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一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合湘、沅，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长州之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.南合湘、沅 合：汇合 B.以览观江流之胜 胜：景观 C.曹孟德、孙仲谋之所睥睨 睥睨：斜眼看 D.渔夫樵父之舍皆可指数 数：计算 解析：选C。睥睨：斜着眼睛看，谓伺机夺取。 2.下列各组句子中，加点词意义和用法不相同的一组是( ) A.至于赤壁之下 即其庐之西南为亭 B.波流浸灌，与海相若 若入前为寿 C.昼则舟楫出没于其前 乃设九宾礼于庭 D.以览观江流之胜 亦足以称快世俗 解析：选B。若：相似/代词，你。A项，助词，的。C项，介词，在。D项，目的连词，来。 3.下列各句对文章的阐述赏析，不正确的一项是( ) A.文章从亭的建造和命名写起，极力描绘渲染江景的壮观，以及观览江景、凭吊古迹的快意。 B.长江流出西陵峡以后，地势逐渐平坦，汇集了湘水、沅水、汉水、沔水后，水势进一步增大。正基于此景，张梦得先生建了快哉亭。 C.对于这个亭子，苏轼十分喜欢，不仅因为这所亭子所见宽敞，能够看到方圆几十里的风景，更因为这个面临长江的亭子能给人以开阔的心情。 D.文段辞采精美，运用对偶，音韵和谐，婉约含蓄，表现作者的赏景之乐。 解析：选D。“婉约含蓄”错，应是“雄放雅致”。 4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)今乃得玩之几席之上，举目而足。 译文：_______________________________________________________________________ (2)其流风遗迹，亦足以称快世俗。 译文：_______________________________________________________________________ 答案：(1)现在却可以在亭子里的茶几旁座位上欣赏这些景色，张开眼睛就看个饱。(2)他们的风采和遗迹，也足以让世人称快。 二、语言运用 5.(2011年高考广东卷)(1)请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中。 既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而 __①__古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们__②__是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义的成分，__③__他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)整个语段为因果关系的复句。最后一句为表达结果的句子，该句与前面的四个分句构成了因果关系，即前四句交代原因，最后一句阐明结果，因此③处可用表示因果关系的关联词语“因而”。前四句中，前两个分句又与后两个分句构成了转折关系的复句，因此开头①处就可以用表示让步语气和转折关系的关联词语“尽管”，与第三个分句中的“但是”搭配。②处所在的分句与其后面的分句也构成了因果关系，可以用“既然”，这样就可与后一分句中的“就”相搭配。 (2)此题为短句变长句的考查。首先根据语段的中心确定主要陈述对象，进而确定句子的主干。分析题干，三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。其次，合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息。我们可将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”，将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后我们再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。 答案：(1)①尽管 ②既然 ③因而 (2)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。 6.仿照下面小诗的样式，另择一种事物，写一首诗，通过情境表达自己的感受。 月 夜 霜风呼呼地吹着， 月光明明地照着。 我和一株顶高的树并排立着， 却没有靠着。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例1)雨。小雨沙沙地飘着，树叶籁籁地落着。我拿着伞慢慢地走着，却没有举着。 (示例2)春。花香幽幽地飘着，喜鹊喳喳地叫着。我和妈妈相依走着，可没有说着。 一、基础考查 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.肆大(sì) 倏忽(shū) 谪居(zhé) 开阖(hé) B.瓮牗(yǒu) 洗濯(zhuó) 指数(shù) 憔悴(cuì) C.骇目(hài) 舟楫(jí) 骋骛(wù) 庶人(shù) D.沟壑(hè) 飒然(sà) 衣襟(jīn) 骚人(sāo) 解析：选B。B项，“数”读“shǔ”。 2.下列各句中加点词解释有误的一项是( ) A.窃会计之余功 窃：利用 B.其势益张 益：更加 C.不以物伤性 以：因为 D.此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者 胜：成功 解析：选D。D项，“胜”译为“忍受、承担”。 3.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( ) A.①至于赤壁之下 ②至于幽暗昏惑而无物以相之 B.①今乃得玩之几席之上 ②而陋者乃以斧斤考击而求之 C.①玉之言，盖有讽焉 ②盖失强援，不能独完 D.①此其所以为快哉者也 ②此世所以不传也 解析：选C。A项是“至，到了;于，介词，表动作对象”。B项是“却、竟然”。D项均表示“……原因”。只有C项“盖”，①为“大概”，②是表原因连词。 4.下列各句句式不同于其他三项的一项是( ) A.振之以清风，照之以明月 B.夜则鱼龙悲啸于其下 C.有风飒然至者 D.以其无礼于郑，且贰于楚也 解析：选C。A、B、D都是状语后置，C项是定语后置句。 二、阅读理解 (一)阅读下面文字，完成5～8题。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之!”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇、不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉?士生于世，使其中不自得，将何往而非病?使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快? 今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉! 5.下列语句中加点的字，解释不正确的一项是( ) A.王披襟当之 当：面临 B.将何适而非快 适：往，到 C.而人有遇、不遇之变 遇：遇合 D.穷耳目之胜以自适也哉 穷：困窘 解析：选D。穷：用尽。 6.下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是( ) A.①即其庐之西南为亭 ②与庶人之所以为忧 B.①昼则舟楫出没于其前 ②昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 C.①此独大王之雄风耳 ②庶人安得共之 (责任编辑：admin) |