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高中历史教案:第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术第9课 辉煌灿烂的文学(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    【学习探究】2、分析《离骚》概况、特点和价值
    概况:世界文化名人,我国古代的伟大诗人屈原所作。屈原采用楚国方言,利用民歌的
    形式,开创了诗歌新体裁──“楚辞”,又称“ 骚体 ”。《离骚》是楚词代表作,抒
    情长诗。具有浪漫主义风格
    特点:楚言楚地(楚辞体);句子参差不齐;浪漫主义色彩。
    价值:是抒情长诗,在我国文学史上占有崇高的地位。诗人把深厚真挚的感情和丰富的
    想象融于作品中,表达了人民的热爱。
    总结:《诗经》、楚辞在我国和世界文学史上有重要的地位。他们的影响已突破文学领
    域,渗透到社会生活和文化的各个方面。清人赵翼《论诗》中说“江山代有才人出,各
    领风骚数百年”。文学史上,人们常以“风”“骚”并举。“风”指《诗经》,“骚”
    指楚辞。
    三、汉赋(1)汉赋
    【学习探究】1、什么是赋,有什么特点?著名的佳作是什么?
    概念:汉朝时,楚辞盛行。文学家以楚辞为基础,创造出了一种半诗半文的综合文体——赋。
    特点:词藻华丽,手法夸张的,内容丰富,气势恢宏表现出当时宏阔硕大的文化气度、豪迈勇进的时代精神,丰富多彩的物质生活和精神生活。
    佳作:司马相如的《子虚赋》和《上林赋》(《上林赋》,作品借“子虚”、“乌有”
    和“亡是公”)——补充司马相如与卓文君的爱情故事和子虚乌有成语的来源
    张衡的《二京赋》
    四、唐诗【学习探究】1、在文学史上最辉煌的时代,尤其是中国古典诗歌最辉煌的时期当数——唐朝。其原因是什么?
    国家的统一和国力的强盛,为诗歌的发展准备了必要的物质条件;南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础;开明兼容的政治及文化政策和科举“以诗取士”,不仅使文人思想开放、活跃,也直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。
    在此,进一步引导学生理解一定社会的文化和经济、政治的内在联系,逐步培养他们用
    辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。
    2、成就:(列举代表人物)
    初唐:王勃、陈子昂。《登幽州台歌》
    盛唐:王维、孟浩然,高适、岑参,李白(“诗仙”)、杜甫(“诗圣”。)
    中唐:白居易
    晚唐:杜牧和李商隐(“小李杜”) “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”
    【学习探究】3.名句欣赏。
    学生各说一句,表达作者什么感情或反映了怎样的社会背景。
    4、价值:黄金、辉煌、灿烂,源源流长。是中华民族对人类文化的巨大贡献。
    五、宋词
    【学习探究】1、宋词繁荣原因:
    唐代诗歌繁荣,同时还出现了诗的另一种表达形式。句子长短不一,更便于抒发感情。
    这就是词。成为宋代文学的主流形式和标志。
    2、成就:(代表人物及代表作)
    婉约派:柳永(《雨霖铃》)、李清照(《声声慢》)
    豪放派:苏轼、辛弃疾
    陆游不仅是大诗人,而留下了很多的词篇,其词作品既有豪放的佳作,也有婉约的名篇。
    3、名句欣赏学生背诵
    4、特点:句子长短不一,更便于抒发感情。词成为宋代文学的主流形式和标志。
    六、元曲。
    【学习探究】什么是元曲?特点?成就最高的是? 关汉卿、马致远值得一提的是,教师可介绍关汉卿的作品《窦娥冤》,高中语文教材也节选有其中的片段。
    七、明清小说【学习探究】1、下列是介绍明清小说的文字,请列举其作品:
    以描写农民起义为题材,反映人民的反抗斗争
    以讽刺的手法揭露科举制
    以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰,批判封建社会
    以神话故事的形式反映人民的斗争精神:
    描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争
    借写妖魔鬼怪故事批判封建社会
    3、 特点:数量繁多,体裁多样,表现手法丰富,在反映社会的深度和广度、人物性格的塑造、
    细节的描绘、语言的运用等各个方面,都大大超过了前代
    4、 产生的背景:
    (1) 明清小说是从宋元话本发展而来的。唐代传奇、宋元话本都是短篇,明清小说创立了长篇体裁,开辟了我国小说史的新阶段。
    (2) 专制主义中央集权进入强化阶段
    (3) 手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大
     (责任编辑:admin)
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