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高二语文测试题:长春市十一高中2009--2010学年度高二下学期期末测试语文试题

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    长春市十一高中2009--2010学年度高二下学期期末测试语文试题
    本试题分第Ⅰ卷(客观试题)和第Ⅱ卷(主观试题)两部分。第Ⅰ卷24分,第Ⅱ卷96分,考试时间:120分钟。客观试题答在答题卡上,主观试题分别答在答题纸和作文纸上,考试结束后,将答题卡、答题纸、作文纸分别交上来。
    第Ⅰ卷 (选择题24分)
    一、(10分,每题2分)
    1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
    A.哽咽(yè) 莅临(lì) 风声鹤唳 (lì) 罄竹难书(qìn)
    B.应届(yìnɡ) 罹难(lí) 锲而不舍(qì) 舐犊情深(shì)
    C.羞赧(nǎn) 吞噬(shì) 含英咀华(jǔ) 咬文嚼字(jué)
    D.赏赉(lài) 汲取(jí) 掎(jǐ)角之势 引吭高歌(hánɡ)
    2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
    A.星辰 厉行节约 标炳千古 城门失火泱及池鱼
    B.脉膊 纷至沓来 如火如荼 牵一发而动全身
    C.收迄 闲情逸致 釜底抽薪 流水不腐 户枢不蠹
    D.坐落 不可理喻 委曲求全 小不忍则乱大谋
    3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句( )
    A.巴金在晚年以“说真话”的勇气和平易近人的文字,倾心创作《随想录》,反思自我,拷问灵魂,其作品达到了文学和思想的高峰。
    B.当初,日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念,在美国市场脱颖而出,如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭,其昔盛今衰的境遇令人深思。
    C.最近,一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络,“犀利哥”迅速走红,由于他的举止特立独行,有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。
    D.近日,古城苏州气温渐暖,街道两侧玉兰树上的花蕾竞相绽放,成为姑苏城里一道春意阑珊的美景,行人纷纷驻足观赏。
    4.下列各句中没有语病的一句是( )
    A.电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆,它引发的不仅是人们对“南下干部”这个群体的关注,同时还有对那段红色历史的回顾。
    B.今年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队,虽然已经青春不再,但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时,观众顿时成了欢乐的海洋。
    C.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子,更能有利于维护公民乘坐火车的权利,改变当前火车票销售过程中的不公平现象。
    D.教育何时走出工具理性,淡化功利色彩,才可能回归教育促进人全面发展的本质;只有这样的教育才能真正对准人本身,给每个受教育者健康的身心与健全的人格。
    5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
    但是,没有人会喜欢只有灰色的世界。 , , , ,
    , ,这也就是和谐。
    ①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。
    ②灰色只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹。
    ③也正因为有了思想的高贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。
    ④多彩保证了活力,而灰色提升着品位。
    ⑤因此,灰色又必须链接多彩的世界。
    ⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂;
    A.①②⑤⑥③④  B.②⑤①⑥③④
    C.②⑤①④⑥③  D.①②⑤④⑥③
    二(6分,每题2分)
    阅读下列文字,完成6~8题
    古代中国的劝农制度
    黄启昌
    “民以食为天”,在中国这样一个传统的农业国度里,农业不仅关乎人民的生活,而且关乎政权的兴衰成败。有鉴于此,历代王朝都不得不以农为本,从皇帝到县令无不把劝农作为一项重要的任务,由此而形成了中国古代历史上的劝农制度。
    中国的劝农制度创始于周代。周代帝王在每年的孟春之月,都要举行“藉田”仪式向上天“祈谷”。同时派官员到各地巡行,代表天子劝农。战国时,魏国的李悝提出了劝农经济理论,他主张国家在丰年平价购粮,在荒年平价售出,通过限制商人投机来保护农民和社会的利益。在西汉,汉高祖刘邦采取轻徭薄赋、与民休息的政策。以后各帝王对劝课农桑都颇为重视,屡下劝农诏,将劝课农桑的好坏作为考核各官员政绩的重要内容。唐代设置各级劝农官员。宋代的劝农政策和措施,较前代更为完善,并趋于定型。除了皇帝经常发布劝农诏令外,州、县官上任往往都要以《劝农文》的形式,结合当地的实际情况,提出具体针对性的劝农意见或建议,这是宋代劝农制度的一大特点。元、明、清三代的劝农力度,与前代相比也好不逊色。
    历代统治者都比较重视分土与民,使无地的破产农民获得一块土地,从而成为国家直接控制的自耕农或佃农。如战国秦初的“授田制”。获得了一块土地的农民,其生产积极性会大大提高,从而有利于生产力的恢复和发展。一般而言,每一次改朝换代,总是伴随着血腥的战争而造成战乱,战后往往是满目疮痍的悲惨景象。为了尽快恢复和发展农业生产,封建政府承认土地关系变化的变化现实,对于农民在战乱之后占有的无主荒地,或从地主手中夺得的土地,封建政府确认其所有权或占有权,同时鼓励开垦荒地。
    大体而言,每个王朝在立国之初,都会吸取前朝因苛捐杂税引起民怨而亡国的教训,因而大多采取一些旨在减轻农民负担、恢复和发展农业生产的措施,这构成了古代劝农制度的重要内容。水利是农业的重要命脉,兴修水利成为历代劝农制度的题中之义。在劝农的同时,历代政府还比较重视农业技术的推广,通过宣传、示范,把农业技术传授给广大农民,达到提高农业生产力的目的。汉代的农技推广工作,在历史上有特殊贡献,特别值得一提的是汉代在农作物引进方面的突出贡献。自张骞通西域、开辟丝绸之路后,一方面汉代的农业技术等传到西域和周边地区,另一方面也从域外引进了不少农作物,丰富了中国农作物的种类,并产生了长远的价值。
    中国古代的劝农制度及其实践,对古代农业的发展产生了深远的影响。劝农政策及其措施的实施,促进了农业生产的恢复和发展,同时也推动了农学的发展,强化了农本意识,使“崇本抑末”观念日趋根深蒂固。
    6.根据文意,下列对“劝农”概念的理解,最恰当的一项是( )
    A.“劝农”就是封建统治者每年举行“藉田”仪式向上天“祈谷”,派官员到各地督促农业生产。
    B.“劝农”就是封建统治者秉承以人为本的治国理念,重视农业生产,保护农民的利益。
    C.“劝农”就是封建统治者采取各种措施和政策,制定制度,保障农业生产以巩固其统治。
    D.“劝农”就是封建统治者轻徭薄赋,下劝农诏,设置各级劝农官员,同时限制商人投机。
    7.根据文意,下列不属于历代王朝劝农制度的主要内容的一项是( )
    A.国家在丰年平价购粮,在荒年平价售出,通过限制商人投机来保护农民和社会的利益。
    B.与民土地,调动农民的生产积极性,从而促进生产力的恢复和发展。
    C.承认战乱后土地关系的变化现实,确认其所有权或占有权,同时鼓励开垦荒地。
    D.与民休息,减免赋税,减轻农民负担,同时大力兴修水利,推广农业生产技术。
    8.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
    A.中国的劝农制度创始于周代,并为历代所继承和发展,对古代农业的发展产生了深远的影响。
    B.宋代的劝农政策和措施,较前代更为完善,并趋于定型,这是宋代劝农政策的一大特色。
    C.战国秦初统治者实行“授田制”,与民土地,使农民成为国家直接控制的自耕农或佃农。
    D.统治者“崇本抑末”,是指统治者重视鼓励农业生产活动,抑制经商等非农业生产活动。
    三、(8分,每题2分)
    阅读下面的文言文,完成9—12题。
    邵宝,字国贤,无锡人。年十九,学于江浦庄昶。成化二十年举进士,授许州知州。月朔,会诸生于学宫,讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福,宝取骨,毁于庭,杖巫而遣之。躬课农桑,仿朱子社仓,立积散法,行计口浇田法,以备凶荒。
    弘治七年入为户部员外郎,历郎中,迁江西提学副使。修白鹿书院学舍,以处学者。江西俗好阴阳家言,有数十年不葬父母者。宝下令,士不葬亲者不得与试,于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文,峻却之。后宸濠败,有司校勘,独无宝迹。迁右布政使,与镇守太监勘处州银矿,宝曰,“费多获少,劳民伤财,虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。
    正德四年擢右副都御史,总督漕运。刘瑾擅政,宝至京,绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊,欲使宝劾之,遣校尉数辈要宝左顺门,危言恐之曰,“行逮汝。” 张彩、曹元自内出,语宝曰:“君第劾平江,无后患矣。”宝曰:“平江功臣后,督漕未久,无大过,不知所劾。”二人默然出。越三日,给事中劾熊并及宝,勒致仕去。瑾诛,起巡抚贵州,寻迁户部右侍郎,进左侍郎。命兼左佥都御史,处置粮运。寻疏请终养归,乃拜南京礼部尚书,再疏辞免。世宗即位,起前官,复以母老恳辞。许之,命有司以礼存问。
    宝三岁而孤,事母过氏至孝。甫十岁,母疾,为文告天,愿减己算延母年。及终养归,得疾,左手不仁,犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳,为诗文,典重和雅,以东阳为宗。博综群籍,有得则书之简,取程子“今日格一物,明日格一物”之义,名之曰“日格子”。 (节选自《明史•儒林传》)
    [注]宁王宸濠:朱宸濠,明太祖朱元璋五世孙,袭封宁王,封于南昌。正德十四年起兵反叛,兵败被俘,伏诛。
    9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
    A.躬课农桑 课:督促
    B.卒奏寝其事 寝:搁置
    C.遣校尉数辈要宝左顺门 要:邀请
    D. 命有司以礼存问 存:看望
    10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
    A.会诸生于学宫 冰,水为之,而寒于水
    B.复以母老 恳辞 强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也
    C.刘瑾擅政,宝至京,绝不与通 与嬴而不助五国也
    D.乃拜南京礼部尚书 度我至军中,公乃入
    11.下列句子分别编为四组,全部表现邵宝性格耿直、不附权奸的一组是( )
    ①峻却之 ②独无宝迹 ③虑生他变
    ④绝不与通 ⑤欲使宝劾之 ⑥勒致仕去
    A.①③⑥ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①②④
    12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
    A.邵宝重视教育,在许州知州任上,每月初一亲自到学校为众生员讲课;任江西提学副使时,在白鹿书院修建校舍,安置读书人。
    B.邵宝关心民生,重视农事,采取“积散法”等一系列措施防备饥荒发生;他不主张开采处州银矿原因之一,是怕劳民伤财。
    C.邵宝极其孝顺,多次请求辞官奉养父母,最后才得到皇上同意;回家之后,自己有病,左手麻痹不仁,还是早晚奉侍在父母身边。
    D.邵宝好学不倦,博览群书,每当学有所得就写在竹片上,用宋代理学家程颐“今日格一物,明日格一物”的意思,取名“日格子”。
    第Ⅱ卷 (非选择题96分)
    四、(22分)
    13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1)甫十岁,母疾,为文告天,愿减己算延母年。(4分)
    译文
    (2)宝下令,士不葬亲者不得与试,于是相率举葬以千计。 (4分)
    译文
    14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
    南歌子
    贺铸
    疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。
    易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。
    【注】贺铸,出身于没落贵族家庭,但他秉性刚直,不阿权贵,一生屈居下僚,郁郁不得志。
    (1)词的上片描绘了一幅怎样的画面?结合内容作简要分析。(4分)
    (2)词的下片一连写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事?从中看出作者怎样的情感?(4分)
    15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
    (1)___ ,响穷彭蠡之滨。(王勃《滕王阁序》)
    (2)吾尝终日而思矣,___ 。(荀子《劝学》)
     (责任编辑:admin)
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