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1.隋文帝改革府兵制。教材分别介绍和分析了两个问题：①隋文帝改革府兵制的措施;②隋朝府兵制的进步作用。教师可指导学生自己分析归纳隋文帝改革府兵制的关键措施，是把军人户籍编入州县，同样分到田地。然后教师再引导学生从这一特点出发，深入分析归纳隋朝改革后的府兵制带来哪些效果：一、有利于生产;二、增加政府的赋税收入;三、扩大了兵源;四、清除了胡汉分治的遗迹。最后概括为“有利于国家的统一、富强和民族的融合”。为了让学生理解作用“四”，可指导学生先阅读下面小字部分，从中受到启发。如有时间，可先概括讲述府兵制的创立及其特点，并与隋改革后的府兵制进行比较。要特别强调，隋朝府兵制的基础是均田，这就为以后分析府兵制崩溃的原因打下基础。 2.唐太宗调整、健全府兵制。教材讲了两个问题：①唐太宗调整、健全府兵制的主要措施;②唐朝府兵制的利弊。教师可让学生分析归纳唐太宗改革府兵制的三项措施：(一)增加军府的数量，且将三分之一以上的军府设置在关中;(二)兵将分离;(三)府兵服役期间，免征租庸调，但自备武器、粮食等。在指导学生分析这些措施的利弊时，可让学生阅读文献资料，引导学生理解唐太宗调整府兵制的重要目的是“防微渐，绝祸乱之萌也”。教材中的《唐朝府兵俑》图，可增加学生对府兵的感性认识。要求学生理解隋唐改革府兵制的主要措施和府兵制的利弊。 3.府兵制的崩溃和募兵制的兴起。教材讲了三个问题：①府兵制崩溃的原因和时间(开元年间)。教师可让学生分析归纳出三个方面的原因：一是均田制的破坏;二是兵士逃亡的较多;三是府兵地位下降。教师讲原因时为增加学生的感性认识和加深对问题的理解，可适当补充一些生动的史实、实例或具体的数字等。②唐玄宗实行募兵制的目的，为增强军事力量。③募兵制的特点和对唐朝统治的利弊。教师可用对比法，比较府兵制与募兵制的不同点：一是府兵需自备兵器、资粮等，而募兵的衣食等由国家供给;二是府兵若有征战，则临时从各地征发而来，朝廷临时指派军官指挥打仗，而募兵则以当兵为职业，由将领长期统帅，兵将间有隶属关系，与府兵的兵将分离形成鲜明对照。在比较之后再对两种兵制产生的后果、影响进行对比，重点放在分析募兵制的兵将关系带来的后果是“导致军阀的形成”。从而分析出募兵制最大的弊端是：它是产生军阀割据的根源。要求学生理解府兵制崩溃，了解募兵制兴起的时间;募兵制对封建统治的利与弊。由于府兵制的崩溃是难点，教师一定要按教材讲清崩溃的原因：一要条理清，分三点一一讲清，讲透;二可适当补充感性材料，进行深入浅出的讲解。在三点原因中，第一点均田制的破坏是重点，是根本原因。教师可通过分析均田制破坏是导致府兵制瓦解的关键因素，对学生进行辩证唯物主义教育，使学生深刻认识：经济是基础，经济基础对上层建筑起决定作用。讲本目时，可适当引用《兵车行》等唐诗。 五、租庸调制 是本课又一重点。 1.隋朝的赋役制度的改革。这部分教材讲了两个小问题：①隋朝赋役制的改革。讲这个问题时首先应讲明，隋朝在赋役制度上也基本上沿用北魏的租调制，但数量却有变化，而且服役时间也不同。然后教师打出第二张自制投影片《北魏、隋、唐的赋役制度简表》，也要遮住唐朝部分。讲此表时一定要突出隋朝在服役方面的重大改革──开始部分地实行“纳绢代役”。另外，租调数量也有所减轻，服役时间也缩短了。 2.唐朝的租庸调制。教材首先介绍唐朝实行租庸调制的原则是“轻徭薄赋”。教师要分析原因：①唐吸取隋亡的教训;②唐初政局混乱，经济衰败，政府财政困难，人民流离失所。因此，整顿田制和赋役制度，减轻人民负担，缓和阶级矛盾，成为统治者的当务之急，教材接着重点介绍租庸调制的内容。教师打出第二张自制投影片，让学生从三朝赋役制度的比较中加深对唐租庸调制的理解。讲述此表时，尤其要强调隋唐两代关于“庸”的不同规定，并从中分析，农民战争沉重地打击了地主阶级，使唐朝统治者被迫实行“与民休息”政策。在此，可对学生进行唯物史观的教育。 3.隋唐推行租庸调制的作用。教材将其归纳为三点：①减轻了农民的一些负担，且保证了生产时间，垦田数增加。②增加了政府的收入。教师讲到这里时，可举出数字以增加学生的感性认识，如直到天宝年间，租庸调的收入仍占唐政府全部财政收入的60%左右。③巩固了府兵制。最后，教材用一句话概括两项制度的意义。 要求学生理解的是：隋朝赋役制度的改革，唐朝租庸调制的内容，隋唐租庸调制的进步作用。 六、两税法 1.讲两税法产生的历史背景时，教师要讲明：由于租庸调制是以均田制为前提的赋役制度，因此，唐中期以来，随着均田制的破坏，租庸调制已无法继续推行，于是，造成政府财政大大减少。为了保障政府的财源，统治者不得不采取适应当时形势的新赋税制度。教师可深入浅出地分析均田制的破坏对租庸调制的推行所起的瓦解作用。 2.两税法的实行，包括实行的时间、目的、有关历史人物和内容，要求学生理解。讲内容时可让学生自己阅读，然后用教师介绍的方法自己分析归纳出四点及两税法名称的来历，并指导学生比较租庸调制与两税法，从中分析两税法的最大特点是以资产和土地的多少作为纳税标准，即以资产税取代自战国以来的人丁税。 3.在分析两税法的内容、特点的基础上进一步引导学生分析、理解两税法的作用，并将其归纳为三点(可按教材讲)。最后要特别强调，这是我国封建社会赋税制度的重大改革和进步，由此开始了我国赋税发展史的又一个新阶段。 4.结合教材中的小字，让学生分析两税法的局限性。另外，也要从唐实行两税法的背景、目的分析两税法的实行不可能使农民的负担真正减轻。 小结：隋朝建国虽短，但它在政治、经济、军事方面进行的改革却给唐朝甚至以后各代带来深刻的影响，如在中央确立三省六部制，实行科举制，改革府兵制、赋役制度。唐朝是在农民起义推翻隋朝的基础上建立的，因此，它注意吸取隋朝灭亡的教训，采取一系列巩固统治的措施：完善三省六部和科举制;实行租庸调制和两税法;整顿府兵制，实行募兵制。它们虽曾发挥过积极作用，但最终都没能挽救唐朝的统治。因此，隋唐虽曾因推行上述制度而繁盛一时，却不可能摆脱衰亡的命运。 作业：(略) (责任编辑：admin) |