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A.今之从政者殆而 殆：危险 B.使子路问津焉 津：渡口 C.而谁以易之 易：交换 D.耰而不辍 赋：停止 11.C【易：改变，改革】 12.选出下列加黑虚词的意义相同的一项( ) A.①狂接舆歌而过孔子曰 ②趋而辟之 B.①是鲁孔丘与 ②丘不与易也 C.①何德之衰 ②不得与之言 D.①而谁以易之 ②子路行以告 12.A【A均表表修饰，可译为“着”;B①通“欤”，吗，②跟，同;C①这样，②他;D①跟，同，②把，“行以告”是“行以之告子”的省略。】 13.下面对这段选文的分析与概括，不正确的一项是( ) A.接舆佯狂避世，长沮、桀溺躬耕避世，他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。 B.接舆经过孔子时的狂歌，把自己比作衰退的凤凰，委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。 C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人，孔子认为自己不能追随他们逃避现实。。 D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想，体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。 13.B【应是把孔子比作凤凰】 14.把文中画线的句子翻译成现代汉语 ①往者不可谏，来者犹可追。 答： 。 ②滔滔者，天下皆是也，而谁以易之? 答： 。 ③鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与? 答： 。 14.①过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。②像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样，天下到处都是这样地动荡不安，那么(你)能跟谁一起来改革这种状况呢?③飞禽走兽是不能跟它们同群共处的，(我)如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢? (二)阅读下面两段文字，完成15～18题。 子路从(夫子)而后，遇丈人①，以杖②荷蓧③。子路问曰：“子见夫子乎?”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义④。长幼之节，不可废也;君臣之义，如之何其废之?欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也;道之不行，已知之矣。” 15.你能写出下列各句中的通假字吗? (1)植其杖而芸( ) (2)使子路反见之( ) 16.解释文中加点字词： (1)植其杖而芸( )(2)止子路宿( )(3)欲洁其身( ) 17.翻译文中画线语句： (1)四体不勤，五谷不分，孰为夫子? 答： 。 (2)君臣之义，如之何其废之? 答： 。 (3)君子之仕也，行其义也。 答： 。 18.文中的“丈人”是个什么样的人?他对孔子持什么态度?孔子对他又持什么态度? 答： 。 15.(1)芸—耘(2)反—返 16.(1)插(2)留(3)使……高洁 17.(1)四肢不劳动，五谷分不清，谁是你的老师呢? (2)君臣之间的关系，怎么能废弃呢? (3)君子出来做官，是为了做他应该做的事。 18.隐居不仕的高人。对孔子等不参加劳动却热衷于政治而去周游列国表示不满和讽刺。对丈人那种逃避现实“洁其身，而乱大伦”的处世态度，给予严厉的批评。 七、名句背诵检测 ⑴往者不可谏， 。 ⑵四体不勤， 。 ⑶君子之仕也， 。 ⑷欲洁其身， 。 ⑸长幼之节， ;君臣之义， ? (责任编辑：admin) |