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江西省将军中学09-10学年高二下学期期中考试语文试卷 满 分：150 第Ⅰ卷(36分) 一、基础知识(每小题3分，共15分) 1、下列加点字的注音没有错误的一组是( ) A. 悄然(qiāo) 芳馨(xīn) 扁舟(biǎn) 喷薄出之(bó) B. 踯躅(zhí zhú) 摇曳(yì) 嗟叹(juē) 鼎铛玉石(dāng) C. 诡谲(jué) 怆然(chuàng) 窥视(kuī) 羁旅情怀(jī) D. 涟漪(qǐ) 聒噪(tián) 欢谑(nuè) 沽名钓誉(gū) 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A. 绸缪 凋谢 朦胧 怄心沥血 B. 撰玉 缈茫 隐逸 面面相觑 C. 踌躇 溽暑 阴霾 率真稚气 D. 剽窃 言迄 凌历 切中肯磬 3、下列横线上所填的词语正确的一项是( ) ①但随后也就自笑，觉得 的事，本没有什么深的意义，而我偏要细细推敲…… ②这次抗震救灾斗争的胜利 着我国综合国力的无比强大。 ③你可以把这件事的 告诉他，以免他觉得太突然。 ④为了了解事情的真相，他多次 成商人到大山深处明察暗访。 A、偶然 标致 委屈 妆扮 B、偶尔 标志 委曲 装扮 C、偶然 标致 委屈 装扮 D、偶尔 标志 委曲 妆扮 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( ) A.他做事情只考虑自己，毫无集体观念，真是目无全牛。 B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。 C.警方布下天罗地网,那几个歹徒一定游刃有余。 D.我俩原来各干各的，分道扬镳，但现在合伙了，他念他的经，我拜我的佛。 5.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。 B.反思母语文化失语现象和母语及母语文化边缘化现状，我们会发现，中国传统文化在全球化风暴的旋风下正面临传承危机，令人担忧。 C.在最近报刊上发表的一系列文章里，告诉我们一个道理：要形成良好的社会风气，就必须提高国民素质。 D.网上购物，好处很多，但是目前难以受青睐，是因为“好处”没有兑现为现实。 二、阅读下面的文字，完成6～8题。(9分，每小题3分) 王安石曾赋诗咏梅："遥知不是雪，为有暗香来。"在这里，当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时，发挥重要辨别作用的就是嗅觉。人类能够识别和记忆大约1万种不同的气味，其生理机制却一直是个谜。为此，许多科学家孜孜不倦地进行研究，以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。 在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。1977年，科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上。一旦将这些嗅纤毛移除，嗅觉能力也将随之丧失。这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点。 但是，气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德o阿克塞尔和琳达•巴克发现，当气味分子与嗅觉受体结合后，作为化学信号的气味分子经过属于GTP蛋白(通称G蛋白)的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号后，便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域，在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息，即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。 其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路，而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。当阿克塞尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时，他们发现嗅觉受体属于G蛋白受体家族，蒙在嗅觉系统这个谜团上的"盖头"终于被掀开了一角。 作为优秀的科学家，阿克塞尔和巴克并没有在这里停下脚步。他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平，尤其是侧重基因方面的研究。他们认为人类能够识别众多气味分子，其自身必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体，并且还存在着编码这些蛋白的基因家族。阿克塞尔和巴克这种创造性的研究为他们2004年获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了基础。 6.下列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是 A.气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号。 B.嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。 C.嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。 D.作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。 7.下列对文中嗅觉研究成果的承接顺序表述正确的-项是 A.在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后，科学家进一步认识到气味的识别是气味分 子与嗅觉受体相结合的结果。 B.在嗅觉信号通路理论提出后，科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋 白信号通路。 C.在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后，科学家发 现了在探测气味的神经元中有一套G蛋白通路。 D.在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后，科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白 受体家族。 8.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是 A.从2004年诺贝尔生理学或医学奖的评选可以看出，基因研究很有可能成为嗅觉系 B.王安石的咏梅诗和阿克塞尔、巴克的嗅觉研究说明，中国人关注的是审美，外国人 关注的是科学。 C.人类能够识别约1万种气味，按照阿克塞尔和巴克的理论，人类自身也应该有约 1 万种属于G蛋白的嗅觉受体。 D.嗅觉研究的历史说明，科学研究应该继承前人的研究成果，沿袭前人的研究方向和 研究方法，这样才能取得进展。 三、阅读下面的文言文，完成9-12题。(12分，每小题3分) 追和陶渊明诗引 苏 辙 东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。日啖薯芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。 是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子。子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉?如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。” 嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之?虽然，子瞻之仕，其出处进退，犹可考也。后之君子其必有以处之矣。孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”孟子曰：“曾子、子思同道。”区区之迹，盖未足以论士也。 辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比李太白、杜子美有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，而常出其后。其和渊明，辙继之者，亦一二焉。 丁丑十二月海康城南东斋引。 9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A. 癯而实腴 癯：清瘦 B. 与物多忤 忤：抵触 C. 终不能悛 悛：悔改 D. 其出处进退 处：处所 10. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A.每以家弊，东西游走 散木也，以为舟则沉 B.此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 C.先君命辙师焉。 割鸡焉用牛刀 D.沛然如川之方至 由也兼人，故退之 11. 下列句子中，对苏轼追和陶诗的理由解释最恰当的一组是( ) A. ① 未有追和古人者 ② 少而穷苦 B. ① 诗有古人之风 ② 其学日进 C. ① 其诗质而实绮 ② 如其为人，实有感焉 D. ① 平生出仕，以犯世患 ② 自托于渊明 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A. 苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，惟喜写诗，尤喜读陶渊明的诗歌，追和陶诗。 B. 文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗，却谈了苏轼和陶诗的写作背景，暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。 C. 文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼来信的原文来表现，引文占全文的三分之一，这样更贴近苏轼的本意，也含蓄地表达了苏辙对陶诗不作评论的态度。 D. 本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言，文章充分肯定了苏诗的成就，对苏轼追和陶诗的心迹委婉地表达了自己的观点，并相信后人自有公论。 第Ⅱ卷(114分) 四、(24分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。(3分) 译文： (责任编辑：admin) |