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高二语文测试题:南昌三中2010-2011学年度上学期期中考试(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    海妹子厌烦他们的车轮大战,在他们的陪同下,很不情愿地取来了漂流瓶。
    喔唷!多美的瓶子!这样的瓶子理该装着宝贝呀。
    啥,还没打开过!来的人都傻眼了。
    哦哦,宝贝还在里面,在里面呢!
    打开!打开!打开!!!
    人们迫不及待。
    人们期待着一饱眼福。
    瓶子打开了,里面是一张粉红色的硬纸片,上面写着几行外文。
    “快说,快说,是什么意思?”
    海妹子摇摇头。她要慢慢享受这份大海的馈赠
    好不容易请来了一个识得洋字码的中学生,当他艰难地译出来后,仿佛一瓢冷水浇在了人们头上。
    海妹子也用失望及哀怨的目光看着这识洋文的中学生,悻悻地说:“还不如不译出来好。”
    谁会料到原来是这几个字呢。
    算了,不说也罢。 16、那只“造型古怪而别致的紫色玻璃瓶”在小说中起什么作用? 17、 海妹子也用失望及哀怨的目光看着这识洋文的中学生,悻悻地说:“还不如不译出来好。” 海妹子为什么这么说? 18、作者为什么到小说的最后仍然不说出你是个人“秘密”到底是什么?“算了,不说也罢。”表现出作者一种什么样的感情? 19、请概括本文的主题。七、语言运用(8分)
    20、根据下面的一段文字,用一句话概况小说创作中的“荒诞化、幻化”的作用。(限25字以内)(4分)
    荒诞化、幻化是把小说与人生间离得重要手段《红楼梦》一开篇,作者就强调“将真事隐去”,“假语村言”,“经历过一番梦幻”,“说来虽近荒唐,细说颇有趣味”,一方面强调不失其真,未敢失其真,一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻,退可以守的极大灵活性,留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。
    答:小说创作中“荒诞化、幻化”的作用是 21、按照力矩的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。(4分) “希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息” 八、作文(60分)在社会生活中,一个“真”足难能可贵。庄子曰:“真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人” 陶行知也曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。” 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
    参考译文:雷州在广东是最远的一个郡。祟祯初年,有一个金陵人,以部曹的身份(去雷州)出任太守。船进入长江时遇到强盗。强盗知道他是太守,就把他杀了,同时把他的随从也消灭了,只留下他的妻子和女儿。群盗让同伙中一个最聪明而狡猾的人做假太守,拿着公文前往(雷州上任),而其余的强盗装做仆人,人们都不能察觉。到达雷州过了一个月,伪守非常廉洁能干,地方出现了大治的景象。雷州人都互相庆幸得到了好太守,他的部下以及监司使都称道并很器重他。
    不久,“太守”贴出告示:禁止游客,所管辖的地方不能接待一个金陵人,不然的话,即使是太守最亲密的人,也-定要治罪。于是雷州人更加信服新太守竟能如此的严格耿直。 没有多久,太守的儿子来到雷州,入境以后,没有人敢留宿(他)。他问起这件事,才知道是太守有禁令,心中很感疑惑。次日早晨,“太守”出来了,太守的儿子在路边一看,不是他的父亲;讯问“太守”的籍贯、姓名,可都跟父亲-样。太守的儿子明白了,说:“唉,这是强盗啊。”可是不敢公开说,只好秘密地把这件事报告了监司使。监司使说:“别声张,我明天请太守吃饭,并且让你出来见他。”于是使官吏戒备,派兵包围“太守”的住宅,并在吃饭的地方埋伏下武装士兵。第二天,“太守”进来拜谒监司使。监司使请他喝酒,让太守的儿子出来对证,“太守”不能辨认。“太守”很难堪,想要起来作乱,于是埋伏的士兵立刻出动,在座位上揪住了他。那些包围“太守”住宅的士兵,也攻破官署冲了进去,几十个强盗仓促起来搏斗一番,都逃跑了,只抓住了其中七个人。按法律定了案,带上枷锁,押送金陵杀了他们。于是雷州的人们才知道以前的太守不是真太守,是强盗。 东陵生听到这件事叹息着说:“奇怪呀!强盗竟能做这样的太守?现在的太守不是强盗,可是他们的行为很少不像强盗,就不如用强盗做太守了。那个贼太守,是强盗;他做太守做得很好,还胜过了其他的真太守。”
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