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第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第9课 辉煌灿烂的文学 【学习目标】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。(1)了解中国古代不同时期的文学特色; (2)了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品; (3)拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。 【学习方法】(1)通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。(2)通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学;通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释;学会合作学习和相互交流。 【学习重难点】唐诗、宋词和明清小说;不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。 【学习方法】文史联系比较、情景创设等。 【探究过程】 一、《诗经》 【学习探究】1、欣赏一段诗经名句引入。出自哪里 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (水鸟应和声声唱，成双成河滩。美丽贤德的，正是我的好伴侣。) 答 列举熟悉的诗经句子。 【学习探究】2：分析《诗经》的简单概况、特点和价值。 概况：《诗经》是我国第一部 ，西周至春秋中叶的诗歌，分为 、 、 三部分。 整理编定。 特点： 价值：奠定了 基础，被后世奉为 (五经之一)。在中 国文化史和世界文化史上都占有重要地位。 二、《离骚》 【学习探究】1、欣赏《离骚》名句，谁人所作 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 答： 【学习探究】2、分析《离骚》概况、特点和价值 概况：世界文化名人，我国古代的伟大诗人屈原所作。屈原采用 方言，利用民歌的 形式，开创了诗歌新体裁──“ ”，又称“ ”。《离骚》是楚词代表作，抒 情长诗。具有 风格 特点：楚言楚地(楚辞体);句子参差不齐;浪漫主义色彩。 价值：是抒情长诗，在我国文学史上占有崇高的地位。诗人把深厚真挚的感情和丰富的 想象融于作品中，表达了人民的热爱。 总结：《诗经》、楚辞在我国和世界文学史上有重要的地位。他们的影响已突破文学领 域，渗透到社会生活和文化的各个方面。清人赵翼《论诗》中说“江山代有才人出，各 领风骚数百年”。文学史上，人们常以“风”“骚”并举。“风”指《诗经》，“骚” 指楚辞。 三、汉赋 (1)汉赋 【学习探究】1、什么是赋，有什么特点?著名的佳作是什么? 概念： 特点： 佳作：司马相如的《 》和《 》——补充司马相如与卓文君的爱情故事和子虚乌有成语的来源 ，张衡的《 》 (责任编辑：admin) |