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不一会，许多夜莺像得到号令似的，在两岸各处的藤蔓丛中齐声啼唱起来。 朝霞仿佛因而更迅速地燃红了。入夜后就悬挂在这整片林区上空的一道柔和、嫣红的云彩已清晰可见。夜莺的大合唱愈来愈高亢。朝霞展现了浑沌的远方。 我不知为什么又思量起来：“这是列维坦的朝霞……”河对岸是一片绵延的树林。林中万物，就连最微不足道的，最平常的其貌不扬的植物——带粘性的红菇和草莓的白色小花也显得极其令人赏心悦目。 我又想起了列维坦，想到祖国大地上的一切，乃至这朵柔弱的野花，都是这样妍丽可爱。如果有人告诉我们，我们将再也看不见这一切了，许多人会痛苦得心儿缩紧的。 注：康•巴乌斯托夫斯基(1892——1968)，前苏联著名作家。其作品多以个人经历为线索描写了从19世纪末到20 世纪30 年代的俄国和前苏联的广阔生活画面。他的作品得到高尔基和罗曼•罗兰的赏识。1965 年他曾被提名为诺贝尔奖候选人。 16.文中作者说：“我感到，我身上发生了不可理喻的变化。但到底发生了什么变化，我还不清楚。”如何理解这句话的含意?(4 分) 17.结合内容，简要分析文章的结构特点。(5 分) 18.列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情。”请分析本文表现了怎样的爱国情怀。并结合现实，谈谈你对中国当代爱国主义表现的认识。(6 分) (二)实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成19- 21 题。 周恩来逸事 重庆谈判恐投毒为毛泽东挡酒 毛泽东赴重庆谈判的43天里，大小的宴会达到了十多场。每次宴会，人们都拥上来，争着向毛泽东主席敬酒。那段时间，周恩来形影不离地陪伴着毛泽东，宴会上也不例外，总是紧贴毛泽东而坐，谈话时退后半个身子让毛泽东为先，敬酒时又抢前半个身子挡在先，“毛主席酒量有限，我代了，我来代劳……” 由于周恩来挡在毛泽东前，很快就成了焦点，但周恩来始终不倒地一杯接一杯往下干，“我提个建议，我们不要继续打乱仗。无论谈判还是喝酒，我们应该平等地进行。现在我提议，所有能喝酒的先生都举杯，我代表毛主席敬大家三杯。” 周恩来彬彬有礼地将目光扫过全场，微笑点头：“先喝为敬啊。”周恩来连干三杯后，微笑着又举起杯说：“当然，还有我自己的三杯。”会场陡然静下来，只有周恩来温和文雅的声音：“我们不是赌酒，是为友谊干杯。” 宴会结束回到红岩办事处时，周恩来呼出的气充满酒香。工作人员小声问：“周副主席，你怎么一杯也不让主席喝?”周恩来耳语一般地喃喃道，“我怕酒里有人做手脚，放毒……”就这样，毛泽东在重庆的时候，周恩来从保卫、饮食和起居方面，无微不至地照顾着自己的这位战友。 被“骗”吃狗肉勃然大怒 周恩来的一生生活战斗过的地方很多，对不爱吃的东西吃几次也就适应，慢慢变得爱吃。 重庆周公馆的“馆长”是龙飞虎，他特别爱吃狗肉，总认为周恩来不吃狗肉是极大的误会，当时正是冬季，重庆潮湿阴冷，龙飞虎做了闻不出狗肉味的狗肉，请周恩来吃，他也不多语，反正是红烧肉，不说红烧什么肉，周恩来不知道，也就大口小口地吃了。 饭后，龙飞虎笑眯眯地说：“周副主席，我今天请你吃的是狗肉。” 一听吃的是红烧狗肉，周恩来勃然变色，将手按在了脖根，厉声责问龙飞虎：“你怎么强迫人哪?胡闹台!”龙飞虎却并不害怕，低着头听骂，也不多解释，工作人员们都知道周恩来心地善良，发多大脾气也不会伤害人。 过了一段时间，周恩来接受狗肉了，并且渐渐吃出好味来。建国后，周恩来多次请金日成到家作客，吃淮阳菜，也吃狗肉火锅。 吃狗肉火锅时，金日成说：“没想到周总理也这么爱吃狗肉。”周恩来说：“这要感谢我过去的一位秘书龙飞虎，他骗我吃狗肉，我当时还骂了他，可毕竟是从那一次开始，我渐渐能吃狗肉，爱吃狗肉了，可见接受一种新事物不容易哟……”此后，周恩来多次为吃狗肉的事表扬龙飞虎，说帮助他接受了一样新事物。 总理遗产五千元留世 我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道什么样的官员才是“人民公仆”。 据1976年总理去世后，有关人员人回忆，周恩来的收入只有单一的工资和工资结余存款所得的利息，别无进账。而支出项目也主要集中在伙食费、党费、房租费、订阅报纸费、日用开支以及补助亲属和工作人员、捐赠等。其中的主导思想是，自己拿工资来补助，就可以减少国家的负担。至于积蓄，总理也曾立了规矩：凡是积蓄够5000元，没什么用，就交党费。就这样，总共交了14000元。总理1976年1月份去世以后，两个人总共才积蓄了5100元。所以说，两位老人非常俭朴。 这就是中华人民共和国第一任总理去世时所留给这个世界的。(有删改) 19.生活中的总理平易近人，请结合文本，说说总理的平易近人体现在哪里。(4分) 20.周总理一生有无数先进事迹，这篇文章为什么要选取周总理喝酒和吃狗肉的事来写，试作分析。(5分) 21.周总理是一个好总理，是当之无愧的“人民公仆”，请结合文本与实际谈谈你对“人民公仆”的理解。(6分) 五、语言表述及运用 (本大题2 小题，每小题6分,共12 分) 22“在小学开始设置繁体字教育的可行性和必要性”是当前热议的话题。阅读下面的材料，分别概括持不同观点的双方各自的理由。 ……委员们在提案中表示，繁体字是中国文化的根，知晓繁体字，就是知晓中国汉字的由来、知晓中国文化的由来。而汉字的简化是一种进步的表现，但同时也造成了中国文化的一种隔断。提案建议国家应该从小学阶段开始设置繁体字教育，比如将繁体字设置成必修课，或在讲授简体字的同时也教繁体字。今后大家即便不使用，也要知晓，因为这毕竟是中国文化，于国家的统一、民族的兴旺都有好处。同样以传承传统文化的名义，和京剧试点进入中小学课堂一样，“小学增加繁体字教育”的提案甫一出，便引起了来自社会各界的争论。比如，现在小学生们肩上的担子已经不堪重负了，再来学习繁体字，他们扛得住吗? 小学生学习繁体字容易造成书写的混乱，中学或者大学阶段开设繁体字课程更合适;即便能开繁体字课，找教繁体字的老师也是一个大问题;甲骨文才代表中国文化的脉络根基，小学生学习繁体字还不如去学甲骨文;文字不过是文化的载体，繁体字的学习显然不能代替传统文化的常态教育…… ①支持在小学开始设置繁体字教育理由：口口口口口口口口口口口口口口口。(含标点符号，不超过16字) ②反对在小学开始设置繁体字教育理由：口口口口口口口口口口口口口口口。(含标点符号，不超过16字) 23.请根据下面的材料，代程实写一则在当天张贴的失物招领。 5月28日上午放学后，高三(8)班的程实同学急匆匆地走在回自己的308宿舍的路上。在学校体育馆门前，他突然发现地上躺着一个钱包，打开一看，里面有人民币500元(面值100元的人民币3张，面值50元的人民币2张，面值1O元的人民币10张)和中国建设银行信用卡一张。等了一会儿，不见有人前来寻找，程实只好将钱包带回了宿舍，暂时代为保管。接着，他准备写一张失物招领，希望失主前去他宿舍认领钱包。 六、本大题1小题，60分。 24.请从以下两题中任选一题作文。 (1)阅读下面的文字，根据要求作文。 收获一声祝福，是一种幸福;送出自己的祝福，又何尝不是一种幸福?大家的祝福，可以让世界收获更多的祝福! 请以“祝福”为标题写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限：②不少于800字。 (2)阅读下面的文字，根据要求作文。 安东尼奥在任纽约市长时，有一件事一直困扰他一一纽约地铁站的偷盗和抢劫现象十分猖獗。日有所思，夜有所梦。一天，安东尼奥梦见了上帝，便问：“一个人的灵魂堕落了，只有把他打入地狱吗?” “孩子，天堂的门永远是开着的。”上帝答。 “那怎样把那些堕落的灵魂引入天堂呢?” “去给他们的灵魂一对向上的翅膀吧。” 也就是这个梦，给安东尼奥以启发，他采取的办法不再是暴力，而是在地铁站里不停地播放贝多芬、莫扎特的古典音乐，其中《圣母颂》是播放次数最多的音乐。这种方法收到了神奇的效果，地铁站内多发的抢劫、偷盗行为大为减少，发案率创下历届政府最低。 天堂的门永远是开着的，只要我们用真善美做引导，堕落的灵魂也能生出向上的翅膀。 要求从上述材料中选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。 一、 1.B(分别读dàng，xiān，tuò，jué;A 项分别读bàn，jū/zǔ，lún，jùn;C 项分别读yìng/y īng，sǒng，chōng/chuáng，fǔ;D 项分别读zhuó/zhuó，qìng/qīn，qiǎ，qǐ/jī) 2.A.(兼收并蓄：把内容不同，性质相反的东西都吸收进来;B“寡廉鲜耻”，不知羞耻， 此处不合语境，应为“道貌岸然”;C.“判若两人”应指同一个人;D.锦心绣口：形容文思优美，词藻华丽。) 3.D(A“广州亚运组委会”应与“自从”调换位置;“其中还包括许多海外华侨也前来积极申请”句式杂糅，去掉“其中还包括”或“也前来积极申请”。B“少数”和“普遍”矛盾。C “不在于……而在于……”是针对“文章写得好”，因此本句犯了两面对一面的错误，可把“与坏”删去。) 4 C A.“赏识”用于上对下;B.“身体欠佳”为书面语，不适合原句口语的语境;D.原句应用庄重严肃的书面语，“两句话说不到一块就动刀动枪”这样的语言太口语化。 二、 5.B (激怒：激发斗志、激发士气) 6.D (连词，均表承接;A 副词，竟 / 副词，就;B 介词，把 / 动词，认为;C 助词，和动词组成“者”字结构 / 助词，表提顿) 7.C 8.D (没有把地方官杀死，也不是一同出城归降。) 9.⑴诸将望见汉还\ 士马甚盛\ 皆曰\ 是宁肯分兵与人邪\ 及汉至莫府\ 上兵簿\ 诸将人人多请之(两处得1 分，缺、错不得分) ⑵ ①吴汉为人朴实厚道，说话少有文采，匆忙时常常不能表达自己的真实意图。(“文”得1 分，“造次”得1 分，大意1 分) ②贼人人数虽多，都是一些劫掠的强盗，“得胜时不能互相谦让，失利时不能互相帮助”，他们不是坚守气节为义而死的人。(“虽”得1 分，“死”得1 分，“救”得1 分，大意得1分) [参考译文] 吴汉为人朴实、厚道，说话少有文采，匆忙时(常常)不能表达自己的真实意图。邓禹和诸位将领很多人都知道这些。他们多次举荐吴汉，吴汉(后来)被召见，并成为刘秀亲近的人。光武帝要调拨幽州的兵力，夜里召见邓禹，询问可以出使的人。邓禹说：“近来多次与吴汉交谈， 发现此人勇猛有智谋，将领中很少有能比得上他的。”光武帝立即授吴汉大将军之职，持汉节到北方调拨十郡的精锐骑兵。更始的幽州牧苗曾听说后，暗中约束军队，命令各郡不要答应。 吴汉率领二十名骑兵先到了无终。苗曾以为吴汉没有防备，于是在路上迎击，吴汉指挥兵卒， 逮捕并杀死了苗曾，夺取了他的军队。北方州郡震惊，其余城邑没有不听到消息就降从的。最后，(吴汉)调集了(北郡)所有的兵力，带兵向南，和光武帝在清阳会合。众多将领看到吴汉回来，士卒战马很多，都问：“是否肯分给别人一些兵马?”等吴汉到了幕府，呈上兵簿，各位将领人人都想多分一些。光武帝说：“属于自己的兵马，害怕分给别人，现在为什么对别人兵马索要这么多呢?”众将领都感到惭愧。 第二年(建武三年)春天，吴汉率领骠骑大将军杜茂、强弩将军陈俊等在广乐包围了苏茂。刘永率领周建及另外召集的十多万人，援救广乐。吴汉率领轻便的骑兵与他交战，失利，从马上掉下来摔伤了膝部，回到营中。周建等带兵入城。诸位将领对吴汉说：“大敌当前，您又受伤在卧.众人感到担忧。”吴汉竟然精神振作，裹伤而起，杀牛犒赏将士，下令军中：“贼人人数虽多，都是一些劫掠的强盗，‘胜利时不能互相谦让，失败时不能互相救助’，(他们)不是(一些)坚守气节为义而死的人。现在正是封侯的时候，诸位好好努力吧!”于是军士们激发斗志， 士气倍增。第二天，周建、苏茂出兵包围吴汉。吴汉挑选黄头吴河等四部的精兵以及乌桓精锐骑兵三千多人，一同击鼓前进。周建军队大败，返回城内。吴汉率军长驱追击，争门直入， 打败了敌军。 第二年，鬲县五姓一同驱逐地方官员，占据城池造反。诸位将领争着要攻打它，吴汉不同意，说：“使鬲县百姓造反，是地方长官的罪。敢轻言进兵的人，杀!”于是，吴汉传递檄文到州郡，派他们逮捕(鬲县)地方长官，并派人到城中谢罪。五姓百姓非常高兴，立刻相继出来归降。诸位将领于是敬服，说：“不通过作战却攻克城池，这不是众人比得上的。”冬天，吴汉率领大将军耿弇、汉忠将军王常等，在平原进击富平、获过两个强盗。第二年春天，贼人率领五万多人夜里攻打吴汉的营地，军中惊乱，吴汉坚持躺着不动，一会儿军中就安定下来。(吴汉)立即连夜派精兵出营突然攻敌，大败敌军。乘胜追击，讨伐余党，一直到了无盐，进击渤海，扫平贼寇。 吴汉出征在外，他的妻子、儿女在后方购置田地产业。吴汉回来，责备她们说：“军队在外，士吏不足，为什么买这么多田地住宅呢?”于是把它们全部分给了自己的兄弟以及外家。 10.⑴ 体现在两个方面：一是作者在“古路无行客”之时对“独见君”感到意外的惊喜，(1 分)二是作者在失意时看到友人对自己同病相怜、心怀牵挂而感到欣喜。(2 分) ⑵ 第一联描写了山村荒凉，夕阳惨淡，黄叶纷飞，勾勒出一幅萧索落寞的画面，表现了诗人孤寂消沉的心境，反衬了作者因朋友来访而产生的意外惊喜。(2 分)第三联写雨天交通阻隔，山路难行，而朋友却克服艰难前来探望，展示了友情诚挚这一主旨。(2 分) 11.⑴ 其翼若垂天之云 海运则将徙于南冥 (2)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (3)闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 (4)飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙 三、 12.B、E(A 项中“即是”有误，从文中“……让北大中文教育与国家民族命运紧密相连” 可知，应为“紧密相连”。C 项中“两者”都仍是“在路上”错，文中有“启蒙救亡之梦、文明昌盛之梦，……有的梦，已然实现，有的梦，还在路上”之句，以偏概全;D 项中“为国为民，不落俗世”是一种学术态度，追求“做有思想的学术，出有学术的思想”是人文学科应有的品质。)(答对一项得3 分，答对两项得5 分) 13.B(从文中“缺乏对流俗的抵制和对责任的担当”可以看出，“缺乏担当”的不是“人文学科”，而是一些人文学科的“学者”。) 14.①做有思想的学术，做有学术的思想，两者不可偏废②立足人文根本，保持人文关怀， 服务国家民族发展③防止被边缘化④有强烈的时代意识(或与时俱进精神)(答对一点给1 分) 15.重要性：人文学科担负着传承文明、推进学术进步的重任，担负着坚持民族国家文化与精神的底线的重任。(2 分)迫切性：人文学科逐渐被边缘化。(2 分) 四、 16.该句从作者主观感受的角度含蓄地写出了列维坦那副具有强烈的爱国情怀的画作潜移默化地影响了作者，(2 分)一方面指出了列维坦绘画技法的高妙，一方面写出了作者对祖国的热爱之情。(2 分) 17.文章以介绍画作为开端，引起作者对二十岁时领略到的祖国美景的回忆，然后又由追述欣赏画作的过程和感受，移情于真实的自然描写而结束，(2 分)在结构上层层铺垫、逐层深入，让情与景交融，结构显得自然而严谨，(2 分)进而使情感表达真实、自然，表达出对祖国的爱。(1 分) 18.这是一篇讴歌祖国的散文，文章通过描述画作内容及欣赏画作的感受和描写祖国大地上的一切，表达了对祖国秀丽风景的热爱之情和对祖国深沉的爱。(2 分) 中国当代爱国主义主要表现为对国家尊严的敬仰，对祖国荣誉的珍视，对和平民主的珍爱，在外交场上的据理力争。同时还要求人们关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣富强而奋斗，竭尽忠于祖国和保卫祖国的神圣义务。(4 分)(意思对即可) 19.①周总理在祝酒时说：“无论谈判还是喝酒，我们应该平等地进行。”并提议“所有能喝酒的先生举杯”，并不自恃身份强迫别人。②别人请吃饭，不问吃的是什么，不多言语，就大口小口地吃了。③心地善良，发多大脾气也不会伤害人。④虽被骗吃狗肉，但无打击报复，并多次表扬龙飞虎，说他帮助自己接受了一样新事物。(1点1分) 20.要真实地展现伟人的形象，必须选取最能反映人物性格、最能表现中心思想的细节。(1分)本文写周总理的喝酒，其实是为了表现他在重庆谈判期间，如何从保卫、饮食方面，无微不至地照顾着毛主席;(2分)写吃狗肉一事，是为了表现周总理平易近人，乐于接受新事物的一面。(2分)这样就为读者呈现一个更为真实的总理形象。 21.“人民公仆”就是为人民服务的人，他们应该大公无私，一心为民。(观点，2分)周总理拿自己的工资来补助亲属和工作人员，从而减少国家的负担;多余的积蓄也用来交党费。他心里想的只有国家和人民，是当之无愧的人民的好公仆。(2分)反观当今社会，挂着“人民公仆”的名字以公谋私的现象屡见不鲜，“人民公仆”并不只是一个虚名，更重要的是要落到实处，真正为人民服务，才对得起这个光荣的称号。(2分) (责任编辑：admin) |