高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中语文 > 综合辅导 >

高二语文测试题:2009—2010学年度第二学期学段考试高二语文试题

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    2009—2010学年度第二学期学段考试高二语文试题
    说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。满分120分
    第Ⅰ卷
    一、基础知识(每小题3分,共12分)
    1.下面的各组词语加点字注音正确的一组是 ( )
    A.凝噎 (yē) 天堑(qiàn) 揾英雄泪(yùn) 簇(cù)拥
    B.倥偬(zōng) 一蓑(suō) 玉簪螺髻(jì) 阑(lán)干
    C.翘楚(qiáo) 鼙鼓(pí) 铺翠冠儿(guàn) 蓦(mò)然
    D.憔悴(cuì) 妩媚(wǔ) 浊醪妙理(láo) 窥(kuī)视
    2.下列词语中,有两个错别字的一组是 ( )
    A.唇焦口燥   春霄  征铎 风帘翠幕
    B.竹杖芒鞋   蝉娟 丝簧 钟鼓馔玉
    C.含情凝睇   料峭  萧瑟 灯火阑珊
    D.落日融金   黄粱 暮霭 良辰好景
    3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )
    A.新上任的张市长下决心要改变全市落后的经济现状,每当他来到贫穷的小山村,总是访贫问苦,求田问舍,受到了老百姓的欢迎。
    B.陈潜汉一家子,制作的木偶十分精美,潮剧戏屏的制作也是陈潜汉老人脍炙人口的绝艺。
    C.如今我长大了,故乡也早已物是人非。过去的小玩伴们大都走出了那个小乡村,到外面的花花世界长见识去了。
    D.眼下参加歌咏比赛的选手实在应该在实力上加强一下,才能博得评委的好评,因为想靠搔首弄姿来赢得比赛的时代已经过去了。
    4.下列各句中,没有语病的一句是
    A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
    B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。
    C.几天前,他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里,专门调研返乡农民工问题。
    D.现代科学技术发展日新月异,研究领域不断拓展;科学无禁区,不过并非没有科学伦理的规范。
    二、(每小题3分,共9分)
    阅读下面的文字,完成5—7题。
    作家的“假性影响”
    当我们说到某个作家的可持续写作时,前提应该是这个作家曾经写出过有影响的作品。因为写出过有影响的作品,所以具有相当的知名度,至少在文坛上广为人知。在文坛上广为人知后,仍能“继续”有作品问世,仍能“不断”以新作支撑和证明自己的作家身份——这是可持续写作的最基本的含义。
    所谓“继续”、所谓“不断”,当然不意味着每月、每季、每年都必定推出新作。“十年磨一剑”也是在可持续写作,甚至还是更值得信赖更值得尊敬的可持续写作。也许有人会说:“十年磨一剑”算是可持续写作,那么,“一生磨一剑”算不算?一个人用一生的时间写出一部优秀之作,难道不是比那种用一生的时间制造大量平庸之作的人更值得称道吗?也许的确有这样的人,他用数十年的时间去经营一部作品。只要这数十年间他的确是处于一种文学性的“经营”状态,就应该认定,这种状态也是一种可持续写作状态。
    如果可持续写作可以是一种不考虑质量的写作,那所谓“可持续”,就是一件太容易的事,谈论这样的事情也就毫无意义。因此,当我们谈论作家的可持续写作时,是把平庸和蹩脚的持续写作也作为一种问题来看待的。曾经写出过有影响的作品而至少在文坛上广为人知的作家,人们对之的期待是继续写出有影响的作品。如果很快就销声匿迹,人们对之的反应是遗忘。如果不断写出些平庸和蹩脚的作品,人们对之的反应是失望。
    曾经写出过有影响的作品而很快就销声匿迹,或再也写不出有影响的作品,这原因也不止一种。当我们从可持续写作的角度考察这样的作家时,那最初产生影响的作品就会再度进入我们的视野。而并不是所有曾经产生影响的作品都经得起时过境迁后的再度审视的。导致一部作品产生影响的原因,既可能是文学性的,也可能是非文学性的。如果一部作品完全是或主要是因为非文学的原因产生影响的,那这个作家很快就销声匿迹,或再也写不出有影响的作品,就是再正常不过的事了。
    在文学的意义上,当初的影响本就是一种“假性影响”。这部作品并没有显示出这个作家有可持续写作的文学才华,而人们对之寄予的可持续性写作的期待,本就是出于一种错觉。在当代,这种因“假性影响”而让文坛内外人士对其抱有希望而最终又令众人失望者,细数起来,其实是很多很多。
    5.下列对作家“假性影响”的理解,正确的一项是
    A.某位作家的最初影响完全是或主要是因其作品中非文学的原因而产生的。
    B.某位作家曾写出过有影响的作品,但很快就销声匿迹或再也写不出有影响的作品。
    C.某位作家并没有杰出的文学才华,其作品只是因媒体的炒作才产生了影响。
    D.某位作家成名后,人们普遍对其产生的一种将来还定能再创作出优秀作品的期待。
    6.下列各项中不属于“作家的可持续写作”的一项是
    A.某位作家成名后仍能凭其新作支撑和证明自己的作家身份。
    B.某位成名作家每隔一段时间即有力作推出并产生新的影响。
    C.某位作家虽未有作品问世但一直处于文学构思之中。
    D.某位成名作家“十年磨一剑”或用一生时间完成了一部优秀之作。
    7.下列表述不符合原文意思的一项是
    A.作家成名后虽也不断有作品推出,但质量不高,这也不是真正意义上的可持续写作。
    B.作为一位成名作家,只有继续写出有影响的作品,才能不被人们遗忘或是不令人失望。
    C.对最初产生影响的作品的再度审视是考察某位成名作家昙花一现原因的惟一可靠手段。
    D.从当代文坛来看,作家的“假性影响”并不是一个极为个别的现象,而是比较普遍。
    三、阅读下面的文言文,完成8—11题。(每小题3分,共12分)
    耿恭字伯宗,慷慨多大略,有将帅才。永平十七年冬,骑都尉刘张出击车师,请恭为司马,与奉车都尉窦固及从弟驸马都尉秉破降之。始置西域都护、戊己校尉,乃以恭为戊己校尉,屯后王部金蒲城;谒者关宠为戊己校尉,屯前王柳中城。恭至部,移檄乌孙,示汉威德。大昆弥已下皆欢喜,遣使献名马,及奉宣帝时所赐公主博具,愿遣子入侍。恭乃发使赍金帛,迎其侍子。
    明年三月,北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。恭遣司马将兵三百人救之,道逢匈奴骑多,皆为所殁。匈奴遂破杀后王安得,而攻金蒲城。恭乘城搏战,以毒药傅矢。传语匈奴曰:“汉家箭神,其中疮者必有异。”因发强弩射之。虏中矢者,视创皆沸,遂大惊。会天暴风雨,随雨击之,杀伤甚众。匈奴震怖,相谓曰:“汉兵神,真可畏也!”遂解去。恭以疏勒城傍有涧水可固,五月,乃引兵据之。七月,匈奴复来攻恭,恭募先登数千人直驰之,胡骑散走。
    时焉耆、龟兹攻殁都护陈睦,北虏亦围关宠于柳中。会显宗崩,救兵不至,车师复畔,与匈奴共攻恭。恭励士众击走之。后王夫人先世汉人,常私以虏情告恭,又给以粮饷。数月,食尽穷困,乃煮铠弩,食其筋革。恭与士推诚同死生,故皆无二心,而稍稍死亡,余数十人。单于知恭已困,欲必降之,复遣使招恭曰:“若降者,当封为白屋王,妻以女子。”恭乃诱其使上城,手击杀之,炙诸城上。虏官属望见,号哭而去。单于大怒,更益兵围恭,不能下。
    初,关宠上书求救,时肃宗新即位,乃诏公卿会议。司空第五伦以为不宜救。先是,恭遣军吏范羌至敦煌迎兵士寒服,羌因随王蒙军俱出塞。羌固请迎恭,诸将不敢前,乃分兵二千人与羌,从山北迎恭,遇大雪丈馀,军仅能至。城中夜闻兵马声,以为虏来,大惊。羌乃遥呼曰:“我范羌也,汉遣军迎校尉耳。”城中皆称万岁。开门,共相持涕泣。明日,遂相随俱归。虏兵追之,且战且行。吏士素饥困,发疏勒时尚有二十六人,随路死殁,至玉门唯馀十三人。衣屦穿决,形容枯槁。中郎将邓众为恭已下洗沐易衣冠。及恭至洛阳,拜为骑督尉。
    8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
    A.道逢匈奴骑多,皆为所殁殁:杀死
    B.恭以疏勒城傍有涧水可固固:坚守
    C.救兵不至,车师复畔畔:通“叛”,背叛
    D.恭励士众击走之走:逃跑
    9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
    及奉宣帝时所赐公主博具五月,乃引兵据之
    见渔人乃大惊,问所从来 惠王患之,乃令张仪佯去秦
    恭乃诱其使上城,手击杀之 我范羌也
    蚓无爪牙之利然是说也,余尤疑之
    10.以下六句话,分别编为四组,全都说明耿恭军事才能的一组是( )
    ①恭乃发使赍金帛,迎其侍子
    ②传语匈奴曰:“汉家箭神,其中疮者必有异。”
    ③恭募先登数千人直驰之,胡骑散走
    ④以疏勒城傍有涧水可固,乃引兵据之
    ⑤车师复畔,与匈奴共攻恭,恭励士众击走之
    ⑥遣军吏范羌至敦煌迎兵士寒服
    A.①③④B.②④⑥C.②③⑤D.①⑤⑥
    11.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A.车师投降后,设置西域督护,耿恭被任命为戊校尉,到任后,传檄乌孙国,宣示大汉威德,乌孙王派遣使者进献名马,并送儿子入侍汉朝。
    B.匈奴攻破车师,杀死车师后王,耿恭凭借涧水据守疏勒城,用强弩发射毒箭杀死大量敌兵,又招募数千人直冲敌阵,匈奴骑兵被迫撤走。
    C.车师背叛汉朝后,与匈奴一起进攻耿恭,耿恭处境艰难,粮食吃完后,就煮铠甲弓弩,吃皮革牛筋,他与吏士们上下齐心,同生共死。
    D.耿恭在范羌救援下回归,路上遭到匈奴兵追击,他们且战且走,到达玉门关时,只剩下十三人。到达洛阳后,耿恭被授予骑督尉之职。
    第 Ⅱ 卷
    四、主观题
    12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(5分)
    (1)会天暴风雨,随雨击之,杀伤甚众(2分)
    (2)后王夫人先世汉人,常私以虏情告恭(3分)
    13、补写出下列名篇名句中的空缺部分(每句1分,共12分)
    ⑴ ,莫使金樽空对月。 ,千金散尽还复来。
    ⑵昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 , 。
    ⑶ ,东风无力百花残。 , 。
    ⑷ , 、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
    ⑸ , ,此事古难全。但愿人长久, 。
    (6) , ,冷落清秋节。今宵酒醒何处, 。
    ⑺ , 。实迷途其未远,觉今是而昨非。
    ⑻ ,渺沧海之一粟, ,羡长江之无穷。
    ⑼千古江山,英雄无觅孙仲谋处。 , 。
    ⑽老当益壮, ?穷且益坚, 。
    ⑾风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 , 。
    ⑿恰同学少年, , ,挥斥方遒。 , ,粪土当年万户侯。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛