|
唉,倒大霉了!小俩口自己的那一点存款,存在老远的一家农村银行里了,现在银行就要倒闭了,他只好赶快去取回他们的钱。然而他不敢随身带着公款跑这么远,所以把它藏在家里了。 “你得答应我,我不在家你千万别离开屋子,”他说,“不许让任何人进房子,无论说什么都不能让人进来。” “好的,我答应。”她说。 现在,他已经走了好几个小时了,天色已昏沉下来,夜幕降临了。大雪和黑暗笼罩着孤寂的木屋。她听到了声音。这不是风声,风吹门窗的声音虽然像有人想偷偷地进来,可是她能分辨得出,她听到的是一阵敲门声。声音很低,但很急促。妇人把脸紧贴在窗户边,只见有一个人靠在门前。 她连忙走开,从壁炉边取下了丈夫的手枪,真倒霉,这是一支没有用的手枪,好的那一支和火药筒都让丈夫给带走了。她只好拿着空枪,快步走到紧紧地锁着的大门边。 “是谁在外边?”她喝道。[ks5u “我是伤兵,迷了路,走不动了,请你做件好事,让我进来。” “丈夫吩咐我,他不在家,谁也不让进来。”年轻的妇人实实在在地告诉他。 “那么,我就只好死在你们家门口了。” 再过了一会儿,他又恳求说:“你打开门看看我,就知道我不会伤害你的。” “我丈夫是不会饶恕我的……”她哭诉着,开门让他进来了。这伤兵的确已筋疲力尽,似乎就要垮了。他高个子,步履踉跄;苍白粗糙的脸,手臂上包扎着绷带,浑身是雪花。妇人让他到火炉边,坐在她丈夫的椅子上,替他清洗伤口,换绷带;又把准备自己吃的晚餐给他吃。等他吃完,她已经在后房里用地毯为他铺了一张床,他往床上一倒,似乎马上就睡了。 真睡着了还是假的?是在骗她,等她去睡觉吗?妇人在自己卧室里走来走去,心里忐忑不安,像是要出什么乱子。深夜里,万籁俱寂,只有炉火劈劈啪啪地低声作响。忽然有一阵非常低的声音,很轻,显然是有人在干什么,鬼鬼祟祟地,比老鼠偷啃东西的声音还要轻。这到底是哪儿来的声音呢?难道是隔壁房里的那个男人?想到这,她拿起灯,轻轻地走到狭窄的通道,站着静听。伤兵的呼吸声音不会那样响,准是故意装的。她把门推开,走进后房,俯身去看伤兵,只见他睡得很甜。她走出房间,立刻又听到了那个声音。这次她知道了:有人在撬前门的锁。妇人立刻从工具箱里拿出丈夫的一把折叠式洋刀,然后轻轻摸到那伤兵床边,推醒他。他哼了一声,睁开了眼睛。[ks5u “你快听!”她低声地说,“有人要偷进屋里来,你来帮我一下忙!” “谁要偷进来呵?”他困倦不堪地说,“这又没有什么东西可偷的。” “有的,有很多钱,藏在那厨房地板底下。”这件事怎么可以告诉他呢?她恨不得咬断自己的舌头。 “那么,你拿我的手枪,我右手伤了,拿不了枪,你把刀给我。”他说。妇人迟疑了片刻。这时,又听到前门被撬的声音。她立刻把刀递给伤兵。自己拿了他的手枪。[ks5u “你来对付头一个进来的人,”他说,“靠近门边站着,门一开就开枪,枪里有六发子弹,一定要打到他倒下来动不了为止。我拿着刀,在你后边,应付第二个进来的人。我们一站好位置就把灯吹灭。” 顿时,屋子里一片漆黑。撬锁的声音停止了,传来了扳扭东西的声音,门锁被打掉了,门开了,溜进了一个人来。刹那间,白雪衬托着那人的身影,她看清楚了,立刻一枪打去,那人倒下了,但马上又踉踉跄跄地站起来,妇人再开了一枪,他这才慢慢地倒下。脸碰着墙脚,再也不能动弹了。伤兵俯着身子,咒骂了一声,然后叫道:“原来只有一个人!好枪法呵,太太!”接着,他把尸体翻过身来仰天躺着,这才看到这强盗还蒙着一个面罩。伤兵把面罩揭开,妇人凑近去看。“认识这个人吗?”伤兵问。 “从没见过!”她说。这时妇人比任何时候都有勇气,盯着死者的脸,看着这个回来抢劫自己的人——她的丈夫! 18.小说开篇描写了雪景，请结合全文简述其作用。 (4分) 19.小说在情节的安排上，不断地否定前面的叙述，造成情节的摇摆，请概括这些摇摆的情节并简述这样安排的作用。(5分) 20.结合小说的细节，请你概括小说中“年轻的妇人”的形象。(3分) 21.小说结尾出人意料，有人说这样的结尾尽管出人意料但不合理，也有人说它出人意料又在情理之中，你怎么看，为什么?(4分)[ks5u 四、古代诗歌阅读(8分) 22.阅读下面一首诗，回答问题。 秋 怀 欧阳修[ks5u 节物岂不好，秋怀何黯然!西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车何日驾，归去颍东田。 (1) 有人评价颔联“十字咏尽秋日佳趣”。如何理解这样的评价?(4分) ▲ ▲ (2) 结合颈联理解诗人因何而“黯然”?全诗表达了诗人怎样的情感?(4分) ▲ ▲ 五、默写(8分) 1、士不可以不弘毅， 。 2、曾子曰：“ ，以友辅仁。 3、仰之弥高， 。 ，忽焉在后。 4、凤兮凤兮，何德之衰! ， 。 5、其为人也， ， ，不知老之将至云尔。 六、阅读下列材料然后按要求作文。(60分) 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢?” 自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 义乌二中高二第二学期语文期中考试答题卷 注意：[单选题一律填涂在答题卡上] 一、基础知识 7、________ __，____ ______ ___。(4分) 8、 (1) (2) (4分)二、文言文阅读 13、(1) (3分) (2) (3分) 三、现代文阅读 14、答： (4分) 15、答： (2分) 16、答： (4分) 17、( )( ) (4分) 18、 (4分) 19、 [ 作用： (5分) 20、 (3分) 21、 (4分) 四、古代诗歌阅读(8分) 22.(1) (4分) (2) (4分) 五、默写(8分) 1、士不可以不弘毅， 。 2、曾子曰：“ ，以友辅仁。 3、仰之弥高， 。 ，忽焉在后。 4、凤兮凤兮，何德之衰! ， 。 5、其为人也， ， ，不知老之将至云尔。 高二期中考试语文试卷答案 一、基础知识(共8分) 1 C (A、犄角jī 佣yōng工 B、 痉挛jìng 料峭qiào 龌龊(wò)D、摩挲(suō)纡尊降贵yū 蒙mēng骗) ②深夜传来声音，妇人怀疑伤兵有企图，但最终看到伤兵睡得很甜，第二次否定; ③门外的撬锁声，以为来了一伙窃贼，却发现是自己丈夫，第三次否定。(3分) 作用：情节设置打破常规，制造悬念 使情节跌宕起伏，一波三折，使得小说险象环生，节奏紧迫;情节的变化和反差，给读者不断带来吃惊的艺术效果和审美感受，增强了文章的艺术表现力。(2分) (4)类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。这种立意便于联系实际，提炼深刻、高远的主题，使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。 (责任编辑：admin) |