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世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天混地。 一天，父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说：“好!精彩，好安逸呀!” 这声音好耳熟，方言土语在成里极少听见。我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说：“长子，精彩，来，继续玩!” 我做梦也没想到父亲不但没骂我，竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手，教他如何选择按键，如何控制鼠标，如何躲避对方的打击，如何出击，没想到父亲学得还真快，不到三分中便投入于那醉人的游戏中。 一晃七天过去了。父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧中。 这是我的衣袋里只剩下30块钱了。父亲省吃俭用，每月寄400元生活费给我，我却将它们全部消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲要钱，我开不 了口。那天在网吧里，父亲问我：“章子，身上有钱吗?拿出来，让爸过足这把瘾!” 一听这话，我的脑袋“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚，身上没有了钱，我跟父亲如何生活?父亲是个复员军人。只听他有个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲 便让我去找方伯伯，可我却压根儿没有心思去见那些古板的人。 那个秃顶的网吧老板又来催缴费了，按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍分所有的衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分。 网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说：“3 个小时不缴清欠费，应把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势，不由胆战心惊。我退下手腕上那块花去父亲80元钱给我买的手表做抵押，谁知网吧老板却不屑一顾。父亲指着过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说：“要不，我.我脱下这身衣服给你?” 网吧 老板用鼻孔哼了一声说：“一个乡下人的破衣服能值几块钱?” 围观的人里三层外三层，将我们围的水泄不通，有人在对我的父亲指指点点：“油印玩什么游戏?乡吧佬!”这时我见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我觉得那讥讽的话语就像皮鞭似的抽打在我的脸上，我发狂假的冲出人群，找我的同学借去钱，可他们一见我，仿佛都见了瘟神，慌忙离去。 “天哪，这里我到哪里去弄钱去解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁，不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧，跪倒在父亲的面前，我痛哭失声地说：“爸，是我害了你，我不该教你玩这害人的游戏!” 父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说：“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志!来爸爸给你介绍一位伯伯，他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!” 我抬起头来，顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前…… 19.透过“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”一句我们可以想象到父亲当时有着怎样的思想感情? 20.小说中的“我”是怎样的一个人物?请结合作品简要分析。 21.小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来，一切都在情理之中。是就文中的伏笔和铺垫各举一例作简要分析。 22.小说描写了一位父亲独特的教育方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢?请就你认同的一种观点谈一谈。 五、语言运用(6分) 23.请你就下面这一类社会现象拟写一个观点，要求观点明确，态度鲜明，语言简明。 台湾歌星周杰伦一曲《东风破》，风靡一时，于是，许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲《东风破》欣赏;北师大教授于丹在中央电视台"百家讲坛"宣讲《论语》，由此《论语》成为街头巷尾人们的谈资;大型电视节目"红楼梦中人"选秀活动进行得如火如荼，很多人再读《红楼梦》，"红学热"再度升温。 观点： 六、作文(60分) 24.阅读下面的文字，按要求作文。 近几年你能从报刊.网络上看到学术界弄虚作假的现象屡屡发生，研究生.博士生的毕业论文大多是东拼西凑的，有的不仅抄中国的，还抄袭外国的，一个国家学术界的风气如此浮夸，科学文化事业有如何能繁荣?须知根深方能叶茂，踏踏实实做事、做人方能有所成。环顾四周，哪一位功成名就者不是靠踏踏实实的努力才有今天的业绩的? 请以“踏实是成功的必要条件”为话题写一篇800字左右的文章。 参考答案 1.C 2.A[解析](A中“雀”应为“鹊”，“减”应为“简”，“志”应为“致”，“梁”应为“粱”;B中“嘻”应不“嬉”，“查”应为“察”，“鹜”应为“骛”;C中“手”应为“首”，“尤”应为“犹”，“截”应为“节”;D中“循”应为“徇”，“粟”应为“粟”) 3.C 4.A(分崩离析：有形容国家或集团分裂瓦解;“墙倒众人推”，比喻人在危急时，众人随之加以陷害，与“落井下石”意思相近。) 5.D[解析]A第一分句时间与地点语序不当。B项关联词语误用，“尽管”应改为“即使”，“开始”与“初衷”重复，去掉“开始”。C项不合逻辑，“成败与否”应改为“成功与否”或“成败”。 6.B(注意空间顺序) 7.B 8.D 9.A 10.A[B项仅仅说“生产基因产品”是不够的。C项只谈到“基因经济”的另一名称和它在社会经济中的地位，不是对“基因经济”概念的准确理解。D项与原文不符，基因经济不仅是“研究”，更重要的是“开发”和“生产”。] 11.C[首先从文章整体出发找出与主题要求有关的内容范围，有关基因经济“价值”的表述主要在第二段中。通过快速浏览以及把选项与文中有关内容的对照，可很快判断A、B、D三项表述在原文第二段中都可以找到依据，属“价值”的范围。C项“发现了人类基因组的几万个功能基因”不属于“基因经济”，也就不是“基因经济”的“价值”;仅仅“发现了人类基因组的几万个功能基因”也不会“创造天文数字般的财富”，关键在于“利用”，故其表述也与要求不符。] 12.B[B项理解是错误的。文中多处提到“价值”“销售利润”“销售额”并不是“旨在说明基因经济确实满足了人们实际的消费需要”，而是说明了“基因经济”所带来的巨大经济效益，表明了它在社会段内容起到提示作用)。A、C、D三项可以分别在第一段、第三段和第四段中找到相应的答案。] 13.A(外出求学) 14.D(A表示陈平贫而好学，B表现治理之才。C好交友) 15.B(张仲提出质疑，是借钱而非送钱) 16.(1)假使让我陈平主宰天下，也会像这次分肉一样呢。(3分) (2)船夫见他一个美男子独自行走，怀疑他是逃亡的将领，腰中应该藏有金玉宝器，就盯着陈平，想要杀掉他。(4分) 17.雨前，诗人野行，心旷神怡;雨中，流露出喜雨之情;雨后，直抒了目睹奇景的惊奇和赞美之情。 18.略 19.父亲当时的感惜是复杂的，既有对“我”不务正业迷恋于网吧的气气愤，又有对网络游戏毒害青少年的忧虑，还有强忍激动实施对“我教育方案的克制等。” 20.“我”是一个曾经沉迷于网络游戏.不思进取.然而能够改正错误的农村青年。“我”借进城学习微机之机迷恋于网络游戏，置方老板的批评于不顾，经常玩个通宵达旦，说明了“我”已经成了一个网痴。当父亲与“我”同玩游戏的窘态教育了“我”之后，“我”又能痛哭失声，改正错误。这说明“我”是个有改过自新的勇气的青年。 21.① “他好像独独对我这个学生特别反”“走来走去总要教训我”，网吧老板对我的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下伏笔。②“我家在城里没有亲戚，身上没有了钱，我跟父亲如何生活?”为后文父亲欠费有无力偿还而遭到老板逼迫和别人讥讽作了铺垫。 22.第一种观点：以“儿子”容易接受的方式进行教育，更具认同感;让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力;让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之心，更具震撼性。 第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验;这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式;这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。 23.示例1：传统文化借助现代传媒，重新焕发了生命力，这有利于中华文化传承。 示例2：人们盲目追随时尚，在继承传统文化方面心态浮躁。(5分，观点不明确不给分，语言不简明酌情扣分。) (责任编辑：admin) |