高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中语文 > 综合辅导 >

高二语文上册课时同步测试卷(带答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    〖乙〗无需导线的量子效应集成电力理论已被东芝公司的模拟实验所证实;这为开发集成度更高,更节省电力的新一代大规模集成电路带来了希望。
    现在的集成电路是靠连接线路元件的金属导线来传递信号,量子效应集成电路的基本单元,靠单元之间的相互作用来传递信号。这种信号是靠封闭的量子箱里的电子之间相互产生的库仑作用而进行运动和变化的。量子效应集成电路的设计思想十多年前就已提出,其目的是为了开发集成度更高,耗电更低的大规模集成电路。量子电路在理论上被认为是可行的,然而多年来其研究只停留在两个单元结合的实验上,而且很难实现稳定的信号传递。东芝公司在研究量子效应集成电路时, 结果表明,电路能够持续地稳定工作,从而证实了量子效应集成电路是具有使用价值的,它的开发与应用前景十分乐观。
    15.下列有关两种集成电路的表述,不恰当的一项是( )。
    A.现有集成电路靠金属导线传递信号
    B.量子效应集成电路靠单元之间的相互作用传递信号
    C.现有集成电路由两个单元结合构成
    D.量子效应集成电路由量子箱组成单元并用多个单元连接构成
    16.文中空缺处,是一段对东芝公司的量子效应集成电路模拟实验的表述,如果补上,下列表述正确的一项是( )。
    A.将多个单元连接在一起,再用四个量子箱以环状配置成一个单元,然后用这样的集成电路在计算机上进行模拟实验。
    B.将四个量子箱以环状配置成一个单元,再将多个单元连接在一起,然后用计算机进行模拟实验,构成集成电路。
    C.将四个量子箱以环状配置成一个单元,再将多个单元连接在一起构成集成电路,然后用这样的集成电路在计算机进行模拟实验。
    D.将多个单元连接在一起,再用四个量子箱以环状配置成一个个单元构成集成电路,然后用这样的集成电路让计算机进行模拟应用实验。
    17.东芝公司对量子效应集成电路研究有何突破性进展?选出正确的一项是( )。
    A.东芝公司在十多年前就已提出量子效应集成电路理论。
    B.东芝公司将量子效应集成电路的理论与实践结合起来,进行了模拟实验。
    C.东芝公司使量子效应集成电路进入到开发和应用的阶段。
    D.东芝公司解决了量子效应集成电路信号传递的稳定性这个难题。
    18.如果给所选文段加一个小标题,最能体现本段中心的一项是( )。
    A.量子效应集成电路理论被证实
    B.东芝公司的模拟实验
    C.量子效应集成电路的原理
    D.东芝公司的新发明
    〖丙〗在华夏大地的崇山峻岭中间,安徽省潜山县境内的天柱山究竟凭什么赢得了众多文学大师的厚爱?
    很可能是它曾经有过的宗教气氛。天柱山自南北朝特别是隋唐之后,佛道两教非常兴盛。佛教的二祖、三祖、四祖都曾在此传经,至今三祖寺仍是全国著名的禅宗古刹;在道教那里,天柱山的地理位置使它成为“地维”,是“九天司命真君”的居住地,很多道家大师都曾在这里学过道。这两大宗教在此交汇,使天柱山一度拥有层层叠叠的殿宇楼阁,气象非凡。对于高品位的中国文人来说,佛道两教往往是他们世界观的主干或侧翼,因此这座山很有可能成为他们漫长人生的精神皈依点。这种山水化了的宗教,理念化了的风物,最能使那批有悟性的文人畅意适怀。例如李白、苏东坡对它的思念,就与此有关。
    也可能是它所蕴含的某种历史魅力。早在公元前106年,汉武帝曾到天柱山祭祀,封此山为南岳,这次祭山是连伟大的历史学家司马迁也跟随来了的。后来,天柱山地区出过一些让所有中国人都难以忘怀的历史人物,例如赫赫大名的三国周瑜,以及包括“小乔出嫁了”的二乔姐妹。这般风流倜傥,又与历史的大线条连结得这般紧密,本是历代艺术家恒久的着眼点,无疑也会增加这座山的诱惑力。王安石初到此地做官时曾急切询问当地百姓知道不知道这里出过周瑜。百姓竟然都不知道,王安石深感寂寞,但这种寂寞可能更加增添诱惑。一般的文人至少会对乔氏姐妹的出生地发生兴趣:“乔公二女秀所钟,秋水并蒂开芙蓉。只今冷落遗故址,令人千古思余风。”
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛