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小伙子把手插进口袋，在街上慢慢地踱着。然后，他走近那辆轿车，钻了进去，对司机说：“去夜总会，亨利。” 16.小说开篇写女孩、小伙子的外貌(衣服和脸),有什么作用?(4分) 17.本故事以“错位”这种幽默的手法推动情节发展，请简要概括促成故事情节转折的三层错位。(5分) 18.小说题为“等着的轿车”，文中那辆“白色小轿车”在折射男、女主人公心理(性格)方面,意蕴丰富，请紧扣文本探究。(6分) (二)实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成19-21题。 中国第一个人类学博士 岱俊 1920年暑假一过，李济将转到哈佛大学人类学系读博士学位，室友徐志摩则要到纽约的哥伦比亚大学学银行学，他们从此开始不同的人生。同船赴美，同室一年，分别后彼此都有些思念。从公开发表的1920年暑假后徐志摩致李济的九封信，大致可以看出如下几点：每封信徐志摩都爱说笑话，足显敏感好动的天性。他内心情绪炽烈，如对《新青年》团体的向往，研读胡适的《中国哲学史》的内心激动，对国内派出的官方考察团的嘲讽和对留学风气的不满等等。他对李济甚为欣赏，对其改学人类学，表示“绝对赞成”，他写道：“子由心理而社会，由社会而人种，变虽速而径不拐，我绝对赞成。……老兄刚毅木讷，强力努行;凡学者所需之品德，兄皆有之，岂复能毁天以殉人乎。教育家言‘自动’，彼此体会此意上达可也。” 李济曾在一份用第三人称写的《自传》中，谈到改学人类学的动因：他初来美国(1918年)的时候，是想学纯心理的，1919年在那一门混了一个A后就跑到社会学里边去了。现在他又想研究人种学。他的志向是想把中国人的脑袋量清楚，来与世界人类的脑袋比较一下，寻出他所属的人种在天演路上的阶级。要是有机会，他还想去新疆、青海、西藏、印度、波斯去刨坟掘墓、断碑寻古迹，找些人家不要的古董来寻绎中国人的始源。据诺贝尔物理学奖得主杨振宁说，当年他初到美国，曾专门调阅了美国国会19世纪末的卷宗，里面正式记录着当年限制华工入籍的理由：中国人的脑容量比较小，他们在进化上可能低白人一等。杨振宁留美的时间比李济晚了二十多年，足见当年美国对华人的歧视更甚，因此，李济的“把中国人的脑袋量清楚，来与世界人类的脑袋比较一下”的想法，显然出于强烈的民族自尊心。 哈佛大学是人类学研究的重镇，研究所设在皮博迪博物馆。李济知道自己是“半路出家”，遂如饥似渴地吸吮各种知识养分：狄克森的《大洋洲民族与文化》，神学院莱斯纳的《埃及考古学》，还有哲学、梵文及麦独孤教授的《心理学实验》等;此外，他还选了许多本可免修的一至三年级大学生的课。研究院教务长柴斯(Chase)教授“希腊考古学”，采用博物馆实物教学法，常以看图为主。当时，哈佛大学收集有关希腊遗迹与遗物的资料，尤其是建筑与雕刻方面的照片与图画，数量可观。上了这门课，李济对古希腊、爱琴海的文化艺术以及西方文明的起源有了较深的认识。年轻讲师虎藤(E、A、Hooton)原是学古文字学的，留学英国时兴趣转到人类学，做了一些考古工作。他刚从英国回来，走上哈佛的讲台不久，除讲授欧洲史前考古学外，还讲授一门最重要的课“体质人类学”。这门课是研究生的“铁门槛”，必须学会认识人的骨骼，且须懂得辨识碎骨片。考试时，虎藤就拿几块破骨头给学生认，认对了满分，认错了零分。这种近乎苛酷的训练，促使李济一步跨进了大门。 哈佛第一年，他掌握了人类学的一般情况，并开始形成博士论文的大致思路。1921年3月，他向哈佛大学文理学院研究生院提出读哲学博士学位的申请，随即开始做人体测量学调查。他在美国东部各大学的中国留学生和波士顿中国侨民中收集体质人类学的材料，历时七个多月，先后测量了一百一十一人。他将所获得的数据，加上当时学术刊物上发表的有关中国人体质测量的材料，综合成一篇讨论中国人体质的论文。指导老师虎藤赞赏道：“你做得很好，这是一个新的贡献。”李济心里清楚，那是导师的鼓励，“用那一百一十一个人的测量，讨论号称四万万中国人的体质，显然是大题小做了”，况且“博士论文总不能单靠这篇短文交卷”。 这年暑假，虎藤得知李济无别的安排后，邀请他每天来皮博迪博物馆打半天工，交给他处理一批埃及人头骨：开箱、洗刷、整理这些头骨，按钟点付费。李济在和这五百个埃及人头骨的亲密接触中，度过了大半个暑假。这是一次很好的磨砺，对其日后进行身体测量和处理安阳殷墟出土的人头骨等都有直接帮助。 清澈的查尔斯河水，不舍昼夜，流过三个寒暑。李济在哈佛大学苦苦钻研，一本折合中文约二十余万字的博士论文《中国民族的形成》终于完成，并于1923年5月10日以“极佳”的评语获得正式通过。此为中国人写的现代人类学的开山之作。一位历史学家说，“自后中外学人凡论及中国民族及人种问题的，大都征引其书”。这年6月，二十七岁的李济被授予哲学博士学位，成为中国第一个人类学博士，12月，被美国人类学会吸收为会员。 19.文章开头引用徐志摩的话有什么作用?(4分) 20.这篇传记表现了李济哪些优秀品质?请简要概括。(5分) 21.李济的经历给了你哪些有益启示?结合全文，联系当前现实，谈谈你的看法。(6分) 五、本大题2小题，共10分。 22. 阅读下面的材料，请用一句简明连贯的话概述肇庆裹蒸。不超过35个字。(5分) ①粽子是中国传统美食，以糯米为主料，一般的粽子多用芒叶包裹，呈扭身四角形或长条形。 ②肇庆裹蒸是粽子的一种，用糯米、绿豆、肥猪肉做主料，再加入适量的精盐、曲酒、花生油、白芝麻、五香粉等配料精制而成。 ③冬叶是肇庆特产，肇庆人用色绿叶香而且具有防腐功用的冬叶作裹蒸的外皮，把裹蒸包制成枕头状或四角山包形。 ④据说肇庆人制裹蒸始于秦代，当时农民为方便田间劳作，便用竹叶或芒叶裹以大米，煮熟后随身携带以作干粮，这就是最早的裹蒸粽了。 23.阅读下面的文字，按要求作答。(5分) 2010年5月15日至20日，岭南中学将举办该校第十届体育艺术节，体艺节组委会将于5月1日以学校的名义给该校校友发一封邀请函，邀请校友们参加本月15日上午8点在校运动场举行的开幕式。以下就是组委会为此拟写的邀请函，但尚缺正文部分，请你将正文补写好。 邀请函 亲爱的校友： 。 岭南中学 2010年5月1日 六、本大题1小题，60分。 24.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 现代社会，无论是在政治领域、文化教育领域还是在人们的日常生活中，“速度”越来越成为人们追求的目标：高速增长、火车提速、速成、速递、速记、速配、快餐、快读……。“速度”给我们的生活带来了方便和快捷，但也带来了诸多的问题：环境恶化、身心疲惫…… 对此，你有什么感想和认识?请以“速度”为标题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。 中山一中高二下学期第一次月测语文试卷答案 1.D(A偌(ruó)大 B力能扛(gāng)鼎 C噤(jìn)若寒蝉) 2.C(A各得其所：各自得到所需要的东西;每人都得到适当的安置。此处可用“各有千秋”。 B如履薄冰：比喻行事特别谨慎,存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。C推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影响,多含贬义。D求全责备: 责，要求;备，完备。对人对事要求完美无缺。不要把“责备”误解为“批评指责”，该成语不能带宾语。) 3. D (A“所以”多余。B项句式杂糅，应将“以保护……的宗旨”中“的”改成“为”，或在“以”后加“实现”。C不合逻辑，“避免”和“不”双重否定不当，应该删去“不”。) 4. A (③句放最后，构成假设关系，排除D 项;“应有”与“不应”相对，故②句放前，排除C项;④⑥分别与⑤①照应，④前的“故”，可断定“④⑥”放“⑤①”后，排除B 项) 5.C 牵累、连累 6.C(A 助词，所字结构/名词，处所;B 介词，把/连词，来;C 均为介词，在;D 介词，因/动词，作) 7.D (①说他孝顺，沉静; ④说他有先见;⑤说他的至孝的品格) 8.B (阮孝绪之所以少与表哥王晏交往，是因为他“度之必至颠覆”。) 9.(1)诸甥岁时馈遗/一无所纳/人或怪之/答云/非我始愿/故不受也/大同二年/卒/时年 五十八/(答错两处扣1分，扣完为止。“卒”前可断可不断) (诸甥岁时馈遗，一无所纳。人或怪之，答云：“非我始愿，故不受也。”大同二年，卒，时年五十八。 (2)①“他居住的屋虽然近，但他人离我们尘世中的人太遥远了。”孝绪为当时的名流所钦佩和崇尚到这种程度。(关键点：“迩”、被动句、句意通顺) ②孝绪亲自跑遍幽暗险绝之地，好几天也碰不到。(关键词：“躬”“累日”“值”) 10.(1)(3分)反衬手法(以动衬静)。(衬托手法)(1分)幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽;蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静;风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清静。(2分)(三种情况答出两种则可) (2) (5分)“邀”字是拟人手法(把月光写得很有情味)，(1分)晃动的月影好像是疏帘请来的一样。(1分)“纳”字化虚为实、化抽象为具体，(1分)溪声好像可以用虚枕装起来一样。(1分)透露出诗人对月影、溪声的欣赏(或喜爱之情)。(1分)(意思对则可) 11. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼? 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 12.(DE)(D项“只有”犯绝对化错误; E项“绮丽”也在“清真”范畴之内，错误) 13.(A)(3分)(B项想象神奇，语言绮丽， C项过于华丽，D项描写夸张，抒情曲折，不算清真) 14.首先是从美学理论论证(文学主张、观点、态度)方面( 1分)，作者引李白《古风五十九首•其一》诗中高呼以清真取代绮丽的诗句加以说明( 1分);其次是艺术实践(诗歌创作、作品)方面(1分)，李白一生写下了大量诗文，并以作品证实了自己的诺言(1分)，文中举“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗句和写王右军的诗为例说明(1分)。 15.李白所提倡、强调的“清真”，具有继往开来的时代意义( 1分)，继承了初唐反对六朝淫靡诗风的批判精神(1分)，给古文运动以积极的影响( 1分)，振兴了唐朝文学(1分)。 四、现代文阅读•选考(15分) 【选考一】 16.答案：写女孩的外貌，暗示女孩的真实身份(为后面交代其真实身份作伏笔);(2分) 写小伙子的外貌，为写姑娘相信小伙子撒谎作铺垫，进而推动情节的发展。(2分) 17.答案(1)角色错位(姑娘假装成有钱人，小伙子假装普通人);(2)内心情感错位(两人语言心理行为不合符自己的真实生份);(3)结果错位(真实身份与故事身份形成突转)。 (答对1点给1分, 答对2点给3分,全对5分) 18.答案：答：(1)“等着的轿车” (白色小轿车)成了姑娘撒谎演戏的道具，说明姑娘一系列言行都是在欺骗对方。(2分) (2)“等着的轿车” (白色小轿车)显示了小伙子的真实身份，表现了他先前的表白是逢场作戏。(2分) (3)“等着的轿车” (白色小轿车)让小伙子看穿了姑娘的谎言，明白了姑娘的真实身份。(2分) 【选考二】 19.①首先交代李济改读人类学的事实;②借徐志摩的话写李济的思想品格，为下文写李济的成功埋下伏笔;③引出下文李济改学人类学的动因;④可以增加传记的真实性。(答对一点得一分，两点得三分，依次类推) 20.①强力努行;②具有强烈的民族自尊心和爱国热情;③认准目标，积极 进取;④刻苦钻研。(答对一点得一分，两点得三分，依次类推) 21.结合李济的优秀品质，可以从以下方面谈启示：①每一个中国人都应该具有强烈的民族自尊心;②成功需要我们强力努行;③只有认准目标，积极进取，才会获得成功;④学习需要刻苦钻研;⑤要敢于选择。 五、本大题2小题，每小题5分，共10分。 22.(5分) 【参考示例】肇庆裹蒸是一款历史悠久、造型独特、用料丰富而讲究的中国传统美食。(“历史悠久”、“造型独特”、“用料丰富而讲究”、“中国传统美食”各1分，语句通顺1分，每超过3个字扣1分，扣完该题总分为止。) 23.(5分) 【正文参考示例】 在这充满激情的五月，美丽的母校将迎来第十届体育艺术节，体艺节开幕式定于本月15日上午8点在校运动场举行，母校师生热诚欢迎您的光临。(邀请缘由、开幕式时间、地点各1分，邀请语2分。) 六、24.作文(略) 参考译文： 阮孝绪，字士宗，是陈留尉氏人。孝绪七岁时，过继给堂伯阮胤之。胤之的的母亲周氏死后，有遗产一百多万应该属于孝绪，孝绪一点也没要，全部给了胤之的姐姐琅邪王晏的母亲。听说此事的人，都对孝绪既叹服又惊异。 孝绪年幼时就非常孝顺，性格沉静。虽然也与小孩游耍，(但)经常以穿水池、筑山峰为乐。十三岁的时候就读完了《五经》。十五岁时带着举行成年仪式的帽子去见父亲，说：“我愿意效法松子隐遁到瀛海里，追仿许由幽居在山谷中。这样或许才能保全性命，免除世俗的拖累。”从此独居一室，不是向父母问安就不出门，家里的人也见不到他的面。亲戚和朋友因此把他叫做“居士”。表哥王晏富贵显赫，常常到他房内去。孝绪估计他必然会闯祸倒霉，总是避开或躲起来不跟他见面。他曾吃酱，觉得很好吃，问酱从哪儿来，说是从王家弄来的，他便呕吐出来。等到王晏被杀死，他的亲戚都因此很害怕。孝绪说：“虽是亲戚，但不结党，为什么牵连到我们呢?”终于获得赫免。 起义军包围了京城，孝绪家中穷困，无法烧火煮饭，仆人偷了邻居的柴来点火，孝绪知道后不吃饭，还命令拆除房屋来烧饭。所住的屋子里只有一张粗陋的坐卧之具，竹子和树木环绕房屋四周。天监初年，御史中丞任昉寻找他的哥哥履之，想要造访他而不敢，望而叹曰：“他居住的屋虽然近，但他人离我们尘世中的人太遥远了。”孝绪为当时的名流所钦佩和崇尚到这种程度。 后来在钟山听人讲学，母亲王氏忽然生病，哥哥、弟弟都想召回他。母亲说：“孝玉深至的性情与我是相通的，他一定会自己到来。”孝绪果然心里惊惧而折回来，邻居都感叹惊异。配药需要一种药草叫生人参，旧时传说是钟山中生长的。孝绪亲自跑遍了幽暗险绝之地，好几天也碰不到。后来找到这种草，母亲服用后病便好了。当时人都赞叹这是孝绪孝心感动所致。 当初，建武末年，青溪皇宫的东门无缘无故自己崩塌了，大风把东宫门外的杨树吹翻了。有人拿它请教孝绪，孝绪说：“这是青溪皇家的旧宅邸。齐国五行属木，东方是木位，现在东门自己坏掉了，齐国大概要衰落了。” 鄱阳忠烈王的妃子，是孝绪的姐姐。大王曾经命令驾车，想和他一起出游，孝绪凿穿墙翻墙逃走了，始终不肯相见。各个外甥过年时多有赠送礼物，一点也没有收纳。有的人认为他奇怪，他回答说：“不是我想要的，所以不接受。”大同二年，去世，享年五十八岁。 (责任编辑：admin) |