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高二语文测试题:第三专题秋声赋精练精析测试题及答案18(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    B.本文由生活小事入笔,从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊,然后引发议论,逐步推进,最后以天台生“叩心太息” “坐以终夕”作结,照应开篇。
    C.本文描写细致生动,颇富情趣;议论鞭辟入里,启人深思;句式长短交错,整散结合,加之韵脚的巧妙运用,读来淋漓酣畅,令人击节赞叹。
    D.本文借童子的话,既揭露了同类相残的黑暗的社会现实,又批判了忽视异类生存权利的错误认识,阐发了万物平等、物我为一的主题。
    【解析】选D。揭露同类相残的黑暗的社会现实才是本文的主旨,其他内容是用来以小喻大、借物讽人的,故D项错。
    10.把文中画横线的句子译成现代汉语。
    (1)吾为物所苦,亟起索烛照。
    译文:________________________________________________
    (2)且彼异类也,防之苟至,乌能为人害?
    译文:________________________________________________
    (3)闻同类之相噆而若无闻,岂君子先人后身之道耶?
    译文:________________________________________________
    答案(参考):(1)我被小虫咬得难受,(你)赶紧起来找蜡烛照照。(“为……所”表被动;“亟”,立刻、赶紧。)
    (2)它们是异类,防范它们如果很周到,怎么会成为人类的祸害?(“荀”,如果、假如;“……也”,表判断。)
    (3)听到同类之间互相残害却置若罔闻,(这)难道是先人后己的君子之道吗?(“若”,好像;“岂”,表反问,难道。)
     (责任编辑:admin)
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