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1.《诗经》三首练习作业设计(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

         C.(1)与(2)意思不相同,(3)与(4)意思相同。
      
         D.(1)与(2)意思不相同,(3)与(4)意思不相同。
      
         6.下列有关文学常识的表述,不正确的项是(  )
      
         A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
      
         B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”,大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
      
         C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的。
      
       D.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
       
       
         阅读下面诗歌,完成7~8题。
      
               采  薇 (《诗经 小雅》)
      
                        昔我往矣,杨柳依依①。
      
                        今我来思,雨雪霏霏②。
      
                        行道迟迟,载饥载渴。
      
                        我心伤悲,莫知我衷。
      
         [注释]①依依:柳条柔弱随风不定之貌。②霏霏:雪飞貌。
      
         7.对这首诗词句的解说不恰当的是(  )
      
         A.“昔我往矣,杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留。
      
         B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠。
      
         C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
      
         D.“今我来思”一句中的“思”,“载饥载渴”一句中的“载”都是语助词。
      
         8.对这首诗的分析,不恰当的一项是(  )
      
         A.这首诗运用了起兴的手法。
      
         B.前四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲。
      
         C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想象他们守边时的苦况,对从军生活的厌倦,对和平的家庭生活的向往和留恋。 (责任编辑:admin)
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