参与朝鲜战争，严重威胁中国安全。中国人民志愿军跨过鸭绿江，进行了抗美援朝战争。1953年，战争双方在板门店签订停战协定，朝鲜战争结束。这是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 (3)古巴导弹危机：1962年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运动中程导弹。美国很快发现了正在古巴建造的中程导弹发射基地，并获得了关于导弹型号及其他数据的确切情况。随后，美国开始武装封锁古巴，美军进入最高戒备状态。苏联武装部队也随之进入戒备状态，取消一切休假和外出。经过美苏两国的对峙和谈判，苏联最后从古巴撤走导弹，古巴导弹危机结束。 (责任编辑：admin) |