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期： 。 18.作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”这样写的意图是什么?(6分)答： 。 19.作者说：“人的一生，苦也罢，乐也罢;得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”试分析这句话的深刻含义以及在文中的作用。(6分) 答： 。 20.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(4分)( )( ) A.这是一篇托物言志的散文。作者借诗人笔下的明月清泉，寄寓自己的高洁情怀。语言典雅而含蓄，富有韵味和美感。 B.贾平凹的散文以率性、朴实见长，内容广泛。社会人生的体察，内心情感的变化，人生哲理的感悟都可入文。本文体现了他的这种散文风格。 C.这篇散文旁征博引，但始终以对“不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线索，体现了散文“形散神聚”的特点。 D.作者将池边苍松、武帝手植柏、碑林前唐槐等树木中的祖宗与腰缠万贯、飞黄腾达、蝇营狗苟的小人进行对比，由是生动形象地表达自己的人生感悟。 E.文章结尾写了浣女和渔夫，借此赞美了辛勤的劳作，赞美了人格独立，进而指出他们创造了物质财富，更创造了精神财富，深化了文章的主题。六、语言表达题：(3分) 21.按要求在横线处填写适当的句子。(3分)历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢? ① 。然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢? ② 。综上所述，不难看出： ③ 。 要求：(1)在①②处各另举一个事例，句式与其前的句式相同。 (2)③句要从正反两个方面给整段文字作总结。 (3)续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通。 答：① ②_________ _____ ③_________ _____ 七、作文：(60分) 22、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。(60分)试(语文) &试(语文) & 心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间，而赶地铁的人们都像没有看见他一样，匆匆走过，个别人甚至从男子身上跨过。罗伯特感到非常震惊，于是他停下来，想看看到底发生了什么。就在他停下来之后，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。很快，这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，有人给他买了食物，有人给他送来了水，有人打电话叫来了救护车。p;1.东试题(1—25) &nbs试(语文) & 为什么人们对这个男子的态度会有这么大的改变呢?罗伯特认为，其中一个最重要的原因是：因为有一个人的关注，致使情况发生了改变。一个人改变了，身边的一些人就可能跟着改变;身边的一些人改变了，很多人可能会跟着改变;很多人改变了，世界就可能会改变。试题(1—25) &nbs全国五十所名校2009年高三最新模拟作文试(语文) & 要求：选择一个角度构思作文，自主确定选定立意，确定文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。三校2009届高三下学期第一次联合模拟考试(语文) & . 高二语文第二次阶段考试试题答案 1、 C 2、A 3、B(A足：够得上;训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。 B城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。C宰牛的刀;小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才 D“势在必行”事情是非做不可的了，应为“在所难免” 4.D(A应在“世界各国”前加“对” B“围绕……问题” C“一颗”放到“俄罗斯”后，“会更大”必须相比较而言，而此句中无比较对象) 5、B 6、B 7、D 8、C 9、C 10、D 11、D(A期：约定。B敛：收起。C冒：顶着，冒着) 12、D(此题要求筛选出与“刘平‘重诚信’和‘尽忠义’”两个方面有关的信息。解答这类试题的思路应当是：将所给的例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择。A组上句主要表明刘平重兄弟情义，与“重诚信”有一定的距离;下句是表明刘平奉孝道，讲信义，不能表明“尽忠义”。B组上句亦是表明刘平重兄弟情义而不顾念己子，与“重诚信”持不上钩;下句通过“饿贼”的所感和所为，表明刘平重诚信，与题干“尽忠义”这一筛选信息的要求也持不上钩。C组上句是“饿贼”称赞刘平的话，不是“重诚信”的具体表现;下句写刘平身陷困境时愿意用自己代替府君，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。D组上句既有刘平重诚信的表白，又有“还诣贼”的践约行动，符合题干“重诚信”这一筛选信息的要求;下句写孙萌死后，刘平为其发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。综上所述，D组两项完全符合题干的要求，故此题的正确选项为D) 13、C(“后皇帝颁布诏书，他才离职而去”将对象搞错。原文是说刺史、太守到全椒县巡视时，看到那里政治清明而无所问，便只好颁布诏书后就离开了，并非刘平离职而去。)【文言文参考译文】刘平字公子，是楚郡彭城人。王莽时担任郡吏，政绩显著。那以后，每当下属的县里有强盗进犯，就让刘平去守卫，他所到的地方都能平定，因此全郡的人都称赞他的能力。更始年间，天下大乱，刘平的弟弟刘仲被贼人杀害。后来贼人又突然到来，刘平搀扶侍候着母亲，奔走逃难。刘仲的遗腹女儿才一岁，刘平抱着刘仲的女儿而放弃了自己的儿子。刘平的母亲想回去抱刘平的孩子，刘平不同意，说：“凭我们现有的力量不能同时使两孩子活下来，刘仲不能因为这样而没有后代。”于是离开而不再顾惜自己的孩子，和母亲一块躲藏在野地中。刘平早晨出去寻找食物，遇到了饥饿的贼人，贼人将要烹杀他。刘平叩头说：“今天早晨替老母亲找点野菜充饥，老母亲还在野地里等我的食物活命，希望能先放我回去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。”于是流泪哭泣。贼人见他极为真诚，同情他就放走了他。刘平回去，等到让母亲吃完饭后，就告诉母亲说：“我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。”于是就回去找到贼人。贼人都大惊，对他说：“经常听说忠勇正直之人，今天才见到，你走吧，我们不忍心吃掉你。”于是，刘平得以保全性命。建武初年，平狄将军庞萌在彭城造反，打败了郡守孙萌。刘平当时又在担任郡吏，顶着刀剑趴在孙萌身上(为他遮挡)，身上遭受七处刀伤，身陷困境不知道如何是好，就大声哭泣着请求说：“我愿意用自身代督郡守。”贼兵于是收起兵器停止作恶，说：“这个人是义士，不要杀害他。”就散去了。孙萌伤势太重一时断了气，过了一会儿苏醒过来，渴了找水喝。刘平就倾尽自己的伤口的血让他喝。过了几天，孙萌终于死了，刘平才包扎好自己的伤口，为孙萌发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡。后来刘平被举荐为孝廉，被授予济阴郡丞的官职，太守刘育非常看重他。正赶上刘平遭父丧而弃官，守丧完毕，被授予全椒县长官的职务。政绩有恩惠，百姓对他心怀感激。刺史、太守下来巡视，见监狱里没有关押的囚犯，人们都认为自己各得其所。刺史、太守不知道问什么好，只好颁布诏书后就离去了。后来刘平因为有病被免官。显宗初年，尚书仆射钟离意上书推荐刘平及琅邪王望，东莱王扶。他们到朝廷后都被授予议郎的官职，并多次被皇帝召见。刘平两次升迁，升为侍中。他在位八年，因年老多病而上书告老还乡，死在家里。 14、①凭着我们现有的力量，不能同使两个孩子活过来，刘仲不能因为这样而没有后代。(4分，译出大意给1分，“力”、“类”各1分。翻译时要抓住关键词“力”和“类”，“力”在这里是名词作状语，可译为“根据现有的力量”、“类”是“后代”的意思。另外，句中“可以”不可理解为现代汉语中的双音词“可以”，它是两个词“可”是“可以”、“能”的意思;“以”是介词，是“因为”的意思，“以”后省略宾语“之”) ②后来刘平被举荐为孝廉，被授予济阴郡丞的官职，太守刘育非常看重他。正赶上刘平遭父丧而弃官15、(1)作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 答：作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。(或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。) (2)古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。 答：用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。 17.答：(1)少年时期：背得滚瓜烂熟，于意义依然不懂。 (2)青年时期：自以为心中有了王维，能看透了红尘纷争，但实际并未。 (3)中年时期：悟出人生哲理：保持独立的人格，心中有明月清泉。 18.答：作者是想用爱因斯坦的人品和学识来衬托王维的人品和学识。以当代青少年熟知的人物来与王维比较，使读者能更真切的感受到王维的诗品和人品的清雅、高洁。 19.答：意思是：一个人不因宠辱得失而抛却自在，始终保持高洁的心性和淡泊的情怀。 作用是：(1)文眼和主旨句;(2)点题，揭示出作者高洁的精神追求。 20.C、D / C 全文是以读王维的《山居秋暝》的感受为线索。 D有对比的意思，但笼统地讲“生动形象”，欠妥。 21、表达题：(简析：此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。参考答案：①假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢、兵败官渡呢?②如果当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢?③善纳忠言者昌;拒纳人言者亡。(纳谏者昌;止谤者亡)【作文提示】从“一个人改变了”到“一些人就可能会跟着改变”，再到“世界就可能会改变”，这是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程。当然，不能因为文字的特殊性而将主题仅仅局限于好人好事和社会风气的改变，无论个人的努力，国家的变革，还是人类历史的进步，都是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。罗马不是一天建成的。相反，千里之堤，毁于蚁穴;南美洲一只蝴蝶闪动翅膀，就可以引发太平洋上的一场飓风。一个名人成功是几十年的坚持;相反，一个碌碌无为的人因为他在几十年间将时间一点一点地浪费了。 (责任编辑：admin) |