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祖国的艺术和全盛时期的思想那已经消逝的辉煌所剩给我们的全部光辉中灿烂的一半熄灭了。当我们此刻站在这位死者的墓前的时候，我们就代表了整个民族，即全体德意志人民，为之哀痛。虽然德国诗歌的英雄仍然健在——祝愿他长命百岁!——但是最后一位乐曲大师，一个献身于音乐的人，亨德尔和巴顿，海顿和莫扎特的不朽荣誉的继往开来者去世了。琴弦已断，音乐声渐渐消失，我们站在这里哭泣。 渐渐消失的音乐!请允许我这样称呼他!因为他是一位艺术家，他只通过艺术来表现自己。生活折磨深深地伤害了他，就像沉船遇难者抱住海岸，他逃入你的怀抱，噢，你这与真和善同伴的姐妹，痛苦的安慰者，来自天堂的艺术。他紧紧地抓着你，甚至当那扇你经过它来到他身边并和他们交谈的门关上之后，他也不放松。当他双耳失聪而辨不清你的容颜时，他仍始终把你的形象放在心里，当他死的时候，你的形象仍在他的胸中。 他是一位艺术家，有谁能和他相提并论呢?就像巨兽在海里呼啸而过，他飞越了自己的艺术疆域。从鸽子的咕咕叫声到隆隆雷声，从所谓挖空心思地编织顽固不化的艺术手法到令人生畏地把温文尔雅的音乐逐渐变成喜怒无常、咄咄逼人的自然力量，他跨越了一切，掌握了一切。他的后来者不是要继续，而是要开始，因为他的脚步就停止在艺术所停止的地方，阿黛莱德和莱奥诺拉!维多利亚的英雄礼赞!以及庄严的弥撒曲!你们这些三四声部交织而成的瑰宝!暴风雨般的交响曲。“神的美丽火花之欢乐”，你这天鹅之歌!掌管歌曲和弦乐的缪斯!请你们围绕在他的坟墓旁，把桂冠撒在坟墓上。 他是一位艺术家，也是一个人。一个具有人这个词的全部意义的人。由于他与世隔绝，于是被说成对世界怀有敌意;由于他逃避感情，于是被说成冷酷无情。啊，谁要是知道自己心肠硬，就不会逃避!正因为感情过于丰富，才逃避感情!——如果他逃避世界，那就是因为他充满爱的心灵深处无力抵抗这个世界;如果他逃避世人，那就是他为他们付出了一切却什么回报也没有得到的结果。他是孤独的，因为他找不到知音。——但是他一直到死都以常人之心待一切人，以慈父之心待家人，把生命财产献给了整个世界。 他就是这样一个人，他这样去世了，他将这样永垂不朽。 而你们，随我送葬到此的你们，忍住你们的悲痛!你们没有失去他，你们赢得了他。正是这扇生命之门在我们身后关闭，他才跃上了通向不朽殿堂之门。毋庸置疑，他与那殿堂门上从古到今的伟人并肩而立，直到永远。因此，你们悲伤而镇定地与他的长眠之地告别，而今后你们的生活中，当他的作品的威力像即将来到的暴风雨一样在你们的心头划过的时候，当你们的眼泪在现在还未出生的一代人中间流淌时，你们就回忆现在这个时刻，心里想：他们埋葬他的时候，我们去送过葬;他去世的时候，我们流过泪。 (1987年3月29日) 13.首段说贝多芬的逝世，除了直接说这位音乐天才“去世了”之外，还有几处是用婉词(又称“避讳”“讳饰”)表述的?请你把这几处找出来。 解析：此题考查辨识能力，只要理解了“婉词”这一概念，就不难作出辨识。 参考答案：“熄灭了”“琴弦已断，音乐声渐渐消失”。 14.第二段中“他”和“你”分别指代什么?这两者是什么关系? 解析：此题考查理解能力，意思相近即可。 参考答案：“他”指贝多芬，“你”指音乐艺术。贝多芬的肉体与灵魂都是与音乐相契相融的，他的一生与音乐难分难舍，他的一生都是借音乐来表现自己，音乐就是他的一切。 15.第三段，演讲者说贝多芬的音乐是“暴风雨般的交响曲”，与这句话照应的句子是哪一句?从中反映出贝多芬音乐的哪种个性? 参考答案：“从鸽子的咕咕叫声到隆隆雷声，从所谓挖空心思地编织顽固不化的艺术手法到令人生畏地把温文尔雅的音乐逐渐变成喜怒无常、咄咄逼人的自然力量，他跨越了一切，掌握了一切。”(答“就像巨兽在海里呼啸而过，他飞越了自己的艺术疆域”也可以。)音乐特色：高昂激越，雄浑壮烈。(答出豪放的音乐特色即可。) 16.演说者说“孤独”“逃避世界”“逃避感情”，其原因是什么? 解析：此题考查判断能力，以因推果。 参考答案：他孤独，是因为他找不到知音;逃避世界，是因为他充满爱的心灵深处无力抵抗这个世界;逃避感情，是因为感情过于丰富。 17.下面对本文的赏析，不恰当的一项是 ( ) A.演说者在贝多芬去世的第3天悼念这位天才的音乐家，悼词的基调是悲伤、凝重的，饱含着尊重、敬仰之情。 B.悼词歌颂了贝多芬在音乐上的建树，揭示了他音乐的个性，还揭示了他的为人与处世，认为他是前无古人、后无来者的音乐天才。 C.本文善用多种修辞手法，有借代、比喻、拟人、排比等等，使演讲词更形象生动，充分地表达了丰富的思想和充沛的感情。 D.演讲词的语言既富有激情——满怀激情的歌颂多于低沉悲哀的悼念;又很有诗意——用形象化的语言议论抒情，真像一首抒情性极强的赞美诗。 解析：B项“前无古人、后无来者”言过其实，原文无据。 答案：B 18.阅读下面一段文字，然后按要求做题。 在湖南怀化学院的校园区，每天早上，一位23岁的男生都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处——男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是被评为“感动中国2005年度人物”的洪战辉。他2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是他犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹是由他一手带大的。从洪战辉读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。在新浪网举办的调查中，洪战辉已经被很多人视为社会道德偶像，而且有越来越多的人正在被这对兄妹感动着。 假如你是央视感动中国2005年度人物评选推荐委员会成员，请结合上述材料，写出你推荐洪战辉的理由。要求理由充分，概括得体，富有文采，不超过100字。 参考答案：在物欲横流的时代，他用行动证明了人间自有真情在，人生自有真善美。他以诚挚的爱、强烈的责任心，无怨无悔、自强不息的个人修为，足以担当一个时代“道德英雄”的称号。在他身上，飘溢着一种古朴的道德风尚，表现出无私的人格品位。 (责任编辑：admin) |