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王瀛 ①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。 ②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。 ③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。 ④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。 ⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。 ⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。 ⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。 ⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来。”大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。 ⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。 ⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。 18.第②节在全文的结构中起了哪些作用?请作出具体分析。(4分) 19.第④节和第⑤节画线的词语分别表现了姥姥什么样的感情?(5分) 一笑白头： 呆坐： 20.这篇散文回忆姥姥，姥姥应该有很多事情可写，但只选取了过端午、包粽子一件事来写，请探究作者这样选材的好处。(6分) 五.本大题2小题，每小题6分，共12分 21.下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。(6分) 据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿熘也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一过程，就能达到消除肿瘤的目的。 第一阶段：(不超过15个字)第二阶段：(不超过15个字)第三阶段：不超过20个字) ( 22. 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(6分) 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 (1)想托人办事，可以主产“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。 (2)请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。(3)询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。六.本大题1小题，60分。 22.阅读下面的文字，根据要求作文。人在他乡，甚至远隔重洋，思念亲人与故乡，一个电话就能让自己扫却寂寞与孤单，亲情与满足便会盈满心间，亲朋好友隔三差五总能联系一下。平时许久没有联系的亲戚朋友、师长同学，一个问候的电话、一个拜年的电话，拉近了很多人的距离。。。。。。但家庭中“爸爸、妈妈，我们电话联系”，朋友间“有什么事，电话联系我”，敷衍过后，甚少见面的现象也比比皆是。电话联系到底是拉近了人与人的距离，还是疏远了人与人之间的距离呢? 对此，你有什么见闻和经历，或者有什么自己的见解和感受?请你以“电话联系”为标题，写一篇文章。要求：①自定立意 ②文体不限 ③不少于800字。 2008—2009学年度高一语文第二学期期末考试答案 1.【答案】D【解析】A贪生恶(wù)死B祚薄(zuò)C目眦尽裂(zì) 2.【答案】A【解析】A. 项“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子.指人生命垂危,即将断气.用于此处不合语境,应改为“日薄西山”,用日落比喻人的寿命将终,修饰“暮年”恰当. B. 茕茕孑立: 孤独的样子;孑：孤单;形：指身体;吊：慰问。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。用在此处恰当。 3.【答案】B【解析】B项为状语后置句，AC项为宾语前置句，D项为判断句。 4.【答案】D【解析】①⑨名词用作状语 ②⑤⑦名词用作动词 ③④⑥⑧使动用法 ⑩动词用作名词 5.【答案】B(若，你)。 6.【答案】C(项羽只是“默然不应”，不是“坚决反对”) 7. 【答案】B(创作目的，不是创作风格。) 8.C(坐：犯罪) 9.B(为：因为 A以：把/用;C 于：在/向，对;D乃：于是，就/才) 10.D 11.D(文中滕公并没有使韩信得到重用) 12.⑴ 何曰 / 诸将易得耳 / 至如信者 / 国士无双 / 王必欲长王汉中 / 无所事信 / 必欲争天下 / 非信无所与计事者 / 顾王策安所决耳 ⑵ ①大丈夫(大男人)不能养活自己，我可怜你给你饭吃，难道是希望报答吗?(关键词“哀”) ②韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐，汉王不任用自己，就逃走了。(关键词“度” 【文言文参考译文】淮阴侯韩信当初为平民百姓时，生活贫穷，在城下钓鱼，有几位老大娘漂洗丝绵，其中一位大娘看见韩信饿了，就拿饭给韩信吃，几十天都如此，直到漂洗完毕。韩信对那位大娘说：“我将来一定要重重地报答您老人家的。”大娘生气地说：“大丈夫不能养活自己，我是可怜你给你饭吃，难道是希望你报答吗?” 淮阴屠户中有个年轻人看不起韩信，说：“你虽然又高又大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。”又当众侮辱他说：“韩信你不怕死，就拿剑刺我;如果怕死，就从我胯下爬过去。”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，从他的胯下爬了过去。全市的人都笑话韩信，认为他胆小。 等到项粱带兵渡过淮河，韩信持剑追随他，在项粱部下，没有扬名的机会。项粱战败，又跟随项羽，项羽让他担任郎中。他屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦进入蜀地，韩信逃离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。后来犯法判处斩刑，同伙十三人都被杀了，轮到韩信，于是他抬头仰视，正好看见滕公，说：“汉王不想成就统一天下的功业吗?为什么要斩壮士!”滕公听到他的话很惊奇，又见他相貌堂堂，就放了他。滕公和韩信交谈，很欣赏他，向汉王谈到韩信，汉王任命韩信为治粟都尉。汉王并没有发现他有什么出奇超众之处。 韩信多次跟萧何谈话，萧何认为他是位奇才。到达南郑，各路将领在半路上逃跑的有几十人。韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐，汉王不任用自己，也就逃走了。萧何听说韩信逃走了，来不及把情况报告汉王，亲自追赶他。有人报告汉王说：“丞相萧何逃走了。”汉王大怒，如同失去了左右手。过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴。骂萧何说：“你逃走，为什么?”萧何说：“我不敢逃走，我去追赶逃走的人。”汉王说：“你追赶的人是谁呢?”回答说：“是韩信。”汉王又骂道：“众将领逃走了几十人，你没去追赶的;说去追韩信，是骗人。”萧何说：“那些将领容易得到。至于像韩信这样的人物，普天之下找不出第二个。大王果真要长期在汉中称王，没有必要用着韩信，如果一定要争夺天下，除了韩信就再没有可以和您计议大事的人了。只是看大王怎么决策了。”汉王说：“我是要向东发展啊，怎么能够内心苦闷长期地呆在这里呢?”萧何说：“大王考虑向东发展，能够重用韩信，韩信就会留下来;不能重用，韩信终归要逃走的。”汉王说：“我因为您，让他做个将军。”萧何说：“即使是做将军，韩信一定不肯留下。”汉王说：“让他做大将军。”萧何说：“太好了。”于是汉王就要把韩信召来任命他。萧何说：“大王向来对人傲慢，不讲礼节，如今任命大将军就像呼喊小孩儿一样。这就是韩信要离去的原因啊。大王决心要任命他，要选择良辰吉日，亲自斋戒，设置高坛和广场，礼仪要完备，才可以呀。”汉王答应了。 13.①茕茕独立，形影相吊。 ②是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 ③而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之 ④盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》 14.D(A.因果颠倒。B.否定过当。C.引用的作用有误。) 15.A 16.A(文中有限定语“后来的”，司马迁尚无“民间说书艺人”) 17.B(A.应是全部。C.应是“二十四史”中吸收的民间传说加上稗史、遗闻等。D.“正史中的民间传说成分少一点，民间历史著作中民间传说则多一些”文中无此说。) 18.以粽香为触发点，引发下文对姥姥一生种种深情美好的回忆;写姥姥的絮语，轻轻的动作，高度凝练、传神地概括了姥姥对儿孙辈呵护有加的高贵品质。. 19.(1)第④节画线内容中的“一笑白头”，表现了姥姥的慈爱、善良;对自己耗费毕生心血呵护儿孙辈健康成长的满足。(2)第⑤节画线内容中的“呆坐”，表现了姥姥对安闲、挤压的城市生活的不习惯;对乡间农家朴素、清静生活的怀念。. 20.①使文章笔墨更为集中，能在有限的篇幅内生动细致地刻画出姥姥的可敬形象。②使文章的线索更为明晰，通过不同时期过端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤劳的一生。③使姥姥这个人物更具有鲜明的个性，姥姥的勤劳、善良、智慧、慈爱，全都融合在端午这个特殊的节日氛围里，化为清清的粽香，萦绕在儿孙的记忆里。④使作品更具有中华民族传统的人文气息。⑤明确传达出“端午”作为中国一个重要的传统节日，在普通民众心目中根深蒂固的影响。(答出其中任意三点即可。). 21.第一阶段：注射“溶瘸病毒”使肿瘤溶解;(不超过15个字) 第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白;(不超过15个字)第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。(不超过20个字) 22(1)拜托 (2)包涵 (3)高寿 23.参照2009年广东高考作文评分标准 (责任编辑：admin) |