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四、阅读人物通讯，完成19、20题(9分) 草木知音吴征镒 如果世界上有人能说出每一种植物的名字，了解每一种植物的习性，那么吴征镒一定是其中一个。如果世界上有人能听懂每一种植物的语言，理解每一种植物的情感，吴征镒也是其中一个。 (一)结缘草木 这位一生研究植物的科学家家里什么植物也没有种，那些花草树叶都清清楚楚地记在他的脑子里。“现在我的身体不行了，做不了什么事情了。我搞了一辈子植物学研究，仍感到学无止境。”这位老科学家说。 “原本山川，极命草木”，这句古话说的是要尽力探索草木的本源。吴征镒院士曾亲笔书写了这八个字，刻在中科院昆明植物研究所球场边的一块石头上。 他经常对年轻人讲述这八个字的意义，这也正是他一生的写照。 吴征镒和植物打交道，第一位启蒙老师竟是家里的后花园。五六岁的他最爱去花园里玩耍，千姿百态的花草树木让他领略到大自然的神奇。这个小时候喜欢琢磨花花草草的孩子，后来竟成了中国发现和命名植物最多的大植物学家。 从懵懂孩童到耄耋老者，吴征镒一辈子沉浸在他钟爱的植物学研究中，践行着“极命草木”的精神。 (二)中国植物的“活词典” 吴征镒被称为中国植物的“活词典”。这样的赞誉来自于吴征镒对植物学研究的热爱和数十年的潜心积累。不管是在战火纷飞的岁月，还是面对新中国成立初期百废待兴的艰难，或是在动荡的“文革”时期，他从来没有放弃过植物学研究。在西南联大任职期间，他创建了一间用破木箱和洋油筒建成的植物标本室，这个简陋的标本室竟然拥有2万多号标本;他在云南进行了大量的科考调查，和几个年轻教师在昆明郊区一个土地庙里自画自刻自印，历时3年，出版了石印版的《滇南本草图谱》。他还用了整整10年时间，抄录和整理了我国高等植物各种属的文献记载，以及这些植物的分布，完成了一套3万多张的中国植物卡片，成为后来《中国植物志》最基本的资料之一。“他是世界上最杰出的植物学家之一，是一位对中国乃至世界其他地方的植物有着广博知识的真正学者。”一位美国科学院院士这样评价吴征镒。 (三)“摔跤冠军” 植物学研究离不开野外考察。吴征镒以花甲之龄，仍一次次到西藏、新疆等地考察。喜马拉雅山的雪峰上留下了他的足迹，塔什库尔干沙漠里的仙人掌与他说着只有他才懂的语言。 植物王国云南更是吴征镒考察最频繁的地区。每逢雨季，云南的红土地让这位植物学家可吃了不少苦头，因为吴征镒长了一双平脚板，走路不稳，经常摔跟头。“大家给他送了个雅号叫‘摔跤冠军’，但是他满不在乎，因为摔跤还给他带来过意外收获。”昆明植物所原所长周俊院士讲了这样一个故事：有一次在文山考察，吴征镒在密林中摔了一跤，当他坐在地上的时候，发现了一棵白色寄生植物，仔细一看认出是“锡杖兰”，这是中国植物分布的新记录。 他总是自己做最基础的工作，从野外考察，到写出名录，再带领大家分科分属编写。除了植物的名称，科、属、种，定名人，发表日期，分布区及用途外，他还详细描述历代植物文献中的记载，一丝不苟。和吴征镒一起工作过的人都说，吴老是真正“沉在下面”做学问的科学家。 (四)壮心不已 耄耋之年，吴征镒仍在关注着我国植物学研究的动态。 “这一年多来，他的眼睛不行了，耳朵背，行动不便，但他仍坚持每天工作3个小时。”他的秘书杨云珊说。2003年、2004年、2006年，吴征镒作为主要执笔人完成了三部共计430余万字的专著;2007年，他在91岁高龄应邀出任《中华大典•生物学典》的主编。当得知自己获得了国家最高科技奖的时候，这位一生淡泊名利的老科学家说：“我的工作是大家齐心协力做的居多，今天个人得到国家如此重大的褒奖，我只能尽有生之力，多带一些年轻人，带他们走到科学研究的正路上。我的能力有限，我愿意把我的肩膀给大家做垫脚石。” 92岁的吴征镒，爱着每一片绿叶，他的生命之树也因此而常青! 19.文章标题中为什么称吴征镒为“草木知音”?(4分) 20. 吴征镒从事植物学研究的事迹能给我们哪些启发?请结合文章内容探究。(5分) 五、语言运用(9分) 21.认真阅读下面一则材料，按要求完成后面的问题 生活处处有语文：一段精彩的广播，一首动听的歌曲，一则绚丽的广告，一次美妙的旅游，等等。到处洋溢着语文的气息。不过，学习之余最让你心醉的恐怕是那包罗万象的电视节目吧!现在就请你召集班级的同学，组织开展一个以“电视与语文”为主题的活动。 假如在活动现场需要打出一条横幅，为这次活动取一个鲜活的名字，你打算取一个什么样的名称?(不超过10个字)(3分) 22.为下面这则消息拟一个标题，不超过20个字(含标点符号)。(3分) (中新网8月20日电)台湾华航编号一二零从台北到冲绳那霸的班机，今天上午九点三十五分左右在日本那霸机场发生爆炸，日本及台湾方面已确定机上一百五十七位乘客及八名机组人员全部平安，厘清了稍早有四名机组人员来不及逃出的报道。 23、用三个短句将下面这个单句的内容重新表达，改后句意不变。(3分) 现在，后现代社会的种种现象使人们重新想起了早就引起后现代理论家重视的柏拉图的关于现实与真理隔着一层的观点。 答： 六、阅读下面的材料，然后按要求作文。(60分) 春风习习，送来绿意;秋风瑟瑟，引来肃杀;暴风呼啸，带来灾难。家风、民风、文风、抢购风、吃喝风、攀比风……生活中的风举不胜举。有人追风，有人顶风，有人观风，有人扇风…… 要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体，写一篇不少于800字的作文 高二期末考语文参考答案 1、B(A.茕茕孑立(qióng);C.谬误(miù)胜道(shēng)D.悲恸(tòng) 2、A(明察秋豪——明察秋毫; 暴诊天物——暴殄天物) 3、A(眷顾：关心照顾。照顾：特别注意，加以优待。两个词从情感上来区分，“眷顾”更好些。委屈：受到不应该有的指责或待遇。委曲：事情的底细和原委。报复：打击批评自己或损害自己利益的人。抱负：远大的志向。) 4、B(A、明日黄花指已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物，意思弄反了。B、无可厚非，不可过分指摘，表示虽有缺点但是可以原谅。C、功败垂成，快要成功的时候遭到失败。意义弄反了。D、鳞次栉比：用于形容房屋等密集，对象不当。) 5、D(A.“抒发”和“个性”搭配不当;B.“历史”和“史册”重复;C. 成分残缺，应在“指令”后加上“造成的”) 6、D(“读书”是全段的中心话题。①、⑤句是一种因果关系，因为读书是一种智慧的行为，所以把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。故先①后⑤;②、④句阐述第⑤句，从读书的内容谈到读书的感受，故先②后④。第③句“都不失为人生之快事”总结全段。) 7、A(A句中的冒号表示提示下文，引号表示突出强调，分号表示两个并列分句间的停顿，故A项正确。B句中的引文，语义完整，独立成句，句子末尾的句号应放在引号里面。C句中的引文不是作为独立句子使用的，它与“这句话”一起作为“真正含义”的定语，故引文末尾的句号应删去。D句中第一个标点应用冒号提示下文，且两个分号应用逗号表示停顿，因为顿号与分号差两个层级。) 8、D(期：约定。成语中“不期而遇”中的“期”与此同义。) 9、A (A.用什么身份;表并列;B.其，代词，他的、他们的;C.而，连词，表并列;D.乃，副词，于是，就。 ) 10.B (①说的是逃生;②说的是赛马;故答案为B。 ) 11、(1)你们这些人都将被他俘虏。(得分点：“若属”“且”“为所”) (2)想凭借(它)来研究自然现象与政治社会的关系，通晓历史的变革，成就自己一家的学说。(得分点：究、天、人) (3)于是丢下了他的步兵，只和他轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军。(得分点：“乃”“轻锐”“倍日”) 12、默写：(1)唯有杜康(2)别有幽愁暗恨生(3)凌万顷之茫然 (4)小学而大遗(5)故木受绳则直，6、死当结草 (7)、故非有志者不能至也(8)、一点浩然气 (9)、次第岂无风雨(10)青山遮不住 13、抱负不得伸展，身不由己，不能摆脱人世间的名缰利索。或答为“理想不能实现，心为物役”等，意思对即可。 14、一语双关，既写自然景象，深夜无风而平静的江面，又写作者的心境，词人此际宁静超然心境的象征。并从而引发出尾二句的渴望和遐想。“或答为“情景交融(以景寓情、虚实结合)既写自然景象，又写作者的心境。 15、 A.(A.原文为：“仅仅是那些知识、技巧吗?”这句表明：艺术研究的对象不仅仅是知识、技巧，但包含知识、技巧) 16、B.(A.第一自然段说，艺术研究是崇高的事业，需要有人静下心来研究;C.马尔罗的预言意在说明文化发展对21世纪的发展的重要性，作者引用此预言，旨在阐明艺术研究能帮助人类解决人自身的问题，对21世纪的文化发展具有重要意义;D.文明礼貌、行为规范应该是理性的产物。) 17、作者在与尼泊尔佛教领袖的谈话中明白了一个道理，慈悲情怀是洞见艺术真谛的首要条件。“艺术研究”的真谛就是关怀整个人类，关注人类精神问题。(答案分两点作答，各2分。) 18、慈悲情怀指对他人、对自身、对整个人类的人文关怀精神;(2分)忧患意识指解决人类精神领域的问题，使人能身心和谐、全面发展的艺术责任感。(2分)作者的这两个条件是针对当前社会 追逐浮华、喧嚣浮躁的时代风气提出来的，目的是希望研究艺术的学人能沉下心来，不为时尚所惑，不断地发现真理，接近真理。(2分) 19.(4分)因为吴征镒能说出每一种植物的名字，了解每一种植物的习性，听懂每一种植物的语言，理解每一种植物的情感。(每点1分。) 20. (1)热爱事业。(2)注重积累。(3)深入实践。(4)重视基础。(5)坚持不懈。(6)淡泊名利。(以上各点举例略)(答对一点给2分，其中结合内容分析1分。如答“为人要谦逊”“甘为人梯”等也可。) 21、(1)取名要符合主题，如：电视采风、漫谈电视、电视花絮、电视伴我们成长等等。 22、台湾客机今天上午在日本爆炸，无人死亡。 (时间、地点和“无人死亡”三个要点各1分。字数超过扣1分) 23、柏拉图认为现实与真理隔着一层。这个观点早就引起了后现代理论家的重视。现在，后现代社会的种种现象又使人们重新想起了它。(三个短句每个1分，三个句子无衔接扣1分) 【参考译文】 孙膑出生在阿城、鄄城一带，是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一起学习兵法。庞涓在魏国做事以后，当上了魏惠王的将军，但自认为才能比不上孙膑，便暗中派人把孙膑找来。孙膑到了魏国，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍去他的双脚并施以墨刑，想使他埋没于世不为人知。 齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，用言辞打动齐国使者。齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌赏识他并像对待客人一样礼待他。田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来赌胜。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后，就把他当作老师。 又过了十三年，魏国与赵国联合攻打韩国，韩国向齐国求救。齐国派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到消息后，率军撤离韩国赶回魏国，但齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐军有怯懦的名声，善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说，急行军百里与敌人争利的有可能损失上将军，急行军五十里与敌人争利的只有一半士兵能赶到。命令齐国军队进入魏国境内后先设十万个灶，过一天设五万个灶，再过一天设三万个灶。”庞涓行军三天，非常高兴，说：“我本来就知道齐军怯懦，进入我国境内三天，士兵已经逃跑了一大半。”于是丢下了他的步兵，只和他轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军。孙膑估计他的行程,天黑应当赶到马陵。马陵道路狭窄,两旁又多是峻隘险阻,可以埋伏军队,孙膑就叫人砍去树皮,露出白木,写上“庞涓死于此树之下”。然后命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两旁，约定说“天黑看见点着的火就万箭齐发”。庞涓果然当晚赶到砍去树皮的大树下，见到白木上写着字，就点火照树干上的字。还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，失去照应。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声!”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑因此名扬天下，世人皆传习他的兵法。 (责任编辑：admin) |