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这是什么修辞方法?──排比。 四个“讲究”分别领起下文哪一段?──分别领起3、4、5、6段。 阅读第三自然段 指名朗读这一段。 本段开头不写苏州园林而写“我国的建筑……”是不是离题?为什么?──不是离题，是通过对比说明苏州园林不讲究对称的特点。 这叫什么说明方法?──作比较。 还有一处“作比较”，是哪一句?──“美术画”和“图案画”的比较。 阅读第四自然段 指名朗读这一段。 苏州园林的假山有什么特点?──假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 查字词典，说明什么是“技术”，什么是“艺术”。 艺术：用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。 技术：有关生产劳动的经验和知识。 教师评：搞艺术，需要有艺术的天赋和悟性；需要艰苦的学习和训练；需要教师的辅导和指点；需要大量的时间和精力的投入；需要大量的金钱和物质的投入；需要“读万卷书，行万里路”；还需要如课本所说的“生平多阅历，胸中有丘壑”……你们的语文老师追求语文教学的艺术境界，苦苦追求了30多年，至今还没有达到。 那么，说“假山的堆叠是一项艺术而不是技术”行不行?为什么?──不行，没有“技术”，也达不到“艺术”。 假山堆叠的艺术，需达到什么目标?──使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 用元代维则的《狮子林即景》印证这一观点：(投影) 鸟啼花落水西东，柏子烟青芋火红。 人道我在城市里，我疑身在万山中。 欣赏苏州园林假山的图片(电脑投影留园冠云峰等)。 苏州园林的池沼有什么特点?从课文中选两个字回答──入画。教师点评：扣住前文“图画”。 (责任编辑：admin) |