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(2)把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①皆习于礼乐，深于道德，非后世君子所及。 译文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②余既衰且病，无所用于世，惟得数年之闲，尽读其所未见之书。 译文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ③尽发公择之藏，拾其余弃以自补，庶有益乎? 译文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)将以遗来者/供其无穷之求/而各足其才分之所当得/是以不藏于家/而藏于其故所居之僧舍/此仁者之心也。 (2)①对礼乐都很熟悉，在道德修养上也很深厚，不是后代的君子所能赶上的。 ②我既衰弱又生病，没有什么可被世人利用，希望能有数年的空闲，全部读完那些未曾见过的书。 ③全部打开(或“翻开”)公择的藏书，拾取他丢弃的书来充实自己，或许有益吧? 参考译文： 象牙、犀角、珍珠、宝玉等奇异珍贵之物，能让人看了感到愉悦，然而不适于实用。金、石、草、木、丝、麻、五谷、六材，能适于实用，但用过就败坏，索取就穷尽。能让人看了感到愉悦，而又适于实用;用它而不坏，取它而不尽;贤和不贤的收获，各凭他们的才华;仁者和智者的见解，各随他们的天分;尽管才华天分各不相同，然而只要求取就没有人无收获的，只有书啊! 孔子这样的圣人，他的学习一定从读书开始。在这个时候，只有周朝的柱下史老聃掌管很多书。韩宣子到鲁国，然后见到《易象》和《鲁春秋》。季札被中原诸侯国邀请，然后才能听到《诗经》的风、雅、颂。而楚国只有左史倚相，能读到《三坟》《五典》《八索》《九丘》。读书人生在这个时代，能见到《六经》的大概没有多少，他们的学习可说是很困难的。然而他们对礼乐都很熟悉，道德修养都很深厚，不是后代的君子所能赶上的。 从秦汉以来，写文章的人更多，造纸方法和文字笔画一天比一天趋向简便，而书也更多，世人没有谁不拥有，然而学习的人愈加地马虎不认真，什么道理呢?我还赶上看见老儒先辈，自称他们年轻时，要想求取《史记》《汉书》而不能得到，侥幸得到了，都亲手抄写，日夜诵读，惟恐来不及读。近年书商辗转翻刻，诸子百家的书，一天要流传一万张纸，书对学习的人来说，多而且容易获取到这样的地步，他们的文章学术，理应超过前人好多倍，然而年轻的科举士子，都把书捆起来不读，谈吐没有根底，这又是什么道理呢? 我的朋友李公择，年轻时在庐山五老峰下白石庵的僧房中读书。公择离开后，山中人怀念他，把他住过的僧房命名为“李氏山房”，藏书共九千多卷。公择涉猎其流，探索其源以后，吸取它们的精华，咀嚼它们的韵味，而转化为自己的学养，表述在文章上，落实在行动上，而在当代出名了。然而书还是和先前一样，未曾稍有损坏。他将它赠送给后来之人，供他们无穷无尽地索求，而满足不同才分的人各自相应的需求。因此不把书藏在家中，而藏在先前所居的僧房。这是仁者的心思啊! 我既衰弱又生病，没有什么可被世人利用，希望能有数年的空闲，全部读完那些未曾见过的书。而庐山本来想去游览但不能成行，(如能成行)恐怕我将终老在那里了。我将全部打开公择的藏书，拾取他丢弃的书来充实自己，或许有益吧?公择要求我写篇文章以作藏书记，于是替他写了几句，让后来主人知道从前君子读书的困难，而现在求学的人有书却不读是可惜的。 三、语言表达 13.下面一段文字，有三处存在着标点符号、语法方面的毛病， 请你从中找出并加以改正。 古今名人读书的方法很多，但笔者最欣赏的是北宋卓越的文学家、史学家欧阳修的读书“三上法”。所谓三上，就是指马上、枕上、厕上。给人的启示是人们读书要善于利用零星时间，做到时时可读书、处处能读书、使读书生活化。 学学欧阳修的“三上”读书法，利用一切可以利用的时间，勤读书，读好书，学以致用，只要坚持，就能成功。 ①________改正：_____________________________________________________________ ②________改正：_____________________________________________________________ ③________改正：_____________________________________________________________ 答案：①所谓三上：“三上”加引号。②在“给人的启示”前加主语“‘三上’读书法”。③第一段的最后一句话中的“、”改成“，”。 14.阅读下面一段文字，然后在横线上填入两个相应木牌的内容。 某大学从宿舍楼通往餐厅的路边有一长方形的园圃，不知从哪天起，沿着这长方形的对角线出现了一条小路，小路一天一天清晰起来。后来，小路的两端多了几块木牌： “世上本无路，走的人多了，也便成了路。”——中文系 “________________________。”——________系 “________________________。”——________系 “________________________。”——________系 从内侧超越，犯规!——体育系 解析：注意所写的内容和后面的系的特点吻合。 答案：经我们考证这绝不是先人的足迹 历史 三角形的两边之和大于第三边 数学 人生是没有捷径可走的 哲学 (责任编辑：admin) |