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12.作者为什么说“不是我曾居于其间，是它们构成了我”?(4分) 13.请分析“看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造?”这句话的含义。(6分) 14.文章最后作者在设想自己是一只俯瞰胡同的鸟儿中结尾，作者这样写想要表现什么?这样的写法有什么表达效果?(6分) 六、 论述类文本阅读 (15分) 阅读下面的文章，完成15—17题 项羽何以输给刘邦? 刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议。项羽是个贵族，是个英雄;刘邦是个贫民，是个流氓。项羽的出身是相当高贵的，他的祖父是楚国名将，到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了，不过破落也还是贵族。刘邦是没有名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思;项羽可是正儿八经有名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽。 楚汉战争中，刘邦手下有一个神箭手楼烦一箭就把项羽那边的一个人给射死了。项羽大怒，出来往那儿一站大吼一声，楼烦被吓得屁滚尿流。在灭秦和楚汉战争中，项羽几乎是每战必胜。而刘邦的本事就是司马迁说的“好酒及色”。在整个战争中，没有一场战争是刘邦指挥的。刘邦的本事只有一句话一一为之奈何?问张良，问陈平，问韩信。 但是我们如果冷静地分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的。刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻秦王朝的胜利。在这场胜利面前，刘邦和项羽的表现完全不同。刘邦不杀子婴，约法三章，秋毫无犯。这是一个了不得的举动。范增对项羽说，项王，刘邦这个人可不能小看。但项羽听不进去，杀子婴，烧宫室，屠咸阳……项羽完全不动脑筋。有人劝说项羽，说咸阳这个地方是帝王之都，您应该定都咸阳。但是，这个时候秦宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回老家去。于是就说了这样的话：“富贵而不还乡，如衣锦夜行。" 到了楚汉战争的最后关头，刘邦准备和项羽在垓下会战，这时韩信、彭越和英布都按兵不动。这时候刘邦就问张良说，子房啊，我准备胜利以后把天下给分了，你看分给哪些人比较合适呢?张良说，彭越和英布本来是在楚汉之间摇摆的，现在倾向于汉;韩信现在独当一面，如果你愿意把土地分给他们的话，他们一定会来帮助你合围项羽的。刘邦说行，就这么跟他们约定了。结果这几支军队全都来了，把项羽团团围住，予以消灭。 韩信说，项王这个人婆婆妈妈的，将士有谁受了伤，他会亲自拎着饭篮去探视，流着眼泪拉着你的手，说长道短。可是我们有了战功，他要封一个官爵，一颗印捏在手上，磨过来磨过去，直到方的变成圆的，他都不给人。 这是一个英雄辈出的时代。刘邦是英雄，项羽是英雄，只不过他们是不同的英雄而已。项羽是本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现出来，因此在“成者王败者寇”这样一种历史传统中，项羽依然能得到人们的凭吊和同情。 (节选自《易中天品读汉代风云人物》，有删改) 15.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.文章围绕“项羽何以输给刘邦”这一话题，结合刘邦项羽的所作所为，联系史实， 展开了深入细致的论述。 B.刘邦知人善任，麾下群臣才华横溢，他们君臣携手，最终打败了兵多将广、不可 一世的项羽。 C.作者认为项羽失败的主要原因是他鲁莽骄横，文章由此对项羽这一形象的分析递 进到对本色英雄失败的反思。 D.作者认为冷静地做一个分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的。刘邦和项羽两个 人有着完全不同的性格，正是这些性格的差别决定了他们的命运。 16.本文作者认为项羽输给刘邦是有道理的，作者运用对比手法从哪几个方面论述理由的?(6分) 17.从上文内容来看，项羽进入咸阳后说了句“富贵而不还乡，如衣锦夜行。”如何理解 评价他此时所讲的这句话?(6分) 七、 作文(70分) 18.阅读下面的材料，按要求作文 好不容易买到一本心仪已久的书，就因是自己的东西，一页未看就把它束之高阁。心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来自己想起来要看时却再也寻不到了。 生活中，你或许有过类似的经历，自己真正拥有的，却看不到它的贵重，不知道好好去珍惜，直到失去了才知道遗憾。 请以“面对拥有”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 高二语文期末试卷参考答案及评分标准 1、C.(3分)(A项zhuó/zhuó、xiù/chòu、cuán/cuán，B项chuāng/chuāng、liáng/liáng、shǔ/shuò，C项pí/bì、yè/yàn、kēng/háng，D项jiè/jí、lào/là、bó/bó) 2、D.(3分)(A、不刊之论，指正确的、不可修改的言论。褒义。B、炙手可热，比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。不指知名度。多含贬义。C、衣锦还乡，旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。此人是“本土上的头面人物”，无须回乡。D、比喻下决心不顾一切地干到底。) 3、( 4分)。参考答案：文化赤字 经济发展 文化影响力 国家形象 4、(6分) (1)(2分)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。(三个关键词：关心、质量、补贴) (2)(4分)①政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。(从质量角度言之有理即可) ②政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数额要具体、透明。(从补贴角度言之有理即可) 5、(3分) D(处：隐居 ) 6、(3分) C 7、(3分) C(“含蓄地表达了苏辙对陶诗不作评论的态度”的说法没有依据) 8、(10分) ① (3分)只和幼子挑着担子过海，建造茅竹之屋(或“修建茅竹之屋”、“用茅竹建屋”)居住(或“居住在那里”)。(3分。“负担”“葺茅竹”“居”三个得分点) ②(4分) 这就是深深佩服陶渊明，想在晚年多少学习一点陶渊明行为的原因啊。(4分。“此所以”“晚节”“师范”“万一”四个得分点) ③(3分) 但是自从他被贬居住在东坡，他的学问一天天地进步(或“与日俱进”)，(才思)充沛的样子如大河之水正在涌来。(3分。“斥”“日进”“沛然如川之方至”三个得分点) 注意：以上翻译必须在语句通顺的基础上再分点给分。 9、(10分)(1)(5分)描绘了一幅萧瑟、破败、凄凉景象;拟人手法;破碎的窗纸，随着斜风急雨飒飒作响，好像自言自语。“自语”二字，将风吹纸响拟人化了。(特点2分，手法1分，分析3分) (2)(5分)不一致。面对如此破败凄凉的景象，词人并不因此伤感消沉，而是由此回忆起自己一生走遍南北、奔走国事、晚年罢官归隐、壮志未酬的经历，激发“眼里万里江山”的感慨，深刻表达了词人虽然英雄失意，仍念念不忘收复失地的。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里江山”的无限感慨起了很好的铺垫反衬作用，结语突兀的转笔突出了词人宽阔博大的胸襟。(回答“不一致”1分。点到铺垫反衬的作用和伟大抱负、宽阔博大的胸怀则给满分。) 10.(8分，每空1分)名句名篇默写 答案：(1)不悱不发(2)、晓来谁染霜林醉(3)、覆杯水于坳堂之上(4)、仓廪实而知礼节(5)、下自成蹊(6)、波心荡冷月无声(7)、天生我材必有用(8)、蜡炬成灰泪始干 11、(6分)(1)(3分) 阳光与温情：我在胡同里感受到的亲情、乡情和收获的爱情。母亲和奶奶的呵护;乡邻大度的接纳;妻子的理解与关爱;僧人的念经声和教堂的钟声给我美丽的遐想。 (2)(3分)难以磨灭的忧郁：在胡同里经历的人生困惑和面对不幸命运的无奈。学会了谄媚和防备;感受了孤独;双腿残废后的彷徨。 12、(4分)因为(1)胡同记载了我的全部生命，每条胡同都是我的一段历史，一种心情 (2)说“不是我曾居于其间”是为了强调胡同在我生命中的重要地位。 13、(6分)①胡同与我有千丝万缕的联系，见证了我的成长和成熟;②胡同密如珠网象征了我暗示了自身的宿命;③胡同的“延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没” 象征了我坎坷的人生经历。 14、(6分)(1)表现了对故乡的胡同、对自己过往的人生的无限眷恋;表现了自己对人生的思考;表达对彻悟人生真谛的渴望;(4分) (2)这样写显得含蓄蕴藉，显得生动，突出文章的主题。(2分) 15、(3分) C(C项中“鲁莽骄横”并非作者所认为的主要原因。而“对本色英雄失败的反思”这种说法也不妥) 16、(6分)(1)在胜利面前表现出的心态，刘邦志向远大，项羽鼠目寸光。 (2)在待人方面，刘邦豁达大度，项羽气量狭窄。(以上内容每个分句1分，合计6分) 17、(6分)这句话充分反映出项羽不听旁人劝告只求衣锦还乡的心理，(2分)与刘邦相比更显示出他的目光短浅，(2分)同时在胜利面前的这种得意狂妄，也是他输给刘邦的原因之一。(2分) 18、(70分)切入分49分，凡文体不规范的文章一律判为42分以下。(其它参照高考评分标准) 【参考译文】 东坡先生被贬谪居海南，将家安置在罗浮山下，只和幼子挑着担子过海，建造茅竹之屋居住。每天吃的是番薯芋类，心中不存在住华屋享玉食的念头。他平生没有嗜好，不过是把读图书史册当作游园林，把写文章当作吹奏乐器，到此时也都放弃了，只是喜欢作诗，所作的诗歌内容精妙深刻，形式华丽美妙，看不到老年人的衰老疲惫之气。 这时我也贬到了海康，子瞻来信告诉我说：“古代诗人，有摹拟古人的诗作，没有追和古人的。追和古人是从我开始的。我对于诗人没有特别爱好的，只好陶渊明诗。渊明作诗不多，但他的诗看似质朴其实华美，看似清瘦其实丰腴，从曹植、刘琨、鲍照、谢灵运、李白、杜甫等人以来，都不如他。我前后共追和了他一百几十首诗，写到那得意处，自认为不比陶渊明差多少，现在将要把这些诗收集起来一并编录成书，用来留给后来君子。你替我记下这事。 但我对于陶渊明，难道是只爱他的诗吗?对他的为人，我实在有些感想。陶渊明临死前告诉他的儿子陶俨等人：‘我自幼穷苦，每因家贫，四处奔波，我性情刚直才智拙笨，与周围多有抵触。自己替自己考虑，必定会给你们留下世俗的祸患，我勤勉了一生而今去世，使你们年幼却要遭受饥寒。’渊明这些话，恐怕是实录啊。我如今真是有这样的毛病，但自己没有及早发现。半生做官，触犯世人，这就是深深佩服渊明，想在晚年多少学习一点陶渊明的行为的原因啊。” 唉，渊明不肯为五斗米整衣戴冠拜见乡里小儿。但子瞻作官三十几年，被狱吏困辱，却始终不能悔改以致陷此大难之中，竟想在晚年将精神寄于渊明，这谁能相信呢?虽然如此，子瞻为官，他的去就进退还是可以考察的，后世君子，必有能加以正确评判的。孔子说：“传述古籍而不随便创作，相信而且喜爱古代文化，我私下把自己与老彭相比。”孟子说：“曾子与子思两人所走的道路是相同的。”小小的行迹，是不足用以议论读书人的啊。 我小时没有老师，子瞻成年后学有所成，先父让我向他学习。子瞻曾说我的诗有古人之风，他自以为不如我，但是自从他被贬居住在东坡，他的学问一天天地进步，(才思)充沛的样子如大河之水正在涌来。他的诗比李白、杜甫还好，可与陶渊明相比。我虽急奔追随他，却常落在他后面。他和渊明的诗，我能赶上的，也不过一二首啊。 丁丑年十二月序于海康城南东斋。 (责任编辑：admin) |