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C.随意驱谴 不长不短 细琢细磨 D.自由自在 恰如其分 细琢细磨 19.文中以柳树为例，旨在说明 ( )。 A.景泰蓝是手工制作 B.掐丝是一道非常精细的工序 C.掐丝就是那扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上 D.掐丝工人的技艺非常纯熟 20.写柳树这个例子时的说明顺序是 ( )。 A.由主到次 B.工作过程 C.由表及里 D.逻辑顺序 21.“他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线”这句话用的说明方法是 ( )。 A.作比较 B.打比方 C.举例子 D.摹状 22.对这段文字的层次划分正确的一项是( )。 A.①|②③|④⑤⑥ B.①|②③④|⑤⑥ C.①②|③④⑤|⑥ D.①②|③④|⑤⑥ ◎习题答案参考 1.C 。C项中读音主要是声调不同，分别为第一、第二、第四和第三声。 2.B。A项“洞萧”应作“洞箫”，“片断”应作“片段”;C项“模形”应作“模型”;D项“赋与”应作“赋予”。 3.A。 4.C。 5.A 。B “雨后春笋”喻新生事物大量涌现;C “有口皆碑”与“都”语意重复; D喻事情中止或收场。 6.依据作者的观点，音乐并不负载某种特定信息，人类创作音乐，是出于一种生物性本能。是因为人作为一种地球上的生命形式，它受太阳辐射能量的影响，太阳能流到地球，势必把物质重新安排成有序的形式使之违反几率，反抗熵增加，从而出现一种偶然的有序状态。 7.“这个世界”是一个范围很广大的概念，它是指包括各种生物在内的广义的世界。标题中的“音乐”不仅包含我们通常所理解的人类的音乐，也包括自然界中各种生物所发生的声音。作者用“这个世界的音乐”为题，一反生物学家把人跟群居性动物截然分开的成见，提出了人和群居性动物的共同性，给我们展示了一个生机勃勃、趣味横生的信息世界。 8.作者对动物“音乐”产生过程的解释是：“那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。” 9.①动物的音乐是一种“奇妙的、美妙的、可爱的、让人飘然欲飞”的音乐，这说明动物声音中有情感存在。②动物的音乐是一种“有节奏、有规律、重复出现”的音乐，这是动物声音的外在特点。 所以，动物的音乐是一种有节奏、有规律、重复出现的表达情感的声音，而那些彼此交流信息如，警告、惊叫、求偶、宣布领地等事务性语言则不是音乐。 10.把动物与人类看作有某种质的类同，并没有抹杀人与动物的本质区别。学生的个人认识可以丰富多彩，但应该能把握住作者流露于字里行间的思想情感：人类不过是地球生物的一分子，要善待其它生命，尊重整个世界。 11.C。 12.D。 13.C。 14.以人类现实生活“拥挤”、“噪声”引出话题：音乐是我们这个世界非常重要的东西。另外，从现实写起，能使读者近距离审视生活，激发读者的阅读欲望。 15.B。 16.C。 17.D。 18.D。 (责任编辑：admin) |