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(5)木欣欣以向荣， 。(陶渊明《归去来兮辞》) (6)孟子曰：民为贵， ，君为轻。(《孟子•尽心下》) (7)子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达， 。(《论语》) (8)寡助之至， ;多助之至，天下顺之。(《孟子》) (9) ，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。(《孟子》) (10) ，自胜者强。知足者富。强行者有志。 。(《老子》) 五、阅读下面的文字，完成16-18题(15分) 夜深还照读书窗 灯下读书，想起宋人刘子军两句诗：“明月不知君已去，夜深还照读书窗。”不觉怆然。现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。明月不知人已去，依旧来照，已不再是读书窗。就是读书，也不再有“临月漫披卷，凭栏且数星”的情致。都市的灯光早已把明月挤成了昏黄的一片，遥遥地挂在天边，印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷，更不像线装书那样容易抚慰焦躁的心境，不拿笔记本与卡片纸是不能记忆这纸上的意思了。陶渊明“不求甚解”的读书法在今天大概是考不中文凭的，换作了今天，他一样只能在灯下操起放大镜，一字一字地寻章摘句。 现代人从小读书，说来比古人多得多。据说孔子“学富五车”，以竹简折成铅字算来，他肚子里也不过就是三本两本。杜甫所谓“读书破万卷”，万卷其实是夸大而言其多。现代人又何止读万卷书?可是现代人既成不了哲圣也成不了诗圣。本来，读书并不在多寡，知识未必是智慧，但现代人一切都需要折斤掰两拿计算器来估量价值，加上“书中自有黄金屋”的读书观，读书已沦落到和木匠磨斧头，裁缝理针线没什么不同的境地。《朱子语类》云：“学须先理会那大底，理会得大底，将来那里面小底也自然通透。今人却是理会那大底不得，只去搜寻里面小小节目。”只这“大”、“小”之分中便有个读书真意在，“大”不是肚皮里可以车载斗量的知识，而是心灵中无可计算的智慧，读书在某种意义上来说，是对心智的滋养。 伏案苦读细啃书，记得公式，背得数字，每到领悟处不禁长嘘一声，是书生苦事。这时犹如爬山，一山放过一山拦，攀登时想的是文凭、是课题、是职称、是经世致用，“学成文武艺，货与帝王家”和“功名如探囊取物耳”是一回事，书中文字被读成肚里知识。品茗呷酒漫读书，心与书通，忘却经营生计、案牍文字，每到会心处不禁抚掌，是赏心乐事。这时虽人问书中所言何事均浑然忘却，但书中意味则如盐化水中，时时在心头提撕点拨，让人自省，催人自觉，于是书中文字化为心头素养。 诚然，时代在变，社会在变，文人那点闲情也许已不合时宜了。不过，如果能在电话铃声、汽车笛声、机器轰鸣声中留下一小片安静，让人体味闲读书、读闲书、读书闲的滋味，如果能在霓虹灯光、白炽灯光、探照灯光中给明月留下一点缝隙，让它来淡淡地照一照读书人的书案书窗，似乎也还能给人一线安慰。在连叹息都没工夫的岁月里，人怎样才能将知识转为智慧?其实，读书仿佛旅游，人何必处处拍照留影，处处题“到此一游”，那山水溪石林壑松风在心头留下些快意，残存半分温馨，让人回想起来就忘却了尘世的疲惫与困惑，这不也就够了么? 16.第2自然段中，“只这‘大’、‘小’之分中便有个读书真意在”，这里的(6分) ①“大”是指________________________________________________________________ ②“小”是指________________________________________________________________ ③“读书真意”是__________________________________________________________ 17.作者认为目的不同，读书的方式就不同。请根据第3自然段的内容对读书的方式加以概括。(4分) __________________________________________________ ______________ 18.“文人那点闲情也许已不合时宜了”。从全文看：(5分) “不合时宜”的根本原因是____________________________________________________ 六、语言运用题(9分) 19、请给下面的新闻拟写标题，16个字以内。(4分) 北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登陆南极内陆冰盖之巅。 标题： 。 20、请根据下列语句，给“博客”下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。(5分) ①博客是一种简便的网站内容管理系统。 ②博客的内容按时间顺序排列，并且在不断更新。 ③博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。 ④博客能提供符合通用标准的内容提要。 七、作文(60分) 21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向;借指时间极短。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变…… 著名诗人、散文家李汉荣先生说：“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗歌一转身变成散文，羊群一转身就变成毛衣……” 关于“转身”，你有哪些感触和思考?请以“转身”为话题写一篇文章。 要求选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不套作，不抄袭。 参考答案 一、(15分，每小题3分) 1.D (梓zǐ;载zài) 2.C 置疑：怀疑(常跟否定词连用)，质疑：提出疑问;搜集：到处寻找(事物)并聚集在一起(花费一定心血)，收集：使聚集在一起;勾通：勾结连通(贬)，沟通：使两方能通连。 3.D A. 三人成虎：谣言一再重复，便能蛊惑人心B差强人意：勉强使人满意。C门可罗雀：大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。D不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。 4.C A：语序不当，应为“自从国家明确了”;B：主谓搭配不当;D：“低一倍多”语病题出现数量增减的句子要注意：数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。 5.C 综合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第③句中的“后来”，照应前文的“本是”， ①是对③具体阐释，④⑤②是总分结构，⑤照应后文的“同追述的示现相反”，也可用派出发， 根据“预言的示现，同追述的示现相反”判定前面一句是⑤，AD两项排除，⑤句前是④;④句是总述句，后三句分别阐述“追述的”、“预言的”、“悬想的”，故②句应在⑤后。④⑤②排列的有BC选项，也可排除AD选项。例举杜甫诗句是为了说明“修辞手法”，根据语感，顺序应为③①，由此可选C。 二、(9分,每小题3分) 6.A(A项说明可直接饮用的淡水资源稀缺而宝贵，并非污染所致，答非所问。) 7.B(A项中应是“一些”城市;C项中“很难发现”的信息与原文不符;D项中“得病或死亡的原因并非都是喝了受污染的水”) 8.A(A项推断不正确，原文信息不能推知长江“已经”丧失水体功能;B项由地下水难逃厄运推知;C项由治理水污染要实现经济效益和环境效益双赢推知;D项由“华北明珠”白洋淀已经污染等信息推知) 三、(共12分,每题3分) 9、 C 济：应为补救、帮助。 10、 B( A.“为”：前一个“为”，介词，替、给的意思;后一个“为”，在疑问句句末，表诘问，前面有疑问代词呼应，译作“呢”。 B.“所”：所+动词=名词,组成“所”字结构，“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。C.“之”：前一个“之”，人称代词，代“民贫自鬻者”;后一个“之”， 主谓之间。D.“于”：前一个“于”，介词，从; 后一个“于”， 介词，表示比较，可译为“比”。) 11、D ③是说韦丹整顿吏治;⑥是论韦丹功劳。①②④⑤都是表明韦丹“助民安居”的，D项符合要求 12、C(查核结果，侵吞三千斛粮食的乃是“权吏”，盖勋是召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”而这些权吏最后皆顿首谢，及期无敢违。) 四、(24分) 13、(10分) (1)按照过去的典章制度(旧例)，使臣出使外国，朝廷赐给他十个州县的官职，让他将这些官职卖出以得到出使的费用。(“故事”“官”译对各得1分，大意对1分) (2)所以圣人不希望照搬古代那一套，不墨守成规，研究当世的事情，从而给它准备相应的措施。(“修”“常可”译对各给1分，大意对1分) (3)孔子说：“多责备自已，少责备别人，这样做就可以避免别人的怨恨!”(“厚” “远”译对各得1分) (4)百姓想要的东西就设法为他们积聚，百姓厌恶的东西就不要加在他们身上，如此而已。(“与”和所字结构译出各得1分) 14.(6分) (1)诗中的环境和所抒写的景象都暗合“秋词”的要求，井边梧桐、深秋黄叶、秋夜冷霜、熏笼玉枕。(1分)作用：渲染、烘托气氛，奠定感情基调。(2分) (2)表现手法是借景抒情，(1分)前三句写景，多重铺垫，后一句写人，水到渠成;借凄冷的深秋夜景、凄清的漏声表达出宫女被剥夺了青春、自由和幸福，孤单寂寞、凄清黯淡的情怀。(2分) 15.(14分)(1)西班牙 、塞万提斯;(2)秋水共长天一色;(3)渔舟唱晚 、雁阵惊寒;(4)曲肱而枕之、于我如浮云;(5)泉涓涓而始流;(6)社稷次之。(7)见小利则大事不成。 (8)亲戚畔之。 (9)富贵不能淫。 (10)胜人者有力、不失其所者久 五、16-18题(15分) 16.①心灵中无可计算的智慧。(2分)②肚子里车载斗量的知识。(2分)③滋养心智。(2分) 17.①为博取功名而伏案苦读。(2分)②为滋养心智而披卷漫读。(2分) 18.①现代都市的生活让人们连叹息的工夫都没有了。(2分)②人们更多是为文凭、职称等功利目的而读书。(2分)(学生展开论述较好1分) 六、(9分) 19、请给下面的新闻拟写标题。(4分)“中国科考队抵达南极内陆冰盖至高点”或“五星红旗飘扬在南极内陆冰盖至高点”。 20、博客是一种内容按时间排列，并且不断更新，能通过评论等形式实现作者与读者交流，提供符合通用标准的内容摘要的网站管理系统。(5分) 七、(60分) 略 文言文译文： 韦丹字文明，京兆府万年县人。幼年丧父，师从外祖父颜真卿读书。顺宗做了太子，他以殿中侍御史的身份被召去成为舍人。新罗国的国君去世，皇帝诏令任命他为侍封郎中前往吊唁。按照过去的典章制度，使臣出使外国，朝廷赐给他十个州县的官职，让他将这些官职卖出以得到出使的费用。韦丹说：“出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎么能够卖官得钱?”他列出所应开支的费用上奏，皇帝命令有关主管部门拨付给他。 韦丹还朝作了容州刺史。他教导百姓耕种纺织，禁止懒惰游乐，兴办学校，对于因贫穷而卖身为奴的百姓，将他们赎出并让他们回家，严令官吏，不允许把他们抢掠来作为奴隶。开始兴建州城，城墙长三十里，屯田二十四处，教百姓种植茶树、麦子，仁政教化得以广泛实行，朝廷用谏议大夫的官职征召韦丹还朝任职，韦丹以正直闻名。 刘辟反叛，议政的官员们主张放过他不加讨伐，韦丹上奏，认为“在孝文帝时代，法令废弃，人们轻忽法令，应当用威慑手段来救此危局，现在不讨伐刘辟，那么朝廷能够管辖的地区就只剩下京地长安和东部洛阳这两京了。”宪宗皇帝褒奖赞扬了他，封他为晋慈隰州观察使，封为武阳郡公。 过了一年，自己上奏朝廷说所管辖的三个州，并非要害之地，不值得设置这么一个职务，为国家(节约)费用，不如让它隶属于河东郡，皇帝采纳了他的建议，将他调任江南西道观察使。韦丹计算着家里的人口接受俸禄，余下的都交给官府。他罢免了八个州多余的官吏，收缴这笔钱财(交还朝廷)。起初，百姓不懂得建造瓦屋，都是用草盖屋顶，用竹子做屋椽，如遇长期干燥则易突然烧毁。韦丹召来工匠教他们烧制砖瓦，把这些建筑用的材料聚放在场上，根据制造它们的费用定出价格，不要赢利。有能力建造瓦屋的百姓，从官府领取木材砖瓦，可以免除一半的赋税，以后慢慢地归还欠款。逃亡没有回来的，官府替他们盖房;因贫穷无力建瓦屋的百姓，则给予他们钱财。韦丹亲自前去勉励和监督。韦丹又建立了南北两个市场，建造军营来驻扎军队。年中大旱，韦丹广泛征召百姓做工，给予优厚的工钱，给他们食物。有一个官吏主管粮仓十年，韦丹审察库存的粮食，少了三千斛，韦丹说：“难道这个官吏能够自己耗费如此之多的粮食吗?”查抄登记他的家产，得到了全部的账目，竟是当权的官吏强取的。韦丹就召集这些官吏说：“你们仗着权势从官仓强取粮食，这是犯罪，我和你们约定一个月的时间归还这些粮食。”这些官吏们都叩头谢罪，到了限期没有一个敢违约的。有一个兵卒违反了法令被判了死刑，韦丹没有处死他，把他释放了。他离去后，上诉状告发韦丹违法，皇帝下诏将韦丹解送官府等候处理。就在此时，韦丹去世了，终年五十八岁。查验兵卒告发的罪名，都不符实，韦丹为政的功绩就更加显著了。大和年间，裴谊任江西观察使时(或视察江西后)，上书请求为韦丹建立祠堂，并刻石记功，没有得到批准。 宣宗读《元和实录》，看到韦丹政绩突出，有一天与宰相谈论道：“元和年间，治理百姓谁是第一?周犀回答说：“我曾任江西太守，韦丹功绩卓著，恩泽施及八州百姓，死后四十年，无论老幼对他仍思念不忘。”皇上于是下诏让观察使上报韦丹立功的情状，命令将他的事迹、功勋刻在石碑上。 (责任编辑：admin) |