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课后巩固 梯级演练 检查我的基础 1.填空。 “乐府”，最初是_______名称。后成了一种有音乐性的_______名称。以后不少文人仿拟乐府诗所作的这些诗也叫乐府诗或_______。后来，苏轼把它的_______集取名《东坡乐府》。《孔雀东南飞》最早见于南朝•陈•_______(编者)编录的_______。《乐府诗集》由宋代编。其中收录有乐府双璧：汉乐府《孔雀东南飞》和北朝乐府_______。《孔雀东南飞》是我国最早最长的_______。 答案：官府 诗体 拟乐府 词 徐陵 《玉台新咏》 郭茂倩 《木兰诗》 叙事诗 2.背诵默写。 (1)鸡鸣外欲曙，_______。著我绣夹裙，事事四五通。_______，头上玳瑁光。_______，耳著明月珰。_______，口如含朱丹。纤纤作细步，_______。 (2)“……君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，______________，_______ _______。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，_____________。” ____________，二情同依依。 (3)新妇识马声，____________。怅然遥相望，知是故人来。_______，嗟叹使心伤…… 府吏谓新妇：“贺卿得高迁!_____________，可以卒千年;________，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!” ……执手分道去，各各还家门。________，________?念与世间辞，千万不复全! 答案：(1)新妇起严妆 足下蹑丝履 腰若流纨素 指如削葱根 精妙世无双 (2)蒲苇纫如丝 磐石无转移 逆以煎我怀 举手长劳劳 (3)蹑履相逢迎 举手拍马鞍 磐石方且厚 蒲苇一时纫 生人作死别 恨恨那可论 阅读下列诗句，完成3—4题。 ……著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 3.这几句诗采用的手法不正确的一项是( ) A.排比和比喻 B.夸张和渲染 C.铺陈和排比 D.赋、比、兴 提示：这几句诗中，没有“先言他物以引起所咏之辞”的“兴”。 答案：D 4.刘兰芝临别梳妆时，“事事四五通”，其原因是什么?选出分析有误的一项( ) A.临别时有意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。 B.临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，来促使焦母改变主意。 C.借此延缓别离时间的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。 D.临别时精心修饰，是为了维护自身的尊严。 提示：既无“博得焦母的好感”之意，也无“促使焦母改变主意”的用意。 答案：B 5.“新妇初来时，小姑始扶床;今日被驱遣，小姑如我长。”对这句话的分析正确的一项是……( ) A.下堂别姑，泪落不止，和小姑叙旧，望小姑在阿母面前美言几句。 B.兰芝在焦家只有二三年，小姑不可能长这么快。这是夸张写法，极言时光过得快。 C.这几句话客观地叙述了兰芝眼看着小姑长大成人的事实。 D.和小姑叙旧，希望小姑能帮助她和焦仲卿维持坚贞的爱情。 提示：A项刘兰芝并无此意，只是“爱幼”罢了。C项这里用了夸张，既非“客观”也非“事实”。D项刘兰芝不会有这种想法，后文也无这方面的交代。 答案：B 6.下列加点的词的意义与现代汉语中的意义相同的一组是( ) A.共事二三年，始尔未为久。 B.吾意久怀忿，汝岂得自由。 C.徘徊庭树下，自挂东南枝。 D.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 提示：A项古义：在一起生活。今义：在一起工作。B项古义：自作主张。今义：不受拘束，限制。C项均为“在一个地方来回走动”。D项古义：劳作。今义：劳动和休息。 答案：C 7.选择与“东西植松柏，左右种梧桐”所用修辞方法不同的一项( ) A.烟笼寒水月笼沙 B.秦时明月汉时关 C.不以物喜，不以己悲 D.孔雀东南飞，五里一徘徊 提示：A、B、C三项与例句都运用了“互文”的修辞手法，只有D项用的不是“互文”。 答案：D 综合拓展提升 阅读下面一首诗，完成8—9题。 观书有感 朱 熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 8.对这首诗词语的分析不当的一项是…( ) A.“鉴”是镜子的意思，这里用来比喻水面光洁明净。 B.“徘徊”是犹豫不决的意思，借物抒发忧伤的情感。 C.“渠”是代词，它，代指“方塘”。 D.“为”是连词，“因为”。 提示：B项“徘徊”不是“犹豫不决”，而是“天光云影的飘荡摇曳”;不是“抒发忧伤”，而是写“读书时的疑虑重重”。 答案：B 9.本诗所写的哲理是什么?(开放性试题。) 参考答案：方塘为何而清，因为有源头活水。永不枯竭的源头活水，是方塘“天光云影共徘徊”的先决条件。要想保持实力，就必须充电、学习，终身学习。 阅读下面一首汉乐府民歌，完成第10题。 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲! 10.对这首诗理解不恰当的两项是( ) A.开头两句以园中葵起兴，意思是：园中生长着青青的向日葵，它充满了朝露，正等待着太阳来把它晒干。 B.“常恐”二字，一方面表达了诗人的伤春之情，另一方面也在提醒人们：春秋互换，时间无情。 C.“百川”两句是比喻，以河水东流不复归比喻时光一去不复返。看似疑问句，实为肯定 之意。 D.“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主旨，勉励人们在少壮时应及早努力，免得年华逝去而徒然悲伤。 E.这首诗语言朴素明快，不仅具有强烈的艺术魅力，而且蕴涵着哲理，批评了那些虚度光阴、一无所获的人。 提示：“常恐”二字表达的是惜春之情而非伤春之感，因此B项不正确。E项诗歌蕴涵的哲理不是批评虚度光阴的人，而是以此勉励人们珍惜青春，激励人们尽早奋发努力。 答案：BE 阅读下面一首诗，完成11—12题。 新嫁娘词 (唐)王建 三日入厨下注，洗手作羹汤。 未谙姑食性，先遣小姑尝。 注：旧俗，新嫁娘到夫家，在第三天要下厨做菜。 11.从本诗可以看出新嫁娘有何特点? 参考答案：机灵聪敏，颇有心计。 12.王建这位中唐著名诗人，出身寒微，中了进士之后，晚年才为陕州司马。司马是州郡的属吏，位在别驾、长吏之下，地位较低。由此看出，本诗的深层含意是什么?(开放性试题。) 答案示例：作者抒发屈居卑下、仰人鼻息的官府小吏的牢骚。(或：告诫新入仕途者要入境问俗，主动适应新的生活环境。) 阅读下面的文字，完成13—18题。 访沈园 一 绍兴的沈园,是南宋诗人陆游写《钗头凤》的地方。当年著名的林园,其中一部分已经辟为“陆游纪念室”。 二 《钗头凤》的故事，是陆游生活中的悲剧。他在20岁时曾经和他的表妹唐婉(惠仙)结婚,伉俪甚笃。但不幸唐婉为陆母所不喜,二人被迫离析。 十余年后,唐婉已改嫁赵家,陆游也已另娶王氏。一日,陆游游沈园,无心之间与唐婉及其后夫赵士程相遇。陆既未忘前盟,唐亦心念旧欢。唐劝其后夫遣家童送陆酒肴以致意。陆不胜悲痛,因题《钗头凤》一词于壁。其词云: 红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错! 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫! 这首词为唐婉所见,她还有和词： 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难! 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒! (责任编辑：admin) |