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高二语文测试题:高二语文下册期末质量检测试题及参考答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    登谪居,授徒以给,家事一不介意,惟闻朝廷所行事小失,则颦蹙不乐,大失则恸哭随之,临卒,所言皆天下大计。其学以慎独为本,有《东溪集》行世。
    (《宋史•列传第一百五十八》,有删节)
    注:①秩,官吏的俸禄。满秩,任届期满。②蛮貊,古代对南方和东北少数民族的称呼。③太师,与下文“丞相”均指秦桧。④盍,何不。⑤纳官,交还官职。
    9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
    A.守不能夺,卒从之 夺:夺取
    B.登条十余事告之 条:分条陈述
    C.琥有请属,登谢却之 谢:辞绝,拒绝
    D.登呼至,面数琥 数:列举罪状
    10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组
    A. 邑大夫以下为其所屈 如姬之欲为公子死,无所辞
    B. 舜陟遂创桧祠而自为记 信而见疑,忠而被谤,能无怨乎
    C. 登以母病去 左,乃陷大泽中,以故汉追及之
    D. 终身事且无忧 且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏
    11.下列各组句子中,全都表明高登刚直不阿的一组是
    ①廷对,极意尽言,无所顾避
    ②买马固急矣,然学校礼义由出,一日废,衣冠之士与堂下卒何异
    ③登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民
    ④它日,琥有请属,登谢却之
    ⑤某知有君父,不知有权臣
    ⑥临卒,所言皆天下大计
    A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.③④⑤
    12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的是一项是
    A.高登兼任贺州学事一职时,力劝上司恢复州学的田舍;任期结束后,他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中,可见他对学校教育的重视。
    B.任古县令的途中,湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》,并告诉他这是可以借此升官的好事,但高登却坚决予以回绝。
    C.在古县任职期间,高登因不满秦桧的所作所为,拒绝为秦桧立祠,因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他,他又不肯媚俯权贵,终致入狱。
    D.高登被贬官闲居期间,靠教授学生维持生计,但他的注意力却丝毫不在生计上,还是一如既往为国事担忧,连死前的遗言都是国家大计。
    第Ⅱ卷(共114分)
    四、(24分)
    13.把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)白郡及诸司置之法,忿而死,一郡快之。(3分)
    (2)既而中书奏故事无纳官赎罪,仍送静江狱。(3分)
    (3)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?(《史记•项羽本纪》)(4分)
    14.阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)
    临江仙
    晁补之
    谪宦江城无屋买,残僧野寺相依。松间药臼竹间衣。水穷行到处,云起坐看时。
    一个幽禽缘底事,苦来醉耳边啼? 月斜西院愈声悲。青山无限好,犹道不如归。
    (1)试分析这首词的前两句在全词中的作用。(4分)
    (2)词的下片中哪个意象是词人自身内心情感的外化?请对此具体分析。(4分)
    15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)
    (1)桃李不言, 。(《史记•李将军列传》)
    江流宛转绕芳甸, 。(张若虚《春江花月夜》)
    (2)岁寒, 。(《论语•子罕篇》)
    ,决胜于千里之外。(《史记•高祖本纪》)
    (3)举世混浊而我独清, 。(《史记•屈原列传》)
    ,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
    (4) ,壮士一去兮不复还。(《史记•刺客列传》)
    蓦然回首, , 。(辛弃疾《青玉案•元夕》)
    五、语言运用(12分)
    16.下面这段文字中有些画线处语言不够准确简明,请将必须删去的四处找出来,把序号填在下面的横线上。(4分)
    截至2010年3月,《福布斯》富豪榜前400名中,中国人已超过120①多人,居世界第二位。但近年来,②有关中国富豪的负面报道却不时见诸③于媒体;斗阔炫富,败坏世风;酗酒闹事,飙车撞人;血汗工厂,漠视民生……由此造成的阶层对立状况④令人堪忧,已危及⑤到社会的和谐稳定。“能力越大责任⑥也越大”,尽管我们不能⑦过分苛求中国的每一个富豪都成为慈善家,但先富的国人⑧难道不该慎重思考下一步往哪儿走吗?
    必须删去的是:
    17. 说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。(4分)
    内容:
    寓意:
    18. 仿照下面的示例,仍以“平凡”为话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(4分)
    平凡是一弯池塘,如果你甘于沉寂,终将成为一潭死水;
    平凡是一株野花,只要你愿意绽放,也会成就一抹绚丽。
    ;
    。
    六、(18分)
    阅读下面的文字,完成19—22题。
    寒冷的味道
    黄明山
    寒冷离我们越来越远了。
    此时,我的目光娴静。台历上的冬天正一步步深入,而我的身体却迟钝了对季节的反应。
    有人说,地球变得越来越热了,还说有一种厄尔尼诺现象。对此,我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到,曾经是多么可怕的寒冷,眼下似乎变得可爱了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
    也许我对寒冷还只是一知半解。是的,我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点,是在过去,是在江汉平原。
    树是江汉平原不可多得的景致,树的旁边有湖或者河流。我想起来了,冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结上了冰——不,是穿上了漂亮的琼衣,朔风一吹,发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望,在体验寒冷的厚度的同时,又领略了寒冰的高度。
    冷!我的一双手冻成了两个肉包子,脚后跟早冻烂了,分别有一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹着。我总是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
    寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
    寒冷是风丢下的种子,风是无孔不入的精灵。家乡有一句话,叫做“针尖大的眼,簸箕大的风”。何况还要穿过一条条巷子呢?尽管屋与屋之间的巷子仅一步之遥。我连围巾也没有,所以每次路过巷子,都把脖子缩得紧紧的。可风还是一丝不苟地钻进我的脖子,直到我的胸膛。风如刀。我不知两只耳朵是不是被风割了去。用手一捂,还在。连忙收回手,用嘴呵一口热气。寒冷叫我顾此失彼。手都顾不上,耳朵管它呢!
    冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下,听说要放《冰山上的来客》,我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄,下身穿的是绒裤,脚上穿的是胶鞋。跑了一路,身上发热。开始,人不觉得冷,渐渐,寒气逼人,看到中间,便招架不住了,肚子饿得咕咕叫,浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙,坚持把电影看完。脚已没有了知觉,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱,又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”,对比之下,这点寒冷算什么?
    寒冷,每每使我们的精神处于一种亢奋的状态,从这一点说,寒冷似乎有了酒的成分。
    最幸福的时刻,是围着树蔸烤就的一堆火,炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果),或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着,看那门外的雪轰轰烈烈地下着,这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。
    而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。
    现在不同了,风也刮得没有了规律,雪也下得没有了条理。瞧,都立春了,雪不知还在哪里开小差。冬天,失却了原来的寒冷。
    可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩,裹得严严实实,帽子、围巾、耳套、手套,应有尽有。晚上睡觉,要么铺好电热毯,要么灌上热水袋,条件好的,空调一开,暖气就来。本来寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷,又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷,何识暖?如此下去,孩子们又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色?
    不仅仅是孩子们。
    我真担心,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
    寒冷,是我们生命所需要的盐啊。
    寒冷还会来的。
    19.“寒冷的味道”有哪些?请根据全文概括。(4分)
    答:
    20.阅读文章划线段落,分析关于江汉平原的树的这一段描写在文中的作用。(4分)
    答:
    21.本文以“寒冷”为线索,请梳理文章的思路。(6分)
    答:
    22. 文章最后写道:“寒冷还会来的。”这表达了作者怎样的观点和情感?(4分)
    答:
    七、(60分)
    23.阅读下面的文字,根据要求作文。
    人本无高低贵贱之分,而灵魂却有巨大差异,正是由于人的内心世界有所不同,才有了高贵和平庸之分,乃至高尚与卑鄙之别。人的高贵不在于他的身份和地位,而在于他的灵魂。
    体会这段文字的含义,结合你的所见所闻写一篇议论文。
    注意:自选角度,明确立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
     (责任编辑:admin)
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