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高中历史教案:人民版高中历史必修三专题四第三节《建设中国特色社会主义理论》教学设计(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    二、邓小平理论:
    ▲1.(播放歌曲《春天的故事》)请问歌曲提到了中国的哪位领导人?什么事情?
    邓小平改革开放;南方谈话
    ▲2.自主学习与合作学习:
    (1)你想了解邓小平理论的形成与发展过程吗?请认真阅读教材,完成表格:
    阶段 标志
    初步形成
    中国特色社会主义道路的开辟
    基本形成 1982中共十二大特色社会主义基本纲领
    1987中共十三大社会主义初级阶段理论
    形成完整的体系(理论发展)
    成为党的指导思想(理论完善)
    (2)(展示文革结束后欢庆场面和文字材料“两个凡是”)
    材料:凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。
    1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论(经中共中央主席、中央军委主席和国务院总理华国锋批准)
    请问:照片和文字材料反映了什么问题?你知道《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的相关情况吗?认真阅读教材,记录相关知识点。
    (学生简单板书相关知识点)
    ①背景:文革结束,百废待兴,人民希望摆脱困境;左倾错误思想继续存在;邓小平疾呼解放思想、实事求是。
    ②1978,中共中央工作会议,众多与会人员呼吁确立解放思想、实事求是的思想路线。
    ③内容:注重解放思想;提出改革经济体制的任务。
    ④历史地位:开辟新时期新道路的宣言书;成为中共十一届三中全会的主题报告;标志着邓小平理论的形成。
    ▲3.你对十一届三中全会熟悉吗?请答题:
    (1)关于十一届三中全会的贡献,下列表述不正确的是( )
    A.结束了长期以来左倾错误的束缚
    B.开始了以经济建设为中心、改革开放的新时期
    C.形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体
    D.开始了中国建设社会主义道路的探索
    (2)中共八大和十一届三中全会在探索中国社会主义道路的进程中,都做出了突出贡献,从两次大会的主要内容上看,二者关系的实质是( )
    A.并列关系 B.从属关系 C.对立关系 D.发展关系
     (责任编辑:admin)
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