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高二语文测试题:高二语文上册期中考试试题

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    高二语文上册期中考试试题
    语文(必修5模块)试题
    本试卷共7页,共18题。全卷满分120分,考试用时120分钟。
    注意事项:
    (1)考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能答在试卷上,必须写在答卷的各题目指定区域的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
    (2)作文写在作文纸上,请务必在每张作文纸的右上角写上自己的姓名、班别、学号。
    一、语言文字运用(4小题,每小题3分,共12分。)
    1、下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是(3分)
    A.远眺(tiào) 可汗(hán) 早籼(shān) 负荷(hè)
    B.苍穹(qióng) 中枢(shū) 目眩(xuán) 烧灼(zhuó)
    C.矫健(jiǎo)   饥馑(jǐn) 田埂(gěng) 傀儡(něi)
    D.分蘖(niè) 觊觎(yú) 粗糙(cāo) 悲恸(tòng)
    2、下列各项中加点的成语,使用不正确的一项是(3分)
    A、在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境意识的启蒙迫不及待。
    B、在我处境最艰难的时候,是你向我伸出双手,给了我极大的安慰和帮助,这些我是没齿不忘的。
    C、每天从开市到收市,他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。
    D、申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了,他振振有词:“这是场很难打的比赛,我们拼到了最后。”
    3、下列各句没有语病、句意明确的一句是(3分)
    A、一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司,在近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。
    B、全面建设小康社会是十六大报告中提出的目标,达到这目标将是一如既往地扩大对外开放和加快改革。
    C、为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢?原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃,两只脚掌交替地接触炭火,每次接触的时间都很短。
    D、文化体制改革要有新突破,关键在于从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍。
    4、 把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(3分)
    ①读书,是智慧的行为。
    ②从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝墩甫上。
    ③在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。
    ④在春秋默默交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书,时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回。
    ⑤把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。
    A.①③②④⑤ B.⑤①②③④
    C.②④③⑤① D.①⑤②④③
    二、古诗文阅读(40分)
    阅读下面的文言文,完成5—10小题。(24分)
    楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”
    良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。
    项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”
    于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
    沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”
    项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
    5、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)
    A.亡去不义 亡:逃跑
    B.臣与将军戮力而攻秦 戮力:拼力厮杀
    C.秦时与臣游, 游:交游
    D.籍吏民,封府库 籍:登记造册
    6、下面加点字解释,用法与意义相同的一项是(3分)
    A.项伯乃夜驰之沛公军   臣之壮也,犹不如人
    B.臣为韩王送沛公 父母宗族,皆为戮没
    C.孰与君少长 有志与力,而又不随以怠
    D.所以遣将守关者…… 仆所以留者,待吾客与倶
    7、下列各组句子中,分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是(3分)
    A.①固不如也,且为之奈何 ②此沛公左司马曹无伤言之
    B.①君为我呼入,吾得兄事之 ②项王默然不应
    C.①君为我呼入,吾得兄事之 ②此沛公左司马曹无伤言之
    D.①固不如也,且为之奈何 ②项王默然不应
    8、下列对选段的内容理解正确的一项是(3分)
    A.沛公为项伯的侠义所感动,于是就与他结拜为兄弟,并结成儿女亲家。
    B.项羽为人善良,宽容大度,所以不计前嫌,接受刘邦道歉,与之和解。
    C.范增老谋深算,深知刘邦有称王的野心,所以多次暗示项羽除掉刘邦。
    D.项伯为人仗义,主持公道,所以他在项庄舞剑时挺身而出,保护刘邦。
    9、翻译上面文言文材料中画横线的句子。(9分)
    (1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。(3分)
    答:
    (2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)
    答:
    (3)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。(3分)
    答:
    10、.用“/”为下列一段话断句。(3分)
    夫 六 国 与 秦 皆 诸 侯 其 势 弱 于 秦 而 犹 有可 以 不 赂 而 胜 之 之 势 苟 以 天 下 之 大 而 从 六 国 破 亡 之 故 事 是 又 在 六 国 下 矣。
    11、阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
    日暮倚杖水边①
    (金)王寂
    水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。
    大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。
    尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。
    苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。
    【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
    (1)此诗颔联以    和     两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。(2分)
    (2)指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。(4分)
    12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (10分)
    (1) , 。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)
    (2)外无期功强近之亲,          。        ,形影相吊。(李密《陈情表》)
    (3)诏书将下 ,寻蒙国恩 。(李密《陈情表》)
    (4) , ;险以远,则至者少。(王安石《游褒禅山记》)
    (5)仆诚以著此书, , ,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!(司马迁《报任安书》)
    三、现代文阅读(10分)
    阅读下面的文字,完成13—15题
    席慕容:追寻我的游牧文化之根
    陈远
    新京报:1989年你第一次踏上蒙古高原以后,你的诗歌创作发生了明显的转变,从那时开始的一次接一次的寻根之旅,对你的诗歌创作产生了什么样的影响?
    席慕容:我是蒙古族人,自小父母都是用蒙古语讲话,但我却没有出生在自己的家乡,因此既不能讲正确的蒙古语言,也不认识蒙古文字。自1989年第一次踏上蒙古高原的土地以来,我几乎每年都要从台湾来到蒙古高原,感受那里的文化和气息。这次将近两个月的内地寻根之旅中,北京是我的最后一站。1989年成为我创作的分水岭,我自己也是十年之后才发现。如果说有什么影响的话,我觉得是土地给予了我某种力量。我从前没有自信心,不善于出头露面,即使在我的诗歌很畅销的时候,我也不愿意出来演讲。因为我觉得诗歌创作是我个人的事情,要让我出来说点什么,我说不出来,我只是躲在家里写诗,如此而已。第一次回到内地的时候,民族大学的教授曾邀请我去演讲,我婉言谢绝,因为不知道自己要说什么,但是在1999年当我再次回到这里的时候,我自己主动跟他要求要去民族大学演讲。
    新京报:你为什么想到要去追寻这种游牧文化的根呢?
    席慕容:我第一次回来虽然是在1989年,但追寻游牧文化之根的这种想法却是我从小就有的,甚至在我出生之前,那个基因就已经有了。我觉得,土地对于血缘有一种呼唤。我到蒙古高原去,那里的人根本没有这种感觉,他们就生活在自己的文化里,因此感觉不到土地的召唤。可是一旦你离开了,你就会感觉到这种呼唤,或者是你正在离散天涯,或者是你感受到这种文化正在消失。这两种东西都会把你心底的感觉召唤出来,然后去追寻,去珍惜,去探索。每个人的血缘里都会有这种呼唤,有些人可能一辈子很幸福,不用感受这种呼唤,因为他就在自己的家乡。我想我之所以要追寻,是因为我曾经46年都离散在外头,从来都没有见过真正的蒙古高原,这让我想要见到蒙古高原的感觉非常强烈。
    新京报:那你是如何理解这种游牧文化的呢?
    席慕容:我是一个汉化很深的蒙古族人,我在蒙古高原的一系列探访,既是我探寻游牧文化奥妙的过程,也是我解除自己桎梏的过程。在中原农耕文化看来,游牧文化是异己的“反宇宙”;但是,文化应该是多元的,在游牧文化看来,它自身就是“正宇宙”,所以,世界上应该存在很多的“正宇宙”。与中原相比,蒙古高原的土地是贫瘠的,蒙古高原的人民靠一种坚持生存的信念产生了一种强大的力量,才让这块贫瘠的土地养育了一代又一代人。同时,他们又对大自然有一种由衷的崇敬,对自然生态抱以爱惜之情,才使得自己得以生存,游牧文化得以代代流传,这正是游牧文化的本质。这种游牧文化就是我的精神的根。但这种游牧文化,在台湾并不为人所知,台湾学界甚至对游牧文化有些轻视。台湾中研院的一位学者曾 经反问我说,游牧文化除了烤肉还有什么?我希望自己能为介绍游牧文化而做一些努力。
    新京报:看得出来,草原情结已成为你生命中非常重要的一部分,你出过5本关于蒙古高原题材的散文集了,今后还有这方面的写作计划吗?
    席慕容:今年会有一本新书出来,叫《席慕容和她的蒙古高原》,但是文字部分大概只有两万多字,其余部分主要是我这些年到蒙古高原去拍的一些照片,在我看来,那才是真正的蒙古高原。
    (摘自《新京报》2005年7月29日)
    13、根据全文,说说席慕容“寻根”的理由。(2分)
    14、席慕容1999年再次回到内地时,为什么自己主动要求要去民族大学演讲?(4分)
    15、席慕容说,“每个人的血缘里都会有这种呼唤,有些人可能一辈子很幸福,不用感受这种呼唤,因为他就在自己的家乡。”你同意他的这种说法吗?请简要谈谈你的感想或认识。(4分)
    四、语言文字运用(2小题,每小题4分,共8分。)
    16、在横线上再写几句话,组成排比句,表现“要了解自己、相信自己”的主旨。(4分)
    如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪; ,_____________
    ; , ;如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
    17、根据下面的文字的信息要点,拟一条一句话新闻。(字数不超过10个字)
    《新药品广告审查办法》中,将明确规定药品广告不得使用国家机关、医药科技单位、医药院、学术机构、医药机构及其工作人员、专家、学者、医务人员和患者的名义作证明;目前,各种明星证明表述的药品广告将被明确规定必须审批才能发布。
    五、作文(1小题,50分)。
    18、阅读下面一则材料,按要求作文。
    弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个脚下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
    这是弘一法师传记中的一个细节,它发人深思。我们该怎样去对待生命?怎样对待自然界的生命体和作为宇宙精灵的人类自身的生命?
    试以“善待生命”为话题写一篇议论文。
     (责任编辑:admin)
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